關愛留守兒童志愿服務行動心得體會(5篇)-免費閱讀
【正文】 我們內心都很不舍這些孩子。在留守兒童都到齊了之后，團長便組織我們和他們一起玩游戲。按照之前訂的是采訪三個人，每個小組負責采訪一個村干部。剛剛下車，一股農(nóng)村，特有的氣息撲面而來，我盡情的呼吸著新鮮空氣。關愛留守兒童志愿服務行動心得體會篇五雖然“關愛留守兒童”這個活動只有僅僅一天的時間，可是令我獲益匪淺，從中感受了很多，領悟了很多。學校以班隊會、黑板報、紅領巾廣播站、電視臺等形式廣泛進行學習宣傳，倡導、組織本校少年兒童奉獻自己的愛心，伸出溫暖的手，尋找身邊的留守小伙伴，主動與他們拉起手來，結成學習、生活的幫扶對子。并選定家長代表發(fā)言，讓他們講述留守兒童在家的表現(xiàn)和教育孩子的方法。我班的x名留守兒童，__、__、__這三名留守兒童都是跟隨爺爺、奶奶生活，由祖父母監(jiān)管，由于祖父母年齡較大，一般教育能力較低且多對孩子比較溺愛，往往也無法對孩子的學習及心理等問題給予更多的有效關心。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學校同樣能感受到家一般的溫暖。針對這種狀況，我推薦學校平時多引導他們進行讀書等有益的業(yè)余活動。留守兒童一般內向、自卑、敏感，性格比較脆弱。透過我的工作，我總結出了以下幾點與大家分享。而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學都感受一個孩子對父母的真摯的心。二、關心留守兒童的學習__同學學習成績中等，完成作業(yè)時常會遇到困難。在心理上，要細心觀察，多方溝通。讓這些遠離父母的留守兒童真真切切的感受到來自學生、老師、學校和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長。我們班__父母去__打工，她和年邁的爺爺奶奶生活，她的衛(wèi)生習慣很差，班上有些同學不愿意和她坐同桌，在一年級時她經(jīng)常尿褲子，她特別膽小，又不善言談。關愛留守兒童志愿服務行動心得體會篇一一、建立融洽和諧的師生關系這些兒童離開父母后，就產(chǎn)生了親情離散的孤獨感，常使他們情緒低落，嚴重影響了他們學習的注意力，這時，如果我們能夠建立一種融洽和諧的師生關系，讓這些兒童在學校能感受到人與人之間的溫情，并從中找回失去的溫馨和安全感，將合理調整其心理狀態(tài)，積極地投入到集體活動中去。因此，我便進行家訪，及時了解他們的情況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護人進行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，并能與學校教育同步，從而達到很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結合，又能讓他們形成一定的生活規(guī)律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監(jiān)護人身上感到親情，進而對監(jiān)護人產(chǎn)生依賴性和信任感。教師應與“留守兒童”交朋友，多關心、愛護、照顧、理解他們。作為一名教師，如何作好這些留守學生的教育工作，關愛他們，幫助他們，讓他們能健康快樂成長。作為教師應當采取措施使留守兒童經(jīng)常保持樂觀、穩(wěn)定、愉快的積極情緒，使他們獲得愛的互助、愛的激勵，從而促進其在學校、家庭的學習與生活。關愛留守兒童志愿服務行動心得體會篇三參加關愛留守兒童的活動快x年了，這么長時光以來，我覺得我做的還遠遠不夠，但還是有一些心得與大家分享。我?guī)У呐⒌陌职殖Ｄ暝谕獯蚬?，孩子跟親戚住在一齊，她有時就會跟我耍小性子，我覺得應給予她更多的關心，包容她，而不是因此而疏遠她。幫他們少走彎路。總之，我們要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子學習進步的引導者。定期召開留守兒童主題班會，并號召全班同學在學習上、生活上多幫助留守兒童。讓監(jiān)護人明白那種只提供物質的溺愛教育是不正確的，使孩子身、心都能健康發(fā)展的教育才是科學的；與監(jiān)護人一起分析近期孩子的思想動向、行為習慣等表現(xiàn)，提供與孩子溝通的有效方法和合理建議，取得他們的積極配合。為了讓留守兒童能經(jīng)常體會到家
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