20xx年初中音樂教學計劃秋期初中音樂教學計劃(實用13篇)-免費閱讀
【正文】 接下來就自然地進入系統(tǒng)地學習和認識休止符的名稱、書寫法。而且，他們是經(jīng)過慎重選取的。切實地按各班級的潛力來設(shè)計要求，這樣就能很好地完成教學任務(wù)。初中音樂教學計劃秋期篇五一節(jié)課的成功與否，很大成度上與教學設(shè)計有關(guān)，在執(zhí)行新課標的教學實踐中，要想在教學方法上有所突破和創(chuàng)新，引導(dǎo)學生用心主動參與學習和體驗，同時又享受美感實現(xiàn)快樂學習，我認為能夠從以下幾個方面來進行音樂教學的設(shè)計。：針對各年級學生具體身心特點，研究教材深入的“度”，作品抓取的“點”，科學地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計教學方法、參與方式。（二）、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。情緒與情感：a聽辨不同的音樂，能用語言作簡單描述；b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。自評、互評及他評相結(jié)合。面向全體學生，注意因材施教。音樂教學的目的是提高學生的音樂審美素質(zhì)，同時促進學生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫忙有音樂愛好的學生構(gòu)成音樂某一方面的特長。欣賞各方面的相關(guān)音樂資料。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲教唱歌曲遵循先聽錄音，再由教師教譜，讓學生跟著自學，直到學生會為止。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。初二的學生在經(jīng)過前階段的學習，對初中音樂教學已經(jīng)有了必須的了解，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。初三教材資料為歌曲演唱——《軍歌》、《小草》、《中國的土地》等。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。著眼于評價的教育、激活與改善的功能。表現(xiàn)要素：b能聽辨不同類型的女聲和男聲。每學一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。扎扎實實開展課堂教學研究，研究活動基于問題，解決問題，貼近教師與教
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