20xx年小學家長會家長代表發(fā)言稿(實用9篇)-免費閱讀
【正文】 但即使這樣，我個人也覺得很辛苦，有時還是會偷偷懶。啰嗦了這么多，總的來說：學習是個連續(xù)疊加的過程。未來的自己告訴她要通過自己的努力來完成。小范圍的我們幾位家長也交流過，有的讓孩子獨立完成，孩子寫成什么樣就是什么樣；有的幫孩子買些同步的作文書籍，讓孩子看，照著思路寫；有的說個大概的意思，讓孩子自己組織語言寫作。二年級默寫英語單詞錯誤率很高，這里面存在普遍性，我分析這跟孩子們接連學漢語拼音和英文字母的發(fā)音有關，特別是英語中的“e”、“i”默寫時容易與漢語拼音混淆?；丶一静淮蜷_書包，回到家里就看看書，彈彈琴，下下棋。但這樣的孩子畢竟是少數(shù)，孩子的父母肯定比我們付出的多的多。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。所以馬馬虎虎應付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子，但是60多個孩子，我畢竟精力有限，如果能有您的積極配合，相信你的孩子一定會很出色。讓孩子穿上宜于活動的服裝上學，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)。學習用品：（1）作業(yè)本的準備，拼音，數(shù)學，英語本各準備兩本；再準備一本作業(yè)登記本，每天晚上家長都要看著登記本督促孩子認真完成各項作業(yè)，并且按照學校的規(guī)定，簽上你的姓名。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。（4）每天晚上，參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品，剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。做孩子的學習助手。特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所，相同時間實施，漸漸地。請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。我想很多家長也是這樣想的。我就告訴她，老師之所以能為老師，就是因為他們很專業(yè)，他們有講述的方法能讓大家一聽就懂。起初我也沒在意，后來英語老師來電話說xx默寫不理想，我心里有點不舒服，有點觸動。聽說數(shù)學老師很辛苦，把數(shù)學回家作業(yè)批完后才回家。我們提示她聽到了什么，順著笛聲找到了堪稱專業(yè)的吹笛人。其他的基本沒改動。我是蔡媽媽，承蒙老師抬愛，今天有機會在此與各位家長分享教育和引導孩子的心得體會，實屬難得。雖然我們對要求并不高，但學習上對她還是有標準，注引導的。只要
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