狐假虎威后傳300字模板-免費(fèi)閱讀
【正文】 ：同一篇課文，不同的小朋友來讀會有不同的感受。三、“我是小演員”。老虎撲過去，把狐貍逮住了?！靶?dǎo)演”的身份，以學(xué)習(xí)小組為單位，選擇自己最感興趣的表演內(nèi)容，研究一下該怎么演。老虎想這倒也是個(gè)辦法，于是就讓狐貍在前面帶路，自己尾隨其后，一道向山林的深處走去。指名讀這段話，老虎為什么“猶豫不決”（相信又不相信），那老虎拿定主意吃它了嗎？（沒有。指名讀文，在老虎眼里狐貍“又瘦又小”聯(lián)系生活讓學(xué)生再現(xiàn)“又瘦又小”的樣子。）學(xué)習(xí)2至4自然段。學(xué)習(xí)第一自然段。 ）的狐貍、（“信”字注意“言”字三橫的長短變化。學(xué)生自主選擇角色，選擇合作伙伴進(jìn)行排練。二、體驗(yàn)角色，自主演練。（2）指名讀，引讀。學(xué)習(xí)第1自然段。同學(xué)們，你們喜歡這個(gè)故事嗎？這個(gè)故事已經(jīng)編入我們的課本里，今天我們就來學(xué)習(xí)第6課《狐假虎威》。有感情地分角色朗讀課文并表演這個(gè)故事。森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各種獸類遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見老虎來了，一個(gè)個(gè)都嚇得魂飛魄散，紛紛奪路逃命。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧?！逗倩⑼肥且粋€(gè)傳統(tǒng)的寓言，成語“狐假虎威”比喻憑借別人的威勢嚇唬欺壓他人。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。多讀幾遍課文，讀正確、通順。）（3）聽了狐貍的話，老虎有什么反應(yīng)？聯(lián)系上下文理解“猶豫不決”和“冷笑一聲說”后朗讀狐貍的話。展開想象，續(xù)編故事：一年以后，受騙的老虎又遇到了狐貍……第二課時(shí)一、感情朗讀，培養(yǎng)語感。說說你對“狐貍”或“老虎”的認(rèn)識。（1）觀察字形特點(diǎn)。（出示狐貍和老虎的圖片）讓學(xué)生用（為學(xué)生體會這兩種動(dòng)物的角色特點(diǎn)做好鋪墊，“狐”和“虎”的音讀時(shí)易錯(cuò)先區(qū)分拼音再出示字更易讀準(zhǔn)。再自已試著說一句。為什么要扯著嗓子說呢？（為了嚇住老虎）示范指導(dǎo)感情朗讀。（不大相信，又不敢不信）可以用哪個(gè)四字詞語來代替，“半信半疑”，“半信半疑”知道這個(gè)詞的意思了吧?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：在積累詞語“又瘦又小”的同時(shí)再積累幾個(gè)同類的詞語，為今后在寫作中恰當(dāng)時(shí)使用詞語打下了基礎(chǔ)。狐貍一次“扯著嗓子”，一次又“冷笑”這兩次說話都是為了嚇住老虎，可是讀起來卻不一樣我們來
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