20xx年小學二年級教師個人工作總結(jié)二年級第一學期教師個人工作總結(jié)(五篇)-免費閱讀
【正文】 現(xiàn)在，我對這個學期的工作做以下總結(jié)。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務(wù)的。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。新授知識基本是當天復(fù)習或第二天復(fù)習，以后再逐漸延長復(fù)習時間。上課。本學期我擔任二年級的數(shù)學教學工作。本學年我雖然在各方面都有一定的進步，但也存在許多的不足：“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。為閱讀掃除障礙。比如朗讀指導(dǎo)不到位，沒有由點及面地顧全所有學生，導(dǎo)致有的學生一節(jié)課下來沒有開口讀過課文。新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。本學期我參加了協(xié)作區(qū)組織的生態(tài)課堂，通過自己上公開課，大家交流、討論：在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。就本學期的教學工作，作出如下總結(jié)：一、努力提高課堂教學質(zhì)量：備課。總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。學期初，鉆研了《新版數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串。注重對后進生的輔導(dǎo)。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力，明確方向，促進教學，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。在每次上課前，我都堅持提前備課，認真鉆研教材，參考網(wǎng)上豐富的教學資源，從語言文字和結(jié)構(gòu)入手，對教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具性特性。也就是說，要切實地確立學生在學習過程中的主體地位，老師只是起到引導(dǎo)作用。又比如沒有很好的突出學生的主體地位。良好的書寫習慣是在低年級階段形成的。班級發(fā)展不平衡，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；個別學生的學習習慣欠佳，學習態(tài)度不端正，學習興趣不濃，還需正確引導(dǎo)
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