20xx年幼兒園班主任學(xué)期工作計劃大班幼兒園班主任工作計劃大班(優(yōu)質(zhì)10篇)-免費閱讀
【正文】 。預(yù)防傳染病的發(fā)生。三具體措施在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。運用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。，開展親子活動家長開放日創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒參與活動，善于觀察。幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)從新學(xué)期開始，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六、樹文明班風(fēng)，行開放自信風(fēng)貌幼兒語言能力的培養(yǎng)(1)傾聽習(xí)慣培養(yǎng)：懂得別人對自己說話時要專注的傾聽。操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及手勢操傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。如在語言方面：幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流。部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達(dá)自己的想法及需求.二、本班總目標(biāo)：健康自信、勇敢堅強(qiáng)敢想會想、敢說會說敢看會看、敢做會做為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ)。具體做法：安排好語言傾聽時間，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌、散文詩等，定期更換。如：指導(dǎo)幼兒繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢、寫字姿勢，并將具體的培養(yǎng)目標(biāo)及時與家長溝通，取得家長的協(xié)助配合。七、本學(xué)期工作重點。，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣。養(yǎng)成正確的書寫姿勢。尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。在成人的指導(dǎo)
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