20xx年讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿(優(yōu)秀8篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 但我還是對(duì)童話(huà)書(shū)念念不忘。大約到了上大班的時(shí)候，小畫(huà)片已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的要求了。陪伴在我身邊的東西你猜三天三夜也猜不著。經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長(zhǎng)起來(lái)，汲取著知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，正所謂不積跬步，無(wú)以至千里。課余的閑暇時(shí)光讓我重新翻閱了一些曾讀過(guò)的名著古書(shū)，就好比《論語(yǔ)》，即使有眾多翻譯過(guò)的現(xiàn)代文，白話(huà)文，我還是鐘情于孔子原話(huà)中的深刻哲理。與書(shū)為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)。當(dāng)我們和學(xué)生一齊進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí)，我們收獲的不就是心與心的交流而帶來(lái)的幸福嗎?更重要的是，我們也在成就自我的過(guò)程中享受著一份充實(shí)與成功!“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。圣人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學(xué)會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書(shū)的功勞。日復(fù)一日，我就這樣在一片書(shū)香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要，而不是一種負(fù)擔(dān)。學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà)。教師要教書(shū)，更要育人。讀(簡(jiǎn)愛(ài))，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇二大家好。我還常常和同學(xué)聊天，聊看過(guò)的書(shū)。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇一大家好!我是四年三班的葛xx，今天，我演講的題目是《書(shū)海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)》。我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中我學(xué)到了很多的知識(shí)。我今天演講的題目是：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)假如人生的豐富能用色彩來(lái)比喻，書(shū)就是透射五光十色的水滴；假如世界的廣闊能用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。讀(窗邊的小豆豆)，我被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō)：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。上學(xué)時(shí)的課本。上小學(xué)前，我已可以獨(dú)立看一些故事書(shū)了?！笔拍?靠的只是自己抓，抓住了知識(shí)，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來(lái)。的確，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，讀書(shū)更是不可缺少的，正如高爾基所說(shuō)：用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。與書(shū)為伍，我頓悟教學(xué)就是一門(mén)藝術(shù)，就是一項(xiàng)偉大的工程。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。不積小流，無(wú)以成江海。如果你問(wèn)我是什么，我會(huì)自豪的
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