【正文】 這本書教會了我面對挫折時(shí)要堅(jiān)持不懈，用樂觀積極的態(tài)度面對生活中的一切困難。雨果的《悲慘世界》是一個(gè)讓人深思的作品?！栋谅c偏見》是我最喜歡的英國文學(xué)作品之一。其次，經(jīng)典名著中的主題和觀點(diǎn)也給了我很大的啟示。這些具有歷史淵源和文化內(nèi)涵的作品，不僅僅是故事情節(jié)和人物形象的刻畫，更是代表了一個(gè)時(shí)代的思想和價(jià)值觀。在動蕩的年代，他們能夠背離權(quán)力和利益的驅(qū)使，堅(jiān)定地站在正義的一邊，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。首先是孫悟空的聰明才智和機(jī)智，再加上八戒、沙僧的機(jī)智和信任，使得他們能夠戰(zhàn)勝種種困難和魔怪。接下來，我讀到了《水滸傳》。名著讀書心得體會篇十七《四大名著》是中國古典小說的經(jīng)典之作，它們不僅是一部文學(xué)巨著，更是一部揭示了人性、道德和社會問題的寶藏。于是第二年的端午，是翠翠首先發(fā)現(xiàn)了集市上的某個(gè)人就是儺送派來送自己的——比祖父發(fā)現(xiàn)的還要早；于是翠翠在祖父說要把自己嫁給儺送的哥哥時(shí)，著惱地把火炬向路邊亂晃；于是翠翠愛讓祖父吹娘嫁女給自己聽，自己卻同黃狗躺到門前的大岸石上看天上的云；于是翠翠變得愛關(guān)心關(guān)于儺送的所有新聞；可是那個(gè)在月下用歌聲把翠翠的靈魂輕輕托起的儺送，卻因?yàn)橥瑯訍壑浯涞母绺绲乃蓝x開了茶峒；于是翠翠在祖父過世之后，依舊守著渡船，等著自己心愛的人有一天會回來?！哆叧恰返淖髡呤巧驈奈模蛟罒?，湘西鳳凰縣城。所以在今后的教育教學(xué)中，我將努力對學(xué)生更多地給予一份真情、一份關(guān)注、一點(diǎn)庇護(hù)、一些寬容，讓學(xué)生感遭到來自老師的關(guān)愛。作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié)，把美好的感情與思想送進(jìn)我的心靈：對父母的愛、對老師的崇敬、對四周人的愛、對同學(xué)們的關(guān)心，面對出現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與幫助等。它教導(dǎo)孩子們看待一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)從他的穿著，而是應(yīng)當(dāng)從他的行為。親情是我們生活中最普遍的感情，也是我體會最深的感情?！稅鄣慕逃肥前⒚诅魉棺钪淖髌?，1866年出版后即暢銷不衰，目前已成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著。這些游戲喚醒并訓(xùn)練再現(xiàn)、記憶和在記憶中保持以前見過的物體的能力，也就是說培養(yǎng)記憶力。正是通過圓球，將兒童與保育員和他周圍的環(huán)境聯(lián)系在一起。許多中物體，不管是有生命的還是無生命的，都能在兒童時(shí)代的生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn)，特別是那些有生命的物體的來來去去會引起兒童的不隨意注意或者由于成人的提示而引起兒童的隨意注意。如同球體本身是一個(gè)整體一樣，它也是每一個(gè)整體的象征和一般表現(xiàn)。福祿貝爾認(rèn)為，球具有不同尋常的魅力，對兒童和青少年來說有恒久的吸引力，因此，它是童年時(shí)期無與倫比的最重要的玩具?？傊?，我現(xiàn)代人最的開闊進(jìn)取，最大自由的精神。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，花果山上自稱王。名著讀書心得體會篇十四夏楠小時(shí)候，經(jīng)常唱的兒歌：“唐僧騎馬咚咚咚，后面跟著孫悟空……”也經(jīng)常看《西游記》的動畫片與圖畫書。這些故事讓我的想象力得到了極大的發(fā)展，并激發(fā)了我寫作的興趣。同樣，《紅與黑》這部作品展示了社會階層和人性的復(fù)雜性。通過閱讀《格林童話》和《安徒生童話》，我領(lǐng)略到了不同的文化和傳統(tǒng)。例如，《小王子》這本書，它教會了我珍視朋友，關(guān)愛別人。（五）教師專業(yè)成長進(jìn)德修養(yǎng)，教師專業(yè)自主工作理念的實(shí)踐，務(wù)必落實(shí)在教育工作上，表此刻各科教學(xué)工作上、表此刻日常生活教育當(dāng)中，以收到身教言教的效果。（二）教師不要訓(xùn)斥與灌輸，不強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)。