20xx年幼兒園教研工作計劃幼兒園教研工作計劃春季(十三篇)-免費閱讀
【正文】 真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。尊重幼兒的個性發(fā)展，不主觀推斷幼兒的發(fā)展趨勢。每位教師每學(xué)期上教研課一節(jié)以上。自學(xué)與集中學(xué)習(xí)交流相結(jié)合，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。不得隨意更改調(diào)換教學(xué)內(nèi)容，不允許只備不教或只教不備；教師不得隨意終止教學(xué)活動；不做與本教學(xué)活動無關(guān)的事情：擅離教室、接打電話、聊天、會客、做私活等；不得坐著組織活動。第五條：在個人備課的基礎(chǔ)上，加強集體研究，交流教材教法，認真研習(xí)修訂教案，實行電子備課并提前一周上傳，做好活動前教學(xué)具的充分準備。幼兒園教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇二加強教學(xué)常規(guī)管理，制定實施教學(xué)常規(guī)的細則，是實施素質(zhì)教育、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、建立正常教學(xué)秩序、完成幼兒園教育教學(xué)任務(wù)的基本保證；是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑。幼兒常規(guī)工作檢查。各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）。做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉。（1）在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供、觀察指導(dǎo)、活動評價等方面的學(xué)習(xí)研討。第三階段是展示課程，公開聽課，師幼互動師師互動。倡導(dǎo)每聽必評的制度，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。本學(xué)期加強教研活動的組織指導(dǎo)，努力提高教師的教育教學(xué)組織能力。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。日計劃、幼兒觀察記錄表、聽課記錄評析的反思記錄，存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著。結(jié)合本園實際認真制定教研制度，規(guī)范工作，規(guī)范教研活動記載，切實提高教研質(zhì)量。第一階段是討論主題，共商教案。實踐后反思：在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄，提出改進意見。教師要注重課題研究與實踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè)?！皫熗浇Y(jié)對”經(jīng)驗交流匯報。做好期末各項工作、交流總結(jié)、整理材料并歸檔。計劃是工作的參照，要求切合實際，對實際工作有指導(dǎo)作用，具體活動安排具有可操作性。第七條：教師必須寫“教后反思”。第十二條：教學(xué)活動應(yīng)注重各領(lǐng)域間的整合、相互滲透，強調(diào)教學(xué)活動中班級教師間的協(xié)調(diào)、支持、合作。外出聽課者，返園后要主動承擔匯報課。教師記錄分析考查結(jié)果，以備調(diào)整改進。幼
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