20xx年初中老師個人教學工作計劃初中數(shù)學教師個人教學工作計劃(5篇)-免費閱讀
【正文】 發(fā)展跳躍素質：結合跳高技術，運用不同形式的39。800米至1000米跑。（一）體育與健康基礎知識體育與健康課程解說，中學體育教學常規(guī)要求。（2）嚴于律己，教書育人教師要立足本職，言傳身教，平等對待、愛護學生。（2）努力學習，提高專業(yè)理論水平。重點在于增強學生自尊自信、自強自立觀念，教理導行，難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。（4）球類中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理品質。營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。組織能力，突出他們的主體地位。發(fā)展身體基本素質跑、跳、投，提高運動能力。因此要因勢利導，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉。繼續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡，整體學生的解決和分析問題的能力不高。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。初中老師個人教學工作計劃 初中數(shù)學教師個人教學工作計劃篇二認真學習“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。從青少年需要出發(fā)，不受運動技術系統(tǒng)的制約。掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質練習。根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：課堂常規(guī)：使
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