20xx年數(shù)學骨干教師培訓心得體會數(shù)學骨干教師培訓心得體會和感悟(三篇)-免費閱讀
【正文】 反思自己的教學行為，使我對教學有了更深、更全面的認識。打破教師主課堂的慣例，創(chuàng)造學生為主教師為輔的課堂模式，允許學生提出獨到的見解，為學生創(chuàng)設一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境等等，大家意見一致，教師的愛體現(xiàn)在于教育上，對學生的尊重，期望，理解與寬容，即是一種情感。陸老師教與學的雙邊活動過程，許老師的課題活動，學生學習興趣的調(diào)動等讓我深受啟發(fā)。其次，我要感謝班主任高老師和聞老師為我們請了那么多的專家和名師，他們兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神令人感佩，最后我要感謝學校給我這樣一個學習深造的機會，讓我接受了系統(tǒng)而豐富的知識充電。有效教學要把評價滲入課堂。所以對待教育教學工作常帶有厭倦感，心態(tài)老是失衡。今后我會學以致用，我會把這次在培訓中學到的新知識盡快運用到教育教學過程中去。抓住新舊知識之間的轉(zhuǎn)化關系，這需要教師創(chuàng)設真實的情景來互動。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們闡述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。數(shù)學教學應從學生的實際出發(fā)，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學會學習，促使學生在教師指導下生動活潑地、主動地、富有個性地學習。心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。要善于激發(fā)學生的學習潛能，鼓勵學生大膽創(chuàng)新與實踐。面對著一群群渴求知識的學生，使我深感到自己責任的重大以及教師職業(yè)的神圣。教師設問題，學生生成問題，教師引發(fā)討論，使整個課堂的學習活動充滿生機活力。培訓活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高?？赏ㄟ^這次培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學工作。教師要使知識問題化、問題能力化，要實現(xiàn)這一目標教師就必須與學生共同建立起知識的橋梁，形成合作、探究解決，并以問題為核心，以學生為本，該如何創(chuàng)設和諧的課堂或情境?指導學生的學習是要科學化，訓練的問題是要目標化，內(nèi)容的評價要全面真實化。這次培訓活動，讓我得以與眾多數(shù)學專家面對
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