20xx年小足球的教學(xué)反思(優(yōu)秀13篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 從足球的樣子、起源、平時(shí)觀看的足球比賽等，你一言我一語，在相互交流中他們懂得了更多的知識(shí)。這類團(tuán)體比賽，能很好地培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。播放歌曲《大家一起來》，使場上氣氛活躍，有如身臨賽場。我覺得對(duì)小學(xué)生的要求，不應(yīng)過急，練習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn)，打牢基本功，才會(huì)取得技術(shù)方面的更加進(jìn)步。我讓學(xué)生，兩人一組，一人用腳踩球，另一人做原地或上一步的踢球練習(xí)。足球運(yùn)動(dòng)能全面發(fā)展人的身體素質(zhì)，增強(qiáng)人的體質(zhì)。用比賽促進(jìn)教學(xué)效果。 我覺得對(duì)小學(xué)生的要求，不應(yīng)過急，練習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn)，打牢基本功，才會(huì)取得技術(shù)方面的更加進(jìn)步。我讓學(xué)生，兩人一組，一人用腳踩球，另一人做原地或上一步的踢球練習(xí)。足球運(yùn)動(dòng)能全面發(fā)展人的身體素質(zhì)，增強(qiáng)人的體質(zhì)。(9)放緊活動(dòng)足球操（10）總結(jié)，師死再見。做為一位足球教師，應(yīng)當(dāng)具有與之相適應(yīng)的解道本質(zhì)，所以正在當(dāng)前的工做中借應(yīng)多請(qǐng)教和積乏。這樣既輔佐了進(jìn)建技術(shù)手段有艱易的同窗，又使得他們正在講堂上有工作可以做，輔佐他們找到一種成功的感覺。學(xué)死之間個(gè)體好異較年夜等。每節(jié)課我打算的年夜要流程是這樣的：（1）課前常規(guī)(2)游戲“帶球過桿”（使每個(gè)學(xué)死獲得一個(gè)足球的感覺）。小足球的教學(xué)反思篇二莎士比亞曾說過：“學(xué)問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。培養(yǎng)少年兒童的身心。并且踢球力量不要過猛，主要體會(huì)支撐腳的選位和擺動(dòng)腿的擺動(dòng)動(dòng)作。我相信通過教學(xué)—觀察—反思—教學(xué)，這樣的教學(xué)才能有所進(jìn)步和發(fā)展。比賽是體育教學(xué)中的重要手段之一，深受學(xué)生的喜愛，通過比賽使學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來，由于經(jīng)常進(jìn)行校內(nèi)的比賽和參加區(qū)、市校園足球比賽，學(xué)生積極展示自己的動(dòng)作，技能大幅提高，相信我能行，告別我不行，更重要是培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)了意志品質(zhì)，也得到了成功的喜悅，我仔細(xì)觀察比賽過程，及時(shí)評(píng)判和總結(jié)，爭取在片校園足球聯(lián)賽中獲得好成績，同時(shí)校足球梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)少年兒童的身心。并且踢球力量不要過猛，主要體會(huì)支撐腳的選位和擺動(dòng)腿的擺動(dòng)動(dòng)作。我相信通過教學(xué)—觀察—反思—教學(xué)，這樣的教學(xué)才能有所進(jìn)步和發(fā)展。教師在設(shè)計(jì)教案時(shí)，為了充分尊重學(xué)生的選擇，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，教師請(qǐng)學(xué)生上來展示，結(jié)果，被點(diǎn)名的學(xué)生上來沒有按照教師的意愿進(jìn)行。教師仔細(xì)觀察比賽過程，及時(shí)評(píng)判與總結(jié)。接下來我引導(dǎo)學(xué)生抓住“年紀(jì)可有一大把嘍”提出疑問，激起學(xué)生讀書探究的興趣，再
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1