【正文】 它不僅能提高學(xué)生的學(xué)科知識，在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和思維能力方面也起到了重要作用。同時，我也提高了自己的語文表達(dá)能力和閱讀理解能力，這對于學(xué)習(xí)其他學(xué)科也有著積極的影響。第三段：閱讀對我人格修養(yǎng)的影響。這時，那顆夢想的種子也終于開始萌芽了，我要努力探索，揭開這一個個讓人魂牽夢繞的謎。慶幸的是，眾人之中，仍然有人回首，攙起了跌倒的“朋友”，并極力呼喚遠(yuǎn)去的人們別忘記我們的“舊相識”?？傊?，初中閱讀教研對學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的影響。我還積極參加閱讀研討會、講座和教育論壇，關(guān)注教育前沿動態(tài)，借鑒其他地區(qū)的閱讀教研經(jīng)驗。學(xué)生的閱讀興趣與閱讀資源的多樣性和豐富性密切相關(guān)?；诖?，我在教研中注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，取得了良好的效果。作為初中閱讀教研工作的一員，我深入實(shí)踐研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗，取得了一定的成果。，升華情感。根據(jù)筆者多年的教學(xué)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，教師在對初中語文現(xiàn)代散文進(jìn)行教學(xué)的時候，首先要把自身的感情全部融入到文學(xué)作品中去，把自身那種強(qiáng)烈、飽滿的情感用獨(dú)特的手段表現(xiàn)出來，經(jīng)過對作品中那些經(jīng)典、優(yōu)美的語句進(jìn)行閱讀感知，用自身的感染力使學(xué)生也進(jìn)入作品表達(dá)的情感之中，從而達(dá)到一種教師、學(xué)生的感情都和文學(xué)作品產(chǎn)生共鳴的效果。通過對初中散文展開有效的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠把握住最基本閱讀的方法，不僅能夠?qū)ξ膶W(xué)作品的整體思想能夠整體感知，還能夠?qū)︻I(lǐng)悟作者通過該文章想要表達(dá)的基本觀點(diǎn)和感情，這樣才能夠讓學(xué)生達(dá)到對散文作品有基礎(chǔ)性的理解。總之，初中閱讀教研工作是一項復(fù)雜而重要的工作。第四，要關(guān)注閱讀評價的科學(xué)性和全面性。其次，要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。初中閱讀題答題篇十六近年來，閱讀教育在初中教育中占據(jù)了越來越重要的地位。在戀愛的道路上，不要動彈不得。在一段感情中，付出的人最容易受傷，全身心地付出，回報可能是負(fù)的?？傊?，我一定要敢于競爭，活學(xué)活用，提高動手能力。第一條，就是“有愛心”。就算我不心甘情愿地參加了競爭，也往往不能面對競爭的結(jié)果。初中閱讀題答題篇十四上個星期一晚上，徐老師下發(fā)了學(xué)哥學(xué)姐們的高考成績單以及他寫給他們的一封信。最后，數(shù)學(xué)閱讀體現(xiàn)的是我們的語文能力。然而，如果我們在平時的學(xué)習(xí)或生活中多加練習(xí)，提高自己的詞匯量，那么在閱讀中理解能力就能更加卓越。在這愈演愈烈的社會競爭中，要想讓自己立于不敗之地，就要抓住機(jī)遇，利用好身邊的一切對我們有利的資源充分的展現(xiàn)自己的千里之能。哎，伯樂不常有啊!即使有，也是那么一點(diǎn)點(diǎn)，很難碰上啊!悲哀!悲哀!地球人的悲哀!伯樂相馬的故事古已有之，而被人們廣為傳贊，而韓愈卻借千里馬不被發(fā)現(xiàn)的悲慘遭遇鳴不平之音。但真實(shí)的東方朔卻不是這樣的?？墒牵谀菚r，韓愈懷才不遇，曾三次上書宰相以求得提拔，卻一直未被采納。通過反復(fù)練習(xí)，我們可以不斷強(qiáng)化自己對數(shù)學(xué)知識的掌握程度，建立起清晰的數(shù)學(xué)思維模式，并最終開發(fā)出高效的解題技巧。我們可以嘗試查找相關(guān)的資料和例題，或向老師或同學(xué)請教，這樣不僅可以加深我們對數(shù)學(xué)知識的理解，還可以拓寬我們的視野。而如果我們沒有認(rèn)真讀題，就可能會因為疏忽而導(dǎo)致答案錯誤。