20xx年大學(xué)體育羽毛球教案(大全9篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。3．在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。（4）發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動員失誤對方得分。希望本次比賽能讓更多的同學(xué)體驗(yàn)到大學(xué)生活的多姿多彩。啟發(fā)幼兒將打羽毛球的動作嘗試變成有節(jié)奏的動作。每個幼兒一只羽毛球拍（成人球拍）。握拍太緊，以致力量發(fā)揮不出；可以通過心理暗示來糾正。五、場地器材：羽毛球場地2個（或空地一塊），羽毛球拍、羽毛球若干。由于沒有教師的指導(dǎo)，學(xué)生對羽毛球的知識一知半解，基本技術(shù)、基本技能較差。新授正手發(fā)球。注意：學(xué)生練習(xí)時，出現(xiàn)個別錯誤，個別糾錯。大學(xué)體育羽毛球教案篇一認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)羽毛球握拍、發(fā)高遠(yuǎn)球技能目標(biāo)：初步掌握羽毛球正手握拍、發(fā)高遠(yuǎn)球動作要領(lǐng)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)羽毛球運(yùn)動的興趣重點(diǎn)：正確握拍及發(fā)球方法的掌握難點(diǎn)：錯誤動作習(xí)慣的糾正部分和時間教學(xué)主體、組織教法與要求組織上課體育委員整隊，報告人數(shù)、師生問好宣布上課內(nèi)容、目的、要求、安排見習(xí)生準(zhǔn)備活動——徒手操頭部運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、髖關(guān)節(jié)運(yùn)動、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動、弓步壓腿活動手腕腳踝4x8拍游戲：墊球比賽注意力集中，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求組織形式：要求：快、靜、齊緊跟老師節(jié)奏，認(rèn)真練習(xí)，動作舒展大方認(rèn)真聽老師講解示范，遵守游戲規(guī)則，積極參與。一、 上課依常規(guī)要求進(jìn)行（特別強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)秩序）；二、 慢跑600m；三、 徒手操6節(jié)挑選場地或發(fā)球權(quán)局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)發(fā)球權(quán)、得分和交換發(fā)球權(quán)交換場地發(fā)球和接發(fā)球單打的發(fā)球和接發(fā)球的方位及順序違例1）、發(fā)球時的幾種違例2）、接發(fā)球時的幾種違例3）、擊球時的幾種違例要 求：6—8人一組，自定規(guī)則和裁判教學(xué)方法：分組比賽6—8人一組教學(xué)比賽過程中，教師旁觀、了解學(xué)生實(shí)際水平，以便于今后教學(xué)能有的放矢整理放松；小結(jié)、講評、宣布下次課內(nèi)容地點(diǎn)；器材收拾；下課。在心理上，由半熟型向成熟過渡。技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使70%的學(xué)生基本掌握正手發(fā)球技術(shù)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體掄臂，揮拍
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