最新期末考試復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)(5篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 具體題型和難度可參考“形成性考核冊(cè)”和 “期末復(fù)習(xí)題”。在分析鑒賞文本方面，請(qǐng)同學(xué)們注意學(xué)習(xí)、揣摩老師上課時(shí)的分析角度和方法，借鑒教材中每篇課文后面的“文章評(píng)點(diǎn)”?！?1．翻譯劃線的句子。本題也可以憑借掌握的其他知識(shí)點(diǎn)用排除法得出答案，如分析選項(xiàng)可知，孔子為儒家學(xué)派，韓非子為法家學(xué)派，朱熹為南宋理學(xué)家（也是儒家學(xué)派），排除ade選項(xiàng)，可得正確答案。（4）通過向司法機(jī)關(guān)舉報(bào)并提出請(qǐng)求，追究侵權(quán)人的刑事制裁。（5）對(duì)專利權(quán)的保護(hù)可以為國(guó)際間的技術(shù)交流提供一個(gè)良好的環(huán)境，從而更好的促進(jìn)國(guó)際間的技術(shù)交流。（3）人們的法律意識(shí)淡薄。（4）保護(hù)作品完整權(quán)即“保護(hù)作品不受歪曲、篡改的權(quán)利”。（1）具備新穎性要求該發(fā)明創(chuàng)造或?qū)嵱眯滦驮谏暾?qǐng)專利之前是不存在的。a、植物新品種b、教學(xué)方法c、藥品制造方法d、疾病治療方法外觀設(shè)計(jì)專利權(quán)人有權(quán)（abc）。由法人或者其他組織主持，代表法人或者其他組織意志創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)任的作品，法人或者其他組織 視為作者。著作權(quán)：又稱版權(quán)，是指文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品的作者對(duì)其作品依法享有的專有權(quán)利。最新期末考試復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)(5篇)最新期末考試復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)(5篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。侵犯商業(yè)秘密行為：是指為了競(jìng)爭(zhēng)或個(gè)人目的，通過不正當(dāng)方法獲取、披露或使用權(quán)利人商業(yè)秘密的行為。表演者使用他人作品演出，應(yīng)當(dāng)取得著作權(quán)人，并支付。a、禁止他人未經(jīng)許可制造其外觀設(shè)計(jì)專利產(chǎn)品 b、禁止他人未經(jīng)許可銷售其外觀設(shè)計(jì)產(chǎn)品 c、禁止他人未經(jīng)許可進(jìn)口其外觀設(shè)計(jì)產(chǎn)品d、禁止他人未經(jīng)許可使用其外觀設(shè)計(jì)產(chǎn)品不適于著作權(quán)保護(hù)的對(duì)象包括（ad）。（2）具備創(chuàng)造性要求其同申請(qǐng)日以前的已有技術(shù)相比具有實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和進(jìn)步，而對(duì)發(fā)明而言還要對(duì)所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言具有非顯而易見性。五、論述題試分析社會(huì)上經(jīng)常發(fā)生非法剽竊他人新技術(shù)的原因，并論述保護(hù)專利權(quán)的重要性和應(yīng)采取的保護(hù)措施。我國(guó)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的法律的宣傳力度不夠，人們?cè)谶@方面的法律意識(shí)淡薄，根本就不知道那些專利是受到法律保護(hù)的，所以在自己實(shí)施了違法行為后仍不知道其行 8 為已侵犯到別人的利益。專利權(quán)的保護(hù)措施：（1）專利權(quán)首先要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)與手段。對(duì)發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重侵權(quán)行為，構(gòu)成犯罪的，向司法機(jī)關(guān)舉報(bào)并提出請(qǐng)求，追
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