【正文】 備好各學生情況花名冊，細致填寫充實。鼓勵小干部大膽工作，指點工作方法。1)制定班級公約、班風。二、思想。轉眼間我所帶的學前班學期，學生們開始向小學生活邁進。促進幼兒語言表達能力的發(fā)展。制定班級公約、形成良好班風。關注孩子的行為舉動、心里變化、身體狀況，及時做好孩子以及家長的溝通，親近孩子，讓孩子熱愛老師，同時又聽從老師的指揮。第二，加強養(yǎng)成教育培養(yǎng)幼兒良好的學習、生活習慣。，豐富主題墻內容。學前班的孩子們換了一批新面孔，他們從幼兒園式的學習生活開始由學前班向準小學生過渡。我們將以單元的形式組織教學內容，在每一個單元中整合相關的英語學習內容，使幼兒學習內容之間建立必要地聯(lián)系，讓幼兒正確學習第二語言。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。手工中更多的是印畫和貼畫。拼音：拼音是一門新的學科。空間位置的認識和學習，上、下、前、后的學習也是必不可少的，教師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎。根據(jù)教材要求，以下是學前班數(shù)學里需要掌握的內容：一、數(shù)字方面：繼續(xù)加強10以內的點數(shù)，也可延伸出去。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。建立起健全的學生信息網(wǎng)。狠抓安全教育和安全管理。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。進入睡室不講話等。學前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。周四家庭關系。準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。三人進出學校南大門，已開出門證，方便家長進出學校接送孩子。四、工作措施。班級小干部是班主任的左右手，要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。安排班級活動。各類學期的總結工作。案例交流。建設好種植園地，充實班級管理器具。組織好市學陶師陶基地活動。結合研究專題，本學期將加強教師分析孩子、解讀孩子的能力，在活動的設計之前，要認真思考孩子具有的經驗、需要豐富的經驗等，在目標制定中，要分析活動是否對孩子的發(fā)展有價值，是否具有挑戰(zhàn)性?環(huán)節(jié)的架構是否能促使孩子積極參與活動?是否有利于師幼互動等，通過不斷的思考實踐，讓孩子在一些成熟的優(yōu)質的活動中得到均衡的發(fā)展。定期開展特色教研組學習，學習內容系統(tǒng)化，提高各藝術組長的主動性和參與性，日常工作中發(fā)揮組長的積極性，藝術組長要關注藝術活動的開展情況。(五)堅持優(yōu)質園所輻射，吸納優(yōu)質園所的教育資源。2復習。4個人衛(wèi)生(勤洗手勤換衣服自己整理物品)。充分利用家訪和家長交流、溝通。美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學藝術中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。安全教育和安全管理。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應校園園生活，并且產生安全感。隨便離開位置，在教室里亂走，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。學前班學期工作計劃秋季篇五xxx年秋季工作開始了，學前班又迎來了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。三、教學計劃?！?0的數(shù)字。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長溝通了解孩子在家的情況。讓幼兒利用平時對人物的影響，自己動手對人物、動物、景物的動靜態(tài)進行繪畫?！墩J識幾時半》在認識正點鐘的基礎上加強增進新的知識點。讓幼兒學會自我保護的意識，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。(二)、衛(wèi)生保育管理。讓幼兒學會自理能力，自主學習能力做為主要培養(yǎng)。這一學期，我們將把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒閱讀、書寫、及記憶的訓練，掌握知識技能，為幼兒進入小學打好基礎。幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。，讓幼兒的傾聽能力有所提高。，盡量在活動后喝水、上洗手間。通過游戲的形式擴大識字量，并能認識生活中的字。、自信。，自行解決的能力有限。素質教育的實質便是優(yōu)質高效。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點，塑造出易于和幼兒溝通、理解的文本。喜歡與他人交往。能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。重點工作：這學期的重點工作是做好幼小銜接工作,具體從以下兩個方面入手：（一）：,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務.,有學習新知識的要求和愿望,能從學習中得到滿足和愉快,產生學習的主動性、,培養(yǎng)良好的閱讀習慣.；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力.、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學小實驗.；懂得做任何事情都要努力,有始有終；能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力.（二）：l培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等.2注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,、勞動任務,學會集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務.3不斷提高幼兒的學習能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中.4鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣,愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等.三、常規(guī)工作：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己,創(chuàng)造更多的鍛煉機會,讓幼兒能完整、連貫地進行表述.建立良好的師生關系,了解他們的需求.注重結構性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,發(fā)展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯.繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力.指導好值日生的工作,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果.在課堂上,通過“我當小老師”、“問題搶答”等活動,鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言,并養(yǎng)成良好的傾聽習慣.四、家長工作：對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系,結合家長的意見給予幼兒治療和照顧.【篇二】。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。能理解10以內數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系。一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣.針對以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。求實。求新，確立創(chuàng)新的教學觀。本班幼兒40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼兒較為活潑開朗，求知欲旺盛，但是，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：。愿意接受任務，努力做好力所能及的事情。，能簡單地描繪出事物、人物、動作的基本形態(tài)，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識別學過的安全標志并學習新的安全標志，提高幼兒的自我保護能力。能夠自己整理自己的學習用品等。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養(yǎng)。這是我班幼兒在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。文檔為doc格式。訓練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子。能當老師的小幫手做一些簡單的勞動，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。如：二十以內的連加連減，二十以內的豎式加法等。了解人體一些器官的用途與特點。隨著社會的進步，少生優(yōu)生的觀念也越來越強。另外，學生對物體的形體產生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力，在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新求奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。第二周：認識正方形和長方形復習正方形和長方形認識三角形和梯形第三周：復習三角形和梯形圖形游戲認識圓形和橢圓形11月份：第一周：填圖形圖形變換。但是孩子們剛升入學前班，對環(huán)境比較陌生，完全適應還需要一段時間，五歲的寶寶完全有了自己的獨立思維，對于對于周圍的39。加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質。進行一切活動都要排隊，不能推擠，跑跳。做好保育工作，認真上課，讓家長了解孩子的一日活動。四、工作措施：認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施；認真登記每個孩子的家庭信息表。本班幼