四、時(shí)代的產(chǎn)物中，造就了很多的讀書人很會讀書，很多學(xué)生光會讀書，不會讀人；只會做事、不會做人，個(gè)人過度重視，忽視；；是學(xué)術(shù)界的巨人，卻是生活中的侏儒；能夠和電腦、機(jī)器、實(shí)驗(yàn)室對話，卻無法與人溝通。甚至以“分?jǐn)?shù)”來看待孩子，也以“外表”來衡量孩子，更以“聽話與否”來評價(jià)孩子，每每憶及此事，不禁全身顫抖，慚愧不已。對父母的愛、對老師的愛、對同學(xué)的愛，這是我們?nèi)鄙俚?，這是我們需要尋找的?！稅鄣慕逃防餂]有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。“雄”這個(gè)字，則是魯智深、林沖、武松等豪杰的大氣概!梁山一百零八條好漢中，吾認(rèn)為只有一個(gè)人堪當(dāng)“英雄”二字，他便是“耗國因家木，刀兵點(diǎn)水工”——宋江!看小說中如何描述?曾有一道《臨江仙》贊宋江好處：“起自花村刀筆吏，英靈上應(yīng)天星。為何?全因小說的中心內(nèi)容觸及一個(gè)非常敏感的話題——造反。他們在困苦的環(huán)境下，通過自己的努力和堅(jiān)持，不斷追求進(jìn)步和改變，并為自己的夢想貢獻(xiàn)了所有的力量。這本書讓我對人與自然的關(guān)系有了更深入的思考?？唆斔鳛橹魅斯挠骷业つ釥栂旅媸俏覍@幾本書的讀書心得體會。我是一名普通的教師，此書給了我很多的啟迪，也讓我深思。學(xué)生喜歡高效益的課堂，家長歡迎高效益的課堂，教師也因課堂的高效益而愉悅。如果我們正視困難……每位教師都可以在解決困難中獲得自己意想不到的機(jī)會，你越是往前，你的機(jī)會就越多。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。夜色降臨，遍體鱗傷的圣地亞哥滿懷喜悅地返航，卻沒料到，看似平靜的海面上，一大群餓瘋了的鯊魚正循著血腥味尾隨而來，老人費(fèi)全身力氣，筋疲力盡的把鯊魚殺死，把死鯊魚栓在小船后面，拖回來享受果實(shí)。通過這些描寫讓我認(rèn)識到，美是生活中不可或缺的一部分，因?yàn)槊揽梢约ぐl(fā)我們追求更高品質(zhì)生活的欲望。通過與之的對比，我認(rèn)識到生活中遇到的挫折和困難只是磨礪自我的過程，只有堅(jiān)持和努力，才能戰(zhàn)勝困難，追求自己的幸福。三位出生入死、同甘共苦，無論在哪種環(huán)境下，他們始終互相扶持、守護(hù)著彼此。通過閱讀名著，我學(xué)到了寬廣的胸懷、真摯的友情、堅(jiān)韌的毅力、積極的人生態(tài)度以及對美好事物的追求。這本書讓我重新認(rèn)識到，我們不能僅憑外表和第一印象就對他人下定論，而是要更加理性和包容地看待和理解他人。它讓我認(rèn)識到，權(quán)力是由人們的無知和盲從所產(chǎn)生的，而個(gè)人的思考和自由則是維護(hù)社會健康發(fā)展的關(guān)鍵。在讀這本書的過程中，我逐漸意識到了愛情的復(fù)雜性和我們在追求愛情時(shí)所付出的代價(jià)。綜上所述，閱讀名著是一種愉悅的享受，它不僅能夠?yàn)槲覀儙砀鞣N各樣的樂趣，而且還能給我們帶來深刻的思考和啟發(fā)。名著通常篇幅較長，思維深入，需要長時(shí)間的閱讀與思考。例如在《西游記》中孫悟空在取得長生不老果后又不得過分激動，這種克制的修養(yǎng)讓人感到對自我的克制是無上的智慧。名著明珠是繼承和發(fā)展自古代文學(xué)經(jīng)典的杰出之作，讀后給人以深刻的思考和啟迪。“越早經(jīng)歷挫折的人，越能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，走過重重考驗(yàn)。名著讀書心得體會篇四你看過《簡？愛》嗎？《簡？愛》“詩意的和平”的寫照，是一部具有自傳色彩的作品，他闡釋了這樣一個(gè)主題：人生價(jià)值=尊嚴(yán)+愛。現(xiàn)在的學(xué)生正如陶公所說容易“自滿”，自己剛剛對這個(gè)知識點(diǎn)有一定的領(lǐng)悟，就沾沾自喜，但真正實(shí)踐做題時(shí)，卻無從下手。三，先生須一面教一面學(xué)。他的理論和實(shí)踐，應(yīng)該成為中國教育血液的重要成分。閱讀名著成為我放飛心靈、探索人生道路的重要方式。名著帶給我很大的思想啟示，也對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。例如，《紅樓夢》教會我珍惜眼前人和事，不可追求虛無縹緲的東西，要以真實(shí)、理性的態(tài)度對待生活；《西游記》告訴我，只有不畏艱難困苦的精神和頑強(qiáng)拼搏的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)；《駱駝祥子》讓我明白，一個(gè)人的命運(yùn)往往取決于自己的選擇和努力。