【正文】 學期末家長會。 十二月份： 為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。 結合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。 開展安全、常規(guī)教育。迎新音樂會。10月份：食堂膳食制作家長開放活動。9月份：新生幼兒家訪。詳細書寫每期家園聯系冊，發(fā)送家園通信息，向家長介紹每一階段的教學內容及需要家長的配合，反饋幼兒在園的情況，使家長了解近階段幼兒在園的表現等。根據每月主題活動創(chuàng)設主題墻飾，區(qū)域布置以及節(jié)日裝飾，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。為了進一步提高班級幼兒的自信心和表現欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的幼兒活動，如班級幼兒才藝大賽等。另外受中班幼兒年齡特點影響，班級告狀、奔跑打鬧的現象也時有發(fā)生。七、個人目標可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任，經驗還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。每天做好晨午檢工作，發(fā)現問題及時解決。其中男孩20人，女孩12人.，通過在大二班一個星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學前班，從他們的表現可以看出，他們非常向往學校的學習生活。在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現的能力。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領域。更新家長的思想觀念，領悟素質教育的內涵。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了發(fā)展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。豐富、完善幼兒成長檔案，多收集幼兒日?；顒盂欅E并進行記錄，重視幼兒個性化的關注和評估。同時讓幼兒參與環(huán)境布置，發(fā)揮幼兒的主題性。為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。孩子間能力強弱差異存在較大的差異，主要表現在參與活動的積極性與膽量、思維能力、創(chuàng)造能力等。大班秋季期學期工作計劃篇十一一、班況分析：本班現有幼兒39人，男 20人，女 19人。對于這些孩子本學期還待加強指導。積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。積極邀請家長參與我們的活動。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。教育教學工作繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。、打鬧。【篇三】在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。二、教學方面我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據課改精神，完成教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領導的要求來開展課程。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。（二）認真并及時填寫家園聯系手冊。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學習的經驗和機會。本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。根據本年齡組幼兒的實際情況和出現的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。夯實自己的每一堂語文課，每節(jié)課都做到有備而上，穩(wěn)打穩(wěn)扎，絕不敷衍了事。加強學習方法的指導，高年級的語文學習重點應該放在閱讀理解和寫作教學上。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。與孩子們接觸越多久越覺得他們的可愛之處，我一定盡全力教育好這幫孩子們。班級基本情況分析本學期，我班學生沒有任何變化，現有學生四十五人，其中女生二十二人，男生二十三人。另外我還要制作一張詳細的家長聯系表，以防出現意外情況，我能及時的聯系到學生們的家長。所以在這學期的學習管理上，我會更加嚴厲的對待同學們，我打算讓大班的同學接受更多的知識，給同學們拓寬更大的知識面。以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流。十 月：觀摩本組內3年以內青年教師教學評比活動并組織教師進行評價和反思。區(qū)域材料向多領域延伸。大班的幼兒有了一定的交往能力，但在幼兒園里只限于與同班小朋友之間的交往，對幼兒園其他班的幼兒大多都是看著眼熟但不知道是誰，也沒有接觸。爭取在研究過程中，立足課堂，做到教和研齊頭并進，通過學習、實踐、反思、研討、積累經驗這樣循環(huán)往復地過程，使教師自己的教學行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化，更符合幼兒發(fā)展的需要。每班每月分別開展這四個主題活動，周計劃、主題墻的創(chuàng)設、主題反思等等，各班就可以在原有的基礎上根據本班實際情況進行適當的修改，從而更好的進行物資資源的共享和利用。二、工作重點與措施：(一)以提高教師教學能力為基點，促進年級組教師業(yè)務素養(yǎng)的提升。根據季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內容。每周五組織年段教師集體備課，預設下一周的教育內容，并對上周教育內容進行反思，同時做好詳細地記錄。組織年段教師進行互聽互評活動，在觀摩教學活動中，吸取別人的教學經驗，取長補短。最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。8月28日，全面清潔大掃除，搞好班級文化建設；第一周星期四德育例會，學生上講臺作一分鐘自我介紹；組織學生自查，開展批評和自我批評；期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽；教師節(jié)、中秋節(jié)布置學生自編短信慰問老師節(jié)日快樂，對優(yōu)秀短信給予獎勵；國慶60周年，布置學生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報，對優(yōu)秀報紙給予獎勵；做好期中、期末優(yōu)秀學生評比工作；1定期家訪；1組織召開班干部會議，使管理落到實處。只要教師注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，成績的提高自然是水到渠成。，增強學生的心里品質，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。、日記活動、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。3．從開學的第一天起繼續(xù)啟動班級電子量化考核，兌現上學期末的承諾，完成一項假期作業(yè)或任務加五棵星。在參與度上，每天每篇日記都至少有8人參與。（二）、值周班長輪流制度給大多數同學提供一個展示個人管理能力的舞臺基于班級管理工作的穩(wěn)定性，大多數班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學一個公平的機會和舞臺，我始終堅持值周班長輪流制。再次，在學習小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思，為此，我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學的生日，生日祝福會準時送達。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。尤其德育工作計劃，確定班級的工作重心。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學在班委會、團支部所占的比重。爭取在班級建立濃厚的學習氣氛。這本班務日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門；在學習內容上：從早自習到晚自習前的“百家講壇”,到晚自習的紀律。爭取每期都有意義，成為班級文化的新亮點。，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發(fā)生。八（1）班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。三、指導思想以德育為首認真抓好學生思想道德建設；逐兩頭，抓中間，嚴格控制學生成績兩極分化的局面；抓好學生穩(wěn)定工作，避免學生流失；加大宣傳力度，大力開展安全教育，排除安全隱患，堅決杜絕安全事故發(fā)生。以下是本站小編為你精心整理的關于20xx年秋季大班上學期工作計劃的內容，希望你喜歡。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務學習、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認可。認真做好專題研究的階段小結和匯報工作。開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗節(jié)日的氣象。本學期各大班要求根據本班幼兒發(fā)展情況制定領域學期目標，再根據學期目標制定每周教學計劃，我們把語言和數學兩大領域為切口，制定各班語言領域學期發(fā)展目標和數學領域學期發(fā)展目標，明確教學計劃的制定方向，使教學更具全面性和系統(tǒng)性。(三)增強以研促教、以教促研的意識，加大課題研究的力度。積極配合園內做好園本教研工作。活動內容周期延長，這也是給教師減負的另一個途徑。以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流。專題研討沙龍、交流開展主題活動的情況。在學習上，因為大班的同學經過小班和中班時期的學習和成長，已經打下較為堅實的基礎。我會始終把學生們的安全健康問題放在我管理工作的首位。下學期的工作計劃概括來說就是以上兩大點。良好的開端是成功的一半，在開學初期我一定狠抓孩子們各方面的習慣：聽課習慣、作業(yè)習慣、行為規(guī)范等等。針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。加強安全管理工作，委派兩名安全工作督察員，專門關注孩子們的課間文明游戲及平時的校內安全工作。每次作業(yè)逐日登記并在班級和班級博客上有所反饋，激勵孩子們認真完成好每一次作業(yè)。大班秋季期學期工作計劃篇六本學期有40名幼兒，大數為獨生子女。根據園本課程內容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。（二）堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。（二）老師要關注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，我們大班老師們將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則，根據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展?；顒忧埃處煓z查場地、器械的安全性。廚房里的安全。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。四、環(huán)境創(chuàng)設方面為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。七、保育工作方面現在已經進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。保育工作搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境