最新大班語言公開課教案及反思(精選9篇)-免費閱讀
【正文】 師：“孤單”是什么意思?你們孤單嗎?米老鼠先生和米老鼠小姐感覺悶極了、很孤單，怎么辦呢?，還給他留了地址?！皭灐?、“孤單”：學(xué)說故事中的角色對話。不足及改進措施：細(xì)節(jié)處理不夠。三、情境游戲“樹葉飄飄”，幼兒嘗試邊做動作邊說兒歌。尋找落葉，感受樹葉飄落的意境。活動重難點：用兒歌中的語言表達(dá)自己所處的情境。不受拘束的孩子個個都是創(chuàng)造美的天使，那支普通的記號筆猶如神仙下凡有了靈氣，像一把火炬點燃了孩子們還沒挖掘的潛在能力，通過顛倒世界迸發(fā)出來。4．活動后，可組織幼兒進行顛倒世界活動，讓幼兒彎下腰看活動室的環(huán)境布置或操場上的場景等。1．你見過幼兒彎下身子從胯下向后看嗎？此時此刻幼兒表現(xiàn)出來的正是一種顛倒過來看的心態(tài)—追求新奇。：顛倒世界。提問：你發(fā)現(xiàn)什么奇怪的事情？（讓幼兒仔細(xì)觀察，請個別幼兒代表講述）過渡語?！局笇?dǎo)要點】。反義詞是肯定，絕對，必須。師：小小男子漢們！我們一起到空地方去學(xué)解放軍操練一下吧！這節(jié)課達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo)，孩子們創(chuàng)編了很多優(yōu)美的句子如“假如我是一名超人，我要飛到外星球，和外星人一起玩游戲”、“假如我是醫(yī)生，我要醫(yī)治好多好多的病人，讓他們健康地生活”“假如我是老師，我要和我的學(xué)生一起唱歌跳舞，一起游戲”等等。師：豫劇和我們平時唱的歌曲有什么不同的地方？誰能來學(xué)學(xué)看？幼兒跟隨教師演唱，在教師向下手勢動作提示下唱準(zhǔn)下滑音曲調(diào)，重點強調(diào)并練習(xí)男、解的豫劇發(fā)音。教師播放錄音磁帶，幼兒完整地欣賞歌曲《小小男子漢》。根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作表現(xiàn)男子漢、解放軍操練的動作。通過歌表演，理解、表現(xiàn)男子漢的形象。師：今天老師帶來一首歌曲《小小男子漢》，我們一起來聽聽。師：我這樣向下的手勢是什么意思？看到這個手勢，你們唱歌時應(yīng)該怎樣？誰能來學(xué)一學(xué)？幼兒創(chuàng)編歌表演動作。大部分孩子的想象力很豐富，興趣很濃厚，整個活動中的氣氛很活躍，只有極少部分的幼兒有些害羞，不善言談。大班語言公開課教案及反思篇二1．理解故事，借助顛倒所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感，自然地進行顛倒前后的比較對照。：理解故事，感知故事的滑稽有趣。：這是什么地方呀,發(fā)生了這么奇怪的事,真讓人納悶。（1）幼兒將自己想象出的顛倒事情用繪畫形式表現(xiàn)出來。利用幼兒的這種天性
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