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正文內(nèi)容

20xx年四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃上冊(cè)人教版(實(shí)用五篇)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 本教材既注意體現(xiàn)教育新理念,又注意繼承傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育內(nèi)涵,使我們的實(shí)驗(yàn)教材具有基礎(chǔ)性、豐富性和發(fā)展性。今后首先還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),如學(xué)前的自習(xí)、課后的復(fù)習(xí)等。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度不太好,課堂上不能專心致志,注意力會(huì)分散、思想開小差,學(xué)習(xí)目的性不夠明確,也不能保持最基本的紀(jì)律。?:同學(xué)們說的太好了!老師希望你們能學(xué)以致用。,它們各有什么特點(diǎn)呢?,交流、比較體會(huì)的特點(diǎn)。我們組是用統(tǒng)計(jì)表來(lái)統(tǒng)計(jì)表示。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,了解它的特點(diǎn)和作用,能將統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)用條形圖表示出來(lái)。在教學(xué)中,結(jié)合課后練習(xí)的一些帶思考性的題目,引導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)思維思考問題,獨(dú)立解決問題,掌握科學(xué)、靈活的方法。通過游戲,學(xué)生初步體驗(yàn)等可能性以及游戲規(guī)則的公平性。通過對(duì)三角形分類,了解各類三角形的特點(diǎn)。初步了解循環(huán)小數(shù)。本單元是學(xué)生在三年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)“元、角、分與小數(shù)”的基礎(chǔ)上,擴(kuò)展對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí),把小數(shù)和分?jǐn)?shù)初步聯(lián)系起來(lái),進(jìn)一步了解小數(shù)的意義。關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,使學(xué)生從中體會(huì)到數(shù)學(xué)在社會(huì)生活中的廣泛應(yīng)用。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃上冊(cè)人教版篇一遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的教育思想,重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)。 初步掌握確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,能描述簡(jiǎn)單的路線圖。本單元包括小數(shù)除法、積商的近似值、循環(huán)小數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算等內(nèi)容。通過游戲活動(dòng),初步了解等式性質(zhì),并能用等式性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程。能辨認(rèn)從不同位置拍攝的相應(yīng)照片和先后順序。重視在多種活動(dòng)中培養(yǎng)空間觀念,發(fā)展空間觀念。四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃上冊(cè)人教版篇二教學(xué)目標(biāo):,了解它的特點(diǎn)和作用,學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計(jì) 圖,培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力。(2)同桌合作完成學(xué)習(xí)單(一)(3)表示數(shù)據(jù)。師:條形統(tǒng)計(jì)圖和象形圖表示數(shù)據(jù)哪個(gè)好呢?小結(jié):可以清楚的看出數(shù)量的多少。:同學(xué)們畫的真不錯(cuò),你們會(huì)讀圖嗎?。(設(shè)計(jì)意圖:通過欣賞條形統(tǒng)計(jì)圖以及扇形統(tǒng)計(jì)圖、折
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