因此，在閱讀的旅程中，應(yīng)該有步驟地根據(jù)自己的興趣去尋找適合自己的讀物，不斷為自己積累知識，豐富自己的生活層面。這種分析能力在十分適用于我們在學(xué)校的課程中，能夠有效地提高我們的考試成績。在我小學(xué)時代，我的閱讀范圍主要是課本和教輔書籍。另外，我們也可以通過數(shù)學(xué)競賽等活動，拓展我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)范圍，提高數(shù)學(xué)水平。這些過程可以幫助我們更好地加深對知識的理解，提高解題能力。第二段：對知識點(diǎn)的理解和掌握。善于讀書，熱愛讀書，從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身價值。卻找到了比它們更有價值的人生哲理。為什么不去與書作伴呢？書，是我們永遠(yuǎn)的朋友。似乎與每一部小說，戲劇，戲劇主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂。德，繆塞是法國19世紀(jì)中的一位著名詩人，小說家和戲劇家?！赌赣H》使我感受到那位母親對孩子濃濃的愛，為了孩子愿意付出一切，甚至自己的生命。我眼羨不已，心里就盤算著也讓媽媽給我買一本《安徒生童話》。第五段：結(jié)語?，F(xiàn)在，我也開始了個人的閱讀計劃，我會根據(jù)自己的興趣和需求尋找適合我的書籍。通過閱讀，我們可以拓展思維，增長知識，培養(yǎng)閱讀能力，提高寫作水平，從而更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。夏天，我會在書中讀到草木旺盛，書中的我會踏著輕快的步伐走入草坪，書中，夏天泥土特有的腥味，混雜著書中的墨香充斥著我的鼻腔，感覺更為身臨其境，我在夏天讀書，讀到了書中夏的生機(jī)。例如，在閱讀《桂林山水》時，教師同時播放多媒體課件，學(xué)生通過視覺來體會作者的描寫，發(fā)揮想象，在腦海中浮現(xiàn)“舟在碧波上，人在畫中游”的美麗畫卷；在閱讀朱自清的《春》里的語句“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。所以，在教學(xué)中教師必須引導(dǎo)學(xué)生深入分析隱藏在作品中的信息，從而體會作品的哲思之美。學(xué)生自己感受語言材料，隨著學(xué)生心理活動和情感的投入，學(xué)生就會被文章所感染。散文的教學(xué)包括分析散文和欣賞散文。四、研讀課文，深入理解。”這句話告訴我們：知識和書本是我們最珍貴的財富!初中閱讀題答題篇四我們先來看一個教學(xué)案例：一、揭示文章主旨，作者介紹。為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈。家長選書啟發(fā)思維、交流共享好書、忍耐耐心跟孩子閱讀書籍、每個階段有不同類型書籍的關(guān)注等等，這些都是親子閱讀的重要組成部分。這也意味著，家庭成員要忍受彼此的不足，才能在不同年齡段共同享受閱讀的盛宴。第三段：家長的示范作用至關(guān)重要。親子閱讀的成功與否，很大程度上取決于所選擇的閱讀材料是否適當(dāng)。我從書中學(xué)到了堅持不懈的精神，也學(xué)到了如何面對挫折和困難。與他們一起交流，我感受到了閱讀的樂趣，也更加堅定了閱讀的決心。有科普類的、小說類的、歷史類的、文學(xué)類的……從各種各樣的主題中，我總能找到自己喜歡的書籍。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧初中閱讀題答題篇一近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和手機(jī)的普及，很多人都開始遠(yuǎn)離書本，將閱讀的方式轉(zhuǎn)移到電子設(shè)備上。在這樣的環(huán)境下，我可以專心致志地看書，提高閱讀效果。他們總是笑容滿面地前來幫助我解答問題，指引我找到適合的圖書。這無疑對我的成長起到了積極的促進(jìn)作用。在我上初中時，我家開始了親子閱讀的活動，這給我留下了深刻的記憶，也讓我受益匪淺。閱讀是一種相對單向的活動，但是在親子閱讀中，必須要實(shí)現(xiàn)雙向交流，而這種交流不僅可以促進(jìn)彼此間的感情，還能夠激發(fā)出更多的思考和啟示。第四段：培養(yǎng)興趣，堅持不懈。這也是父母為我選書培養(yǎng)成效的體現(xiàn)。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。天堂是一座圖書館。