最新丑小鴨小學(xué)語文二年級下冊(五篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 2：體會丑小鴨長成白天鵝之后的快樂的心情。2. p31第一段。經(jīng)受了嚴(yán)冬的煎熬和考驗(yàn)，當(dāng)他一見到久已渴望的天鵝，它的信念更加堅定了，“我要飛向他們”，就算“他們會把我弄死”，也“沒有什么關(guān)系”，她不顧生死地飛向他們終于靠自己的不懈追求和努力奮斗實(shí)現(xiàn)了理想。當(dāng)他看不見他們的時候，感到非?？仗?。但是他毫不氣餒，不懈努力，終于成為一名享有世界聲譽(yù)的童話大師。找出童話中的若干人物(動物)形象，結(jié)合具體語句談?wù)勛约旱目捶?。沼澤地? 同情、 歧視)老太婆家：(被嘲笑)灌木林里 ：(向往美與幸福)老農(nóng)家：(被追打)花園里 ：(被贊美 )小結(jié)：由于長得丑陋，在鴨群和雞群中他處處挨啄，被排擠，被訕笑。因有底層生活經(jīng)歷，作品多能站在勞苦人民的立場。安徒生(1805—1875)丹麥童話作家。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解，激發(fā)了幼兒對他人的同情、關(guān)愛之情，懂得了要愛護(hù)小動物。(3)后來丑小鴨經(jīng)歷了那些危險?幼：差點(diǎn)被獵人用槍打死。幼：小鴨要出去玩……幼兒完整欣賞故事。【活動準(zhǔn)備】《丑小鴨》的故事掛圖，有關(guān)天鵝圖片資料。丑小鴨小學(xué)語文二年級下冊篇一能有興趣安靜地傾聽童話故事。幼：我模仿的是老鷹，它的嘴巴有個勾。引導(dǎo)幼兒討論：(1)為什么故事中的小鴨被別人叫做丑小鴨?幼：因?yàn)樗L得丑。幼：我會和它做朋友…(結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解故事主要內(nèi)容，激發(fā)幼兒同情、關(guān)愛他人的情感)四、觀看天鵝掛圖，欣賞《天鵝》音樂結(jié)束(引導(dǎo)幼兒了解天鵝的外形特征和生活習(xí)性，使幼兒懂得愛護(hù)天鵝)【活動延伸】鼓勵幼兒把故事將給爸爸、媽媽聽。那么在你遇到了意想不到的困難時，在你被別人恥笑輕視時，在你覺得難以面對現(xiàn)狀時，你會怎樣呢?你是不是以為上蒼太不公平了，把所有的懲罰都給了你?其實(shí)，只要你不懈追求，努力進(jìn)取，你就一定會成為一只白天鵝的。1827年開始文學(xué)創(chuàng)作，寫有詩歌、戲劇、小說、游記等各類體裁作品，以童話創(chuàng)作成就最大。你知道貫穿全文的線索是什么嗎?(指名回答)( 理線索)以 丑小
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1