20xx年小學德育工作總結標題小學德育工作總結(優(yōu)秀9篇)-免費閱讀
【正文】 各科教學充分利用學科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。學校對學生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學生良好的行為習慣。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。小學德育工作總結標題篇三，圍繞中心校的工作中心，結合我校實際，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。因為年輕，龐瑩教師和學生很容易打成一片，也受到了學生的尊敬和愛護。重點是關注了知識體系的構建和重難點的突破。今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。通過這些活動，激發(fā)了學生熱愛班級、熱愛學校的熱情。開展以各種的競賽活動。主要做了以下一些工作：發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，副主任分管，班主任具體抓，實行校長室—主管主任班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，教務主任、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。加強對墻報、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。小學德育工作總結標題篇二剛剛過去的一年中，作為xx教師的指導教師。龐瑩教師十分努力，知識也比較扎實，教學設計也不斷趨于規(guī)范?？墒菍W生畢竟不成熟，也有很自私的一面，所以龐瑩教師也有很受傷的時候。我校不斷努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結如下：
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