我長大了教案大班語言長大了大班教案(匯總19篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 活動中，我引導(dǎo)幼兒看一看、試一試、比一比、說一說等多種感官的參與，不知不覺對自己的成長發(fā)生了興趣。（２）物質(zhì)準(zhǔn)備：人的成長過程圖片，卡片紙、彩筆、彩紙、剪刀、膠水等美工材料與工具若干，已制作本領(lǐng)樹的樹干，小時候的錄像（或小中班在園的錄像），胎兒的生長發(fā)育以及新生兒的養(yǎng)育的錄像。（３）樂于與同伴交流、分享自己成長的快樂。其它活動家長應(yīng)支持孩子做有益的事，給予幼兒積極的、肯定的、寬松的空間?？瓷蠈么蟀嘈∨笥训恼掌浵?。愿意通過多種形式展現(xiàn)自己。在教學(xué)過程中，我力求聯(lián)系學(xué)生的生活實際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗，改進(jìn)教學(xué)活動，使教學(xué)過程充滿情趣和活力。創(chuàng)設(shè)種植、飼養(yǎng)區(qū)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、測量等方式，記錄、感受動、植物的成長變化?！惫适峦瓿珊?，提問幼兒故事的情節(jié)：為什么美兒的衣服變得不合身了？美兒最后有沒有新衣服參加生日會？你會怎樣處理不合身的衣服？出示卡片“我長大了”與幼兒一起讀。美兒首先穿上一條紅色的裙子，她發(fā)現(xiàn)裙子太短了。借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。教師出示自己小時候的照片：照片上的人是誰？幼兒看看、猜猜主題墻上照片中的孩子是誰？（不能告訴別人哪一張是自己的照片）想一想，為什么你們會猜不著呢？每個人自己指出哪一張照片是自己的，一起議論為什么別人猜不著，從而發(fā)現(xiàn)自己的變化。我長大了教案大班語言 長大了大班教案(匯總19篇)我長大了教案大班語言 長大了大班教案(匯總19篇)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。幼兒自由參觀展覽看一看，比一比自己小時候用過的物品。嬰兒和成人的衣服若干、詞句卡“我長大了”、自制的魔棒、錄像機(jī)、幼兒成長的照片或錄像帶(幼兒自備)、各種美勞材料。接著，她穿了一條橙色的裙子，又發(fā)現(xiàn)裙子太瘦了。請幼兒創(chuàng)編一個表示“長大了”的動作。第一次上品德與生活診斷課，心中不免有些緊張。我認(rèn)為自己還重視與學(xué)生的對話，努力做到將自己融入孩子們當(dāng)中，注重以動情的言語將學(xué)生的心拉近，讓學(xué)生感受自己的成長離不開身邊親人的關(guān)愛和呵護(hù)。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗長大的樂趣。請已經(jīng)畢業(yè)的幼兒為大家講一講自己以前的故事，并說說自己
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