八年級語文說課稿全冊(八篇)-免費閱讀
【正文】 u)合 惶(hu225。錢鐘書(1910～1998)，江蘇無錫人。做好了這些預習，就可以進入到高層次的師生平等對話了。要想達到這種效果，就要把預習要求明確，讓學生知道怎樣預習。因此，根據教學大綱的要求和本文的特點以及學生的狀況，我制定了本課的教學目標及教學的重點和難點。下面我將從教材、教法、學法和教學程序四個方面進行說課。第三步，理解成誦。２、整體感知：旨在讓學生通過聽讀、試讀、評讀、齊讀整體感知課文，體悟文章的情感。教學難點是：體會文章的意境和作者的思想感情。從編者的意圖來看，顯然出于以下幾點考慮：⑴ 培養(yǎng)學生文言文的閱讀能力，特別是朗讀能力，在朗讀中感知文章內容，體會文章意境和作者情感。最后我們來說板書設計，很容易看出，我們朗讀的部分分別是課文總說的兩部分，而具體分析的則是課文分說的部分。（六）“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，不能不令人驚嘆。總的安排了九個教學步驟，如下：（一）導入：以一系列珍藏于故宮博物館的珍品圖片激起學生對故宮的好奇，從而引出課題。由于這是一篇篇幅很長而又比較重要的文章，結合學生的實際，我設計了三個課時，我們現在就來看一看具體的課時安排。教學中充分調動學生的感官，動眼、動腦、動手、動口，從而突破空間想象困難，明確說明文的空間順序。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。但課文內容簡單，語言淺顯，易于理解。難點：（1）學會按照空間順序來說明復雜事物的寫作思路；（2）領略故宮博物院的宏偉藝術魅力，增強學生的民族自豪感。第三課時：課文知識、能力及其情感培養(yǎng)的拓展以及對課文做小結。（四）。（九）布置作業(yè)：從以下作業(yè)中任選2題，從神武門進入，介紹一下故宮博物院。八年級語文說課稿全冊篇二我今天說課的篇目是《三峽》，它是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教材八年級上冊的教學內容，具體編排在第六單元。情感、態(tài)度和價值觀：感受三峽雄奇險峻、清幽秀麗的景色，激發(fā)熱愛祖國壯美山河的感情。在本課教學中，強調學生課前認真預習，培養(yǎng)學生的自學能力，課堂以學生誦讀、討論、感悟為主，教師適時點撥，引導幫助學生完成重難點的突破?！缎抡n標》要求學生“能運用合作方式共同探討疑難問題”“對作品中的情境，能說出自己的體驗，品味作品中富于表現力的
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