20xx年三年級科學教學計劃教科版微信版教科版三年級科學教學計劃(優(yōu)質8篇)-免費閱讀
【正文】 能從多角度認識水的重要作用，理解水是生命之源的真正含義。通過對植物的觀察、分類，引導學生認識綠色開花植物的六大器官，了解植物的多樣性，知道植物作為有生命物體所具有的基本特征。全冊是以學生有系統(tǒng)的觀察活動為主線展開的，盡管各個單元的學習內容、觀察對象不同，但在活動的設計上充分考慮了觀察能力有步驟、有計劃地發(fā)展。教給學生評價的方法，使評價更有效。積極認真的參加相關培訓，各種業(yè)務學習和教研活動，虛心學習，縮小差距。在實驗過程中，培養(yǎng)學生的善于動腦，樂于動手的習慣。注重上課前師生雙方的充分準備，注重教學過程中的反思。第6單元我們怎樣做計劃。培養(yǎng)學生細心觀察，善于發(fā)現(xiàn)的品質。重點訓練學生合作，制定科學活動計劃的能力。注重改革學生的學習方式。以學生為課堂教學的主體，設計符合學生年齡特征的教學法進行課堂教學，采取一切手段調動學生學習科學的積極性和興趣。家長和某些教師偏重于語數(shù)教學，使學生沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時、周到的指導，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。收集資料，討論解決問題的方法也是在這一單元中首次明確提出來的，是學生正式學習這些方法的開始。選擇植物作為開篇，是因為學生對動植物具有天然的好奇心，這將為孩子的主動學習提供重要的心理基礎。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的?！秳游铩穯卧庾x：本單元是在植物單元的基礎上進行的探究活動。本單元的有些活動對于三年級的學生來說有一定的難度，如往瓶中打人和抽出空氣的實驗、空氣重量的測量、往足球中充氣、觀察注射器上的刻度及收集資料等。兒童心理分析：在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內容貼近小學生的的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。充分利用好學校的科學實驗室，盡可能的去科學實驗室上課，做到精講多練，多通過實驗引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得到收獲。讓學生在老師的指導下和同伴的合作探究活動開展方法并親身經(jīng)歷有趣的活動，使學生掌握獲取事實的方法，培養(yǎng)學生主動探究的能力幾多方面的科學素養(yǎng)。培養(yǎng)學生“質疑、創(chuàng)新、進取”的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1