最新大班美術教案大班美術教案春天的樹(七篇)-免費閱讀
【正文】 幼兒用書：《各種各樣的民居》。交代要求：昨天，柯巖風景區(qū)的一個管理人員來告訴老師，為了吸引更多的游客到柯巖去旅游，請我們班的小朋友來設計一些漂亮的烏蓬船。了解“坐烏蓬，品黃酒，看社戲”是紹興旅游的一大特色。對于熊貓的習性、生長地，幼兒也足夠掌握了知識點?！咳⒔Y束部分 。⑤給大熊貓進行著色。教師：小朋友，圖上是誰啊?(大熊貓)大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊?(身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……)教師總結：剛才小朋友們看的真仔細，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。，體驗合作繪畫的樂趣。師：請你介紹一下自己設計的臉譜。(3)教師提問：這么多的臉譜，你發(fā)現(xiàn)了它們有什么相同的地方?(三)幼兒明確要求，并按自己的意愿選擇、設計京劇臉譜。京劇演員臉上的妝非常夸張和特別，涂著鮮艷漂亮的油彩。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。英文“五角星”(pentagram)一詞出于希臘語，原意大概是“五條直線的”或“五條線”。幼兒邊看圖示邊折紙。圖1對角線折疊。培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。大班美術教案 大班美術教案春天的樹篇一引導幼兒學習看圖示用對角線折和三等分的方法折成五角星。教師：小朋友，這是什么?(五角星)它有幾只角？今天我們用紙來折五角星好嗎？引導幼兒觀察五角星的制作方法。交代要求，幼兒操作，教師指導。在活動中孩子們探索的比較多，認真完成，當折不好時能夠重新調整位置，進行折疊。學習用對稱的方法，豐富的色彩和夸張的圖案來設計京劇臉譜。師：我這兒有許多臉譜，你喜歡哪一個?喜歡它的什么? 把你覺得有趣、特別的地方找出來告訴大家，好嗎？(1)當幼兒說到我喜歡它的顏色。(四)展示作品，相互欣賞，體驗成功的喜悅。大班美術教案 大班美術教案春天的樹篇三1. 知道有關大熊貓的知識。二是給孩子創(chuàng)設一種自由、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒大膽講述熊貓的外形特征。②畫出大熊貓橢圓形的白色身體。④給大熊貓進行著色。最大的不足點，在教師范畫時，關于熊貓的耳朵形狀，并沒有強調是半圓形。這正是新綱要中對于藝術這一
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