20xx年小學德育工作總結第一學期(15篇)-免費閱讀
【正文】 以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。加強后進生的教育與轉化。通過這些做法，使整個班級基本上形成了一個愛學習、同上進的良好學風。通過一個學期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有能力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同學。二、抓好班干部隊伍建設班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。愛就是責任。每天吃過中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。小學德育工作總結第一學期篇二本學期，我擔任三年級乙班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級?！熬硬W而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，周圍全是校領導辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學生的習慣，現(xiàn)在，所有的學生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。這是繼上次“趕豬”比賽取得冠軍之后的又一次第一了。二、牢固樹立班級主人翁意識一個學生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光。小學德育工作總結第一學期篇一一、班級管理常抓不懈本學期，我們二年級四班和三班繼續(xù)合班，學生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個別學生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在學生中間利用班隊會給學生講了學校制定的“12個好習慣”， 也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。這不，才半個學期，孩子們就向家長交了一份滿意的答卷。孩子們撿到紅領巾以后，我都不會忘記開一次“慶功會”；孩子們過生日，我們同唱生日快樂歌；孩子們考出好成績，我讓每個小朋友談談自己取得好成績的感受、經(jīng)驗、以后的
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