直面挫折的名言名句(優(yōu)秀19篇)-免費閱讀
【正文】 縱觀古今中外，眾多偉人的背后有著說不盡的困難與挫折。然而，我們可以通過認(rèn)識挫折的積極面來提高我們的生活質(zhì)量。通過認(rèn)識挫折，我們可以理解它們所教給我們的東西，這樣我們就可以更好地應(yīng)對生活中的困難。不在挫折中奮起，便會在挫折中滅亡。 冷靜對待，分析挫折——運用“成長步步高”。現(xiàn)在老師手里有戰(zhàn)勝挫折的法寶，讓我們一步步思考一步步把法寶找出來：（出示提問）你認(rèn)為梁健遇到了：他的心情：如果梁健能進(jìn)入校籃球隊，他應(yīng)該怎樣做？梁健進(jìn)入籃球隊具有的優(yōu)勢是：梁健進(jìn)入籃球隊最佳也是最可行的方法是：為進(jìn)入籃球隊，梁健實際會：如果如愿進(jìn)入籃球隊，梁健將：梁健會成功嗎？綜上所述，我們不難總結(jié)出戰(zhàn)勝挫折的法寶：成功路上步步高七法，并付諸實施活動二：聽聽師長的建議教師事先找?guī)孜患议L和老師錄象，要求他們對學(xué)生講幾句面對挫折的經(jīng)驗，在課堂上播放。問：讀了這故事，你有什么感想？（學(xué)生回答）師：對于身陷枯井的驢來說，如果它只是悲哀地等待，那么每一鏟土都是埋沒它的致命東西。就像《孩子，你怎么了》的材料里，中學(xué)生過度的自尊和對挫折不正確的理解讓花兒過早地枯萎了。挫折是把雙刃刀，一方面，挫折給我們帶來了痛苦，由此可能會產(chǎn)生消沉和麻木，但另一方面，挫折讓我們經(jīng)受考驗，得到鍛煉，讓我們在痛苦之中奮發(fā)向上、在積累經(jīng)驗中走向成功。（老師給學(xué)生發(fā)帶膠水的便條紙，學(xué)生寫）面對過往的挫折是需要勇氣的，畢竟它給我們帶來了矛盾與困擾。材料三：不久前，一位痛苦的媽媽說，上小學(xué)三年級的兒子因被同學(xué)起了個綽號叫“狗熊”而整天悶悶不樂，最后連學(xué)校也不愿意去了，兒子說覺得被同學(xué)叫“狗熊”很丟人，他怎么也不愿在那個學(xué)校上學(xué)了。 第一課時寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。材料分析法、活動法、討論法、解析法2課時。平時比較內(nèi)向，不太與家人溝通，有什么事情都藏在心里的他在信中寫道：“爸、媽：當(dāng)你們看到這封信的時候，我已經(jīng)走了，因為我真的抗（扛）不住了，這次我又沒有考好，我真的沒有臉再見你們，所以我只好……我走了，你們也不必?fù)?dān)心了，我會好好地照顧自己，你們就對學(xué)校說我得了病，不能去學(xué)校，我這次沒考好真的不能怪我自己，我真的努力過了，可能我真的不是學(xué)習(xí)的這塊料吧！珍重了，你們也不必找我了，等我長大有錢了，我再回來報答
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