最新大班美術(shù)教案大班美術(shù)教案撲蝴蝶(14篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 師：小朋友們，你看圖片上的這些向日葵的形態(tài)都一樣嗎?請(qǐng)小朋友們用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)一下向日葵各個(gè)方向的形態(tài)。黑板一塊。通過(guò)欣賞向日葵圖片，讓幼兒了解向日葵的外形特征。在《向日葵》這幅作品中，值得幼兒欣賞和學(xué)習(xí)的是：畫(huà)面中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條，以及畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)出來(lái)的強(qiáng)烈、炙熱的感情?！苯處煂⑹孪葴?zhǔn)備好的小星星交給幼兒粘貼。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。保持桌面、地面及衣服的清潔。三、示范對(duì)稱水印畫(huà)過(guò)渡語(yǔ)：我們小朋友都畫(huà)過(guò)對(duì)稱的圖，可是倒影它和我們平時(shí)畫(huà)的不一樣，他是倒過(guò)來(lái)畫(huà)的?你覺(jué)得應(yīng)該怎么畫(huà)。一、激發(fā)興趣關(guān)鍵提問(wèn)：你們看到了什么?(倒影)什么是倒影?出示預(yù)先搜集的各種倒影。前者收獲的肯定是快樂(lè)多一些，而后者的情況總有一天會(huì)對(duì)繪畫(huà)不感興趣。四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。輕音樂(lè)。既然教案這么重要，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這只小豬跟我們平時(shí)的有什么不同？欣賞操作過(guò)程?！叭诵斜赜形?guī)煛?，孩子也是我的老師。能夠大膽運(yùn)用炫彩棒表現(xiàn)豐富的色彩完成畫(huà)作，感受對(duì)稱水印畫(huà)的樂(lè)趣。不同的是上面的清楚，下面的模糊。教師操作刷水和印畫(huà)的步驟教師小結(jié)操作過(guò)程：直接用炫彩棒在半張紙上繪畫(huà)——用排刷在下半部分刷水——對(duì)折紙用力印畫(huà)四、幼兒操作指導(dǎo)要點(diǎn)：先思考，后繪畫(huà)。讓他們從故事中感受到畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。想想還會(huì)有哪些動(dòng)物想和有禮貌的小熊做朋友呢？今天請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)會(huì)打招呼的小熊好嗎？快把大圓和小圓變出來(lái)，一起去找更多的好朋友。（出示面人）瞧，這是什么？你知道它是怎么做出來(lái)的嗎？教師：？讓我們一起去面人王國(guó)里走走吧，出發(fā)?。úシ乓曨l）教師：面人王國(guó)的國(guó)王送了一個(gè)魔法袋給我們，小朋友來(lái)摸一摸里面有什么(請(qǐng)幼兒拿出材料，示范制作面人的重點(diǎn)步驟)1引導(dǎo)幼兒根據(jù)面人身體各部分大小進(jìn)行分泥2提醒幼兒不要將面人四肢搓的過(guò)細(xì)，并嘗試比較出合適的連接方法1鼓勵(lì)幼兒展示面人，給面人取名字說(shuō)說(shuō)它在干什么2欣賞同伴的面人。線描畫(huà)是一種利用最少的作畫(huà)工具就能隨時(shí)隨地進(jìn)行的繪畫(huà)活動(dòng)，在這堂課里兩支粗細(xì)不同的勾線筆和一張四開(kāi)的白紙就
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