三年級數學教學工作計劃下冊三年級數學教學工作計劃指導思想(模板二十篇)-免費閱讀
【正文】 對這部分內容要認真落實訓練。分數的初步認識。認識長度、質量和時間單位，且會進行一些有關的簡單計算。教學中需要準備的教具和學具指南針課時安排......三年級數學教學工作計劃下冊 三年級數學教學工作計劃指導思想篇三新學年在匆忙中開始了，又是一個新的起點。、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。會看簡單的路線圖，能描述行走的路線，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃)，會進行簡單的單位換算。通過學習平均數的含義和簡單的求平均數的方法，初步理解平均數的意義和實際應用，一步體會統計在現實生活中的作用。同時也使學生初步學會用簡單的小數進行表達和交流，進一步發(fā)展數感，并為進一步系統學習小數及小數四則運算做好鋪墊。加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。在他人的指導下，能夠發(fā)現數學活動中的錯誤，并及時改正。結合具體情境，通過直觀操作，初步理解分數的意義，體會學習分數的必要性。能估計一些物體的長度，并會進行測量。量與計量的教學聯系生活實際，重視學生的感受和體驗空間與圖形的教學，強調實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)提供豐富的現實學習素材，體現知識的形成過程。今后首先還是加強學習習慣培養(yǎng)，如學前的預習、課后的復習等。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。所以在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，應加強培養(yǎng)他們的各種學習數學的能力，以提高成績。在教學中加強數學數量關系的分析，讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。初步認識簡單的分數(分母小于10)，會讀、寫分數并知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法，會解決簡單的有關分數的實際問題。，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。(四)情感與態(tài)度方面在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。例如，用兩位數除多位數，每求一位商的步驟與用一位數除的步驟基本相同。這些
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1