最新幼兒園小班安全教育教案及反思(7篇)-免費閱讀
【正文】 )讓孩子們看看現(xiàn)在的公園什么樣了?(樹上沒有蘋果了，樹葉也少了好多，花兒沒有了，魚兒奄奄一息，地上零食袋子到處都是。4：加強幼兒的安全意識?！?教師唱，引導(dǎo)幼兒回答。知道身邊有哪些危險，并學(xué)會保護自己和提醒朋友注意安全。(2)提問：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃?”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會的物品，如小木珠、小棋子等。活動過程：看錄像，思考討論：(1)看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸。嚴重的要找醫(yī)生處理。)啟發(fā)幼兒回憶：師：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了疼不疼。狗與馬、牛、羊、豬、雞并稱六畜。教學(xué)掛圖和幼兒用書。游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。活動重點：形象地感知交通常識過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。再通過集體的學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說?情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你?；顒舆^程一、故事《沙沙和陌生人》《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。最新幼兒園小班安全教育教案及反思(7篇)最新幼兒園小班安全教育教案及反思(7篇)作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。讓我送你回家，跟我走吧。所以我在活動中設(shè)置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境，再通過游戲活動，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走?；顒与y點：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。其他小朋友開著車子過馬路時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次?；顒舆^程：談話，喚起幼兒關(guān)于與狗玩耍的已有經(jīng)驗。有科學(xué)家認為狗是由早期人類從灰狼馴化而來，馴養(yǎng)時間在4
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