最新小老鼠打電話教學反思(十篇)-免費閱讀
【正文】 整個活動幼兒都是在輕松、愉悅的氛圍中渡過，體現(xiàn)了人文性、趣味性、活動性和發(fā)展性，課程組織遵循了相互作用的原理，以動靜結合的形式展開，符合幼兒身心發(fā)展的特點，體現(xiàn)了以“”的教育理念。在組織活動時，我圍繞教學目標開展活動，我先讓幼兒隨我說歌詞，引導幼兒掌握歌曲節(jié)奏、性質。小老鼠打電話教學反思篇三新歌教學一直是音樂活動中的難題，幼兒在記憶歌曲結構和歌詞內容上表現(xiàn)出了困難。這一點并不難，難的是實踐證明學生有很大的潛力。通過對剛才兩道題的思考，你有什么感受？四、總結學法，延伸拓展，你最大的收獲是什么？知道了哪些學習和研究方法。第1分鐘（2）人；第2分鐘（22）人；第3分鐘（222）人（6）運用規(guī)律，快速搶答：，要通知31名戰(zhàn)士最少要幾分鐘？50人呢？，第7分鐘時共通知了多少人？。③電腦演示最優(yōu)方案的結構圖。（3）各組在組長的組織下，在學具板上進行方案的交流、討論、設計。情況十分緊急，總指揮需要盡快把改變后的作戰(zhàn)計劃通知到每位司令員，按剛才的`方案，如果每分鐘通知一位司令員，需要7分鐘，太慢了。提出問題：大家先看一段中俄聯(lián)合軍事演習報道。在鞏固歌曲時，教師都是以孩子們齊唱為主的方式，過于單一，如果能適當?shù)姆纸M唱、男女合唱效果應當會更好，以游戲的方式進行，孩子們會學的更加有興趣。如，讓學生明白嗞嗞是語氣詞后，讓學生思考自我還明白哪些象聲詞？理解前仰后合后，讓學生練習說話，目的是引導學生學會了好詞，就要靈活運用，而不是只會讀不會用。為了讓學生學習起來更加有序有效，針對每個環(huán)節(jié)，我都具體清晰地出示了相應的自學要求，讓學生按照要求一步步展開學習，并盡量給足學生自學的時間，為他們創(chuàng)設主體參與、和諧發(fā)展的教學氛圍，使每一位學生都靜下心來去自讀課文，自學生字詞，了解文章資料，感悟人物特點。小老鼠打電話教學反思篇一今日，靜下心來回憶整個設計、修改、講授的過程，我覺得有欣慰，也有遺憾。拓展閱讀《吹?！窌r，我也讓學生先默讀，再指名表演朗讀。接下來我邊放音樂邊左右手來操作兩個手偶，幫忙幼兒熟悉旋律理解歌詞，也很好的為下一個表演的環(huán)節(jié)做鋪墊。教學重點：探究打電話省時的最優(yōu)方案。（屏幕顯示下圖。②推出小組中自己認為最佳的通知方案。）（預設）方案一：分組方案方案二：最優(yōu)方案，優(yōu)化方案。（4）小結：后一分鐘知道消息的
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