三、再讀文章，理清思路。所以，很多時候被教師“慣性”演繹，這樣一來，雖然閱讀教學(xué)順風(fēng)順?biāo)?，四平八穩(wěn)，但是詩意盎然的散文就被我們肢解得索然無味。對于這些，如果我們只是冷眼旁觀、漠然處之，就很難喚起我們的情感。而這種可貴的自責(zé)和寬容別人過錯的品質(zhì)，是建立在“我”自我解剖的基礎(chǔ)之上的。散文是精致的語言藝術(shù)，因此，我在散文教學(xué)中，幫助學(xué)生理解那些表情達(dá)意深刻的詞句，感受作者運(yùn)用語言的美妙之處、深刻之意。在投入情感的同時，還要把多媒體課件適時進(jìn)行播放，從而一步步對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，使學(xué)生動情，最終將情感與現(xiàn)代教育技術(shù)手段相結(jié)合，使初中散文閱讀教學(xué)效率得到提高。讀書，會使我們從新的角度去看這個世界。例如，我想?yún)⒓娱喿x比賽，那么我就可以找到對應(yīng)的書籍。在我的個人閱讀中，我看過很多書籍，其中有些書籍讓我感到非常興奮和激動，有些書籍則讓我放下壓力，享受一下安靜的孤獨(dú)。從幼時起，書就悄悄地進(jìn)入我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。一天拿出來看十幾遍。后來，隨著時光的流逝，那本童年的書我已不是經(jīng)常翻閱，但是我的”讀書樂”絲毫沒有減退。托爾斯泰是俄國偉大的作家，他的《復(fù)活》通過講述男女主人公的命運(yùn)和遭遇，淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會的真實(shí)圖景，草菅人命的法庭和監(jiān)禁無辜的百姓的牢獄。當(dāng)你空閑的時候，不妨坐在公園的長凳上或是庭院里。于是我過得更多的是機(jī)械式得完成任務(wù)。只要你鉆進(jìn)去，就會發(fā)現(xiàn)有無窮的樂趣和價值。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們不僅要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式和知識點(diǎn)，同時還要注重理解問題的背景和意義。數(shù)學(xué)領(lǐng)域的問題解決過程屬于邏輯思維的范疇。第五段：勤于練習(xí)和探索。在我的初中學(xué)習(xí)生涯和閱讀的經(jīng)歷中，我探究了閱讀的重要性，發(fā)現(xiàn)閱讀不僅僅是填充課本，還能讓我們有精神層面上的喜悅，更能提高我們的語言和思考能力。閱讀不僅可以在文化涵養(yǎng)方面帶給我們好處，還可以提高我們的語言和思考能力。第五段：結(jié)論。在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，做題是我們必須要完成的任務(wù)。第三段：接受資料，保持好奇心與求知欲。第五段：通過不斷的練習(xí)，提高自己的數(shù)學(xué)能力。初中閱讀題答題篇十二最近幾天，我背了《馬說》一文。我覺得，最能體現(xiàn)韓愈懷才不遇，也最帶有諷刺意義的句子是：是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也!意思是：這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但是吃不飽，力氣不足，才能和特長也就顯現(xiàn)不出來，想要跟普通的馬等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢!它的內(nèi)含意義是：我韓愈，雖然有許多才華，許多智慧，但不給我一個機(jī)會，不給我一個展現(xiàn)才華的舞臺，我有再多的智慧也展現(xiàn)不出來?！泵咳硕加懈髯缘奶亻L，要根據(jù)他人的特長來使用。他們?yōu)榱俗C明自己所謂的“志存高遠(yuǎn)”，就時不時的無病呻吟，郁郁寡歡，安于現(xiàn)狀，完全忘記了自己是一匹千里馬，自己有能力去做。首先，數(shù)學(xué)上的閱讀需要我們有良好的識字能力。此外，數(shù)學(xué)閱讀也需要我們有良好的邏輯思維能力。綜上所述，數(shù)學(xué)閱讀在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要地位不言而喻。其中，“競爭不可避免。而今天，我又拿起了這張紙，我不僅僅感到了一張紙的重量，還感到了徐老師用心良苦