關(guān)于小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿20xx-免費(fèi)閱讀
【正文】 教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對與錯(cuò)，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無法做到總是對的。 要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。因?yàn)槲液托≌Z爸爸都 是公務(wù)員，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴小語生活作息。但在事實(shí)上，我們許多家長 包括我自己，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長、壓抑孩子個(gè)性健康成長的現(xiàn)象 。比如說，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì)，這對他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。書上還有其他什么東西。 同時(shí)也可利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。而平行班學(xué)生在這些方面表現(xiàn)就差一些。因?yàn)樵谧母魑患议L比我做得更好更優(yōu)秀，說句心里話，作為一個(gè)父親，也作為一個(gè)高中教育者，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅僅是知識，更多的是讓他們樹立用心向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。這樣一來，孩子慢慢就會(huì)對學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。我常對孩子講 “ 我們不求無怨無悔，但求問心無愧 ” ，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。 二、重視孩子的 “ 健康 ” 那里的 “ 健康 ” 不僅僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要讓他做他就應(yīng)做的或者說能夠 做的任何事情。請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校園領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲 “ 辛苦了 ”! 感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng) !對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。每個(gè)孩子在成長中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題，孩子愛玩電腦怎么辦 ?在這個(gè)問題上，我覺得 “ 疏比堵重要 ” ，我們 所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì) ! 孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會(huì)給予肯定 。從小學(xué)三年級開始，我們就很少過問她的家庭作業(yè)，當(dāng)然不過問并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況。不妥之處望各位見諒、包涵。另外，孩子在成長過程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤，遇到這種情況，我 就先問清原因，然后再分析道理。 我認(rèn)為要教育好孩子的方法是： 一、身教重于言教 因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽、可信、又可敬的人。 小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 2024(一 ) 尊敬的各位老師、家長們： 你們好 ! 首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我的孩子雖然智商不 低，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn)，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內(nèi)向。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。 其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。久而久之，她們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí)，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學(xué)的道理。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。 四、常和老師溝通 這點(diǎn)是最重要的 !孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過的。細(xì)想一下，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競爭強(qiáng)、壓力大、就業(yè)要求高。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子必須會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。 四、把孩子當(dāng)作 1 個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé) 人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。但是如果不注意保護(hù)，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。試想，在家里只有 1 個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育， 1 個(gè)班也有幾 10 個(gè)孩子，其職責(zé)之大，難度之大就應(yīng)是能夠想象的。此時(shí)此刻，我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意 ! 最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康 ! 謝謝大家 ! 小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 2024(四 ) 尊敬的老師、各位家長： 大家好 ! 我是 xx 的家長。我就自身工作中的一些體會(huì)談一點(diǎn)看法，其實(shí)就兩個(gè)字 — 習(xí)慣 !我在蘆溪中學(xué)同時(shí)教火箭班和平行班，我的感覺：學(xué)生最大的差別不是火箭班學(xué)生比平行班的聰明，最大的差別是習(xí)慣 !學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣 。比如寫 m，如果孩子學(xué)得不好，我會(huì)說 。因此，在 “ 集中注意力 ” 的針對性訓(xùn)練中，一定要?jiǎng)?chuàng)造出 “ 層層遞進(jìn)，出人意料 ” 的梯度感，讓孩子的心神不會(huì)煥散，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗(yàn)： 我采用的是復(fù)述性練習(xí)，利用給孩子講故
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