小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃總結(jié)小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃計(jì)劃(12篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。2，使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。2，能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。9，能單手自然將沙包投向前方。三，幼兒發(fā)展目標(biāo)：（一）健康1，使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙，洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔；培養(yǎng)幼兒坐，站，行等基本姿勢(shì)；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，仔細(xì)照顧，確保幼兒早日康復(fù)。教師在孩子前的一言一行，對(duì)孩子起著潛移默化的影響，特別是英語(yǔ)習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語(yǔ)教育的一個(gè)重要方面。 愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。知道愛(ài)家人、老師、同伴，會(huì)感謝，有愛(ài)心。能注意并感知周?chē)h(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。會(huì)收拾日常生活用品。，語(yǔ)言表達(dá)完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽(tīng)。社會(huì)領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，但孩子們之間的互助與合作，以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助。小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃計(jì)劃(12篇)小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃計(jì)劃(12篇)光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開(kāi)發(fā)得很好，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高。認(rèn)識(shí)五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。能較安靜的傾聽(tīng)故事、兒歌等，愿意學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的書(shū)面語(yǔ)言，豐富詞匯量。愿意參加數(shù)學(xué) 活動(dòng)，能按要求拿取、擺放操作材料。了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)則。識(shí)別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫(huà)面。(二)通過(guò)有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課通過(guò)連續(xù)、緊湊、及時(shí)的反思，在美術(shù)特色上有所突破，通過(guò)蒙氏讓孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計(jì)
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