名著讀書心得體會篇二第一段：名著的價(jià)值與意義（200字）。通過讀書心得體會名著，我們可以提升自己的思想境界和人文素養(yǎng)。名著所傳遞的人生哲理是我們在閱讀中所獲得的一種精神滋養(yǎng)，是我們面對現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系和人生困境時(shí)的指引和啟示。讀名著可讓我們進(jìn)入作家的思維方式，并從中汲取到豐富的智慧和見識。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。通過讀書，我們不僅能夠增加知識，還能夠提升自己的思想境界和人文素養(yǎng)。名著中所包含的人生哲理是讀者的真實(shí)財(cái)富。這本書是一部以戰(zhàn)爭為背景的史詩巨作，通過讀書，我們可以從中悟到歷史的循環(huán)和人性的復(fù)雜性。綜上所述，讀書心得體會名著是一種重要的學(xué)習(xí)方式和提升自身素質(zhì)的方法。因此，讀書對于我們培養(yǎng)綜合素質(zhì)、提升人格修養(yǎng)等方面具有不可忽視的作用。班內(nèi)特則是一個(gè)個(gè)性鮮明的女性形象，她的堅(jiān)持和成長令人欽佩。通過閱讀名著，我形成了終身受益的讀書習(xí)慣。我相信，培養(yǎng)終身受益的讀書習(xí)慣將使我更好地成長和進(jìn)步。第三，先生不但要拿他教的法子和學(xué)生學(xué)的法子聯(lián)絡(luò)，并須和他自己的學(xué)問聯(lián)系起來。(二)要改造社會必具有委婉的精神。”“我不知道做哪道題?”“我忘記交作業(yè)啦!”“課代表交作業(yè)時(shí)沒告訴我!”諸如此類的冠冕堂皇的理由讓人無可奈何，更多的時(shí)候我在問自己：“我們的學(xué)生到底是怎么了?是什么原因讓他們變成這樣?”回首這些年的教學(xué)，我在不斷的告訴自己：你一定要學(xué)會去轉(zhuǎn)變角色了，你現(xiàn)在已經(jīng)是一名教師了，陶行知先生的《教育mz》中師范生的第一變——孫悟空，也是這樣告訴我的，只有先知道怎樣做一個(gè)好學(xué)生，才能培養(yǎng)出來許多好學(xué)生?！睂懼@些，我的記憶逐漸鮮明起來，就仿佛簡和羅切斯特先生的`一幕幕都發(fā)生在我面前。《簡？愛》作為獨(dú)立女性的經(jīng)典佳作，帶給我很多思考。通過閱讀名著明珠，使人們能夠在人生的道路上獲得一份智慧，使自己能夠更好地認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自我，提高人的思維能力和創(chuàng)新能力。比如在《紅樓夢》中作者通過對賈寶玉、林黛玉等人物的愛情描寫，引發(fā)了人們對美好愛情的向往。通過讀名著明珠我們可以了解到不同的人生態(tài)度，從而更好地面對現(xiàn)實(shí)生活的種種挑戰(zhàn)。在我讀過的名著中，有幾本給我留下了深刻的印象，不僅讓我享受了閱讀的樂趣，而且對我個(gè)人的成長產(chǎn)生了巨大影響。奧威爾的成名作品，是一部具有濃厚政治色彩的反烏托邦小說。班納特的視角，刻畫了當(dāng)時(shí)英國社會上的各種人物和他們的品行。因此，我會繼續(xù)閱讀好書，盡可能多地接觸經(jīng)典之作，讓自己不斷成長和進(jìn)步。在閱讀名著的過程中，我逐漸明白，人生的世界是多樣、多元的，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的選擇和不同的價(jià)值觀，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的共處。在《紅樓夢》中，賈寶玉的遭遇給了我很大的啟發(fā)。從中，我認(rèn)識到人生中最重要的就是積極樂觀的態(tài)度，面對困難時(shí)保持一顆沉著冷靜的心，用積極的行動和態(tài)度去化解和戰(zhàn)勝困難。我相信，通過閱讀名著，我們能夠成為更有素質(zhì)、更有思想深度的人。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。工作中，總有那么一些人，他們意氣風(fēng)發(fā)，通達(dá)灑脫，奮發(fā)向上；總有那么一些人，他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作；總有那么一些人，他們樂于分享，肯于吃苦，勇于創(chuàng)新；總有那么一些人，他們淡泊名利，虛懷若谷，默默奉獻(xiàn)；總有那么一些人，他們摯愛事業(yè)，深愛學(xué)生，精益求精；……我們本該贊美他們，我們能夠贊美他們，我們也必須贊美他們！教育中，總有這樣一些畫面，學(xué)生的頑皮淘氣，教師寬容笑對，節(jié)之有法；總有這樣一些畫面，學(xué)生貪玩懶散，教師堅(jiān)持笑對，培養(yǎng)習(xí)