【正文】 各類競賽與交流（如經(jīng)典誦讀展示、故事會、2分鐘演講賽、讀書筆記評比、個性化書簽評比、讀書板報評比等系列活動），以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。開展《中華經(jīng)典誦讀本》誦讀活動，熟讀背誦詩詞50——60首?？傊?，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期結(jié)合少先隊(duì)活動組織讀書手抄報比賽，進(jìn)行評比。（四）提高語文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。（1）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，要求每人選一至二本帶到學(xué)校。寫810次讀書筆記，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上展示。（一）學(xué)生根據(jù)班級讀書計(jì)劃和個人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。充分合理地利用課余時間來讀書。在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。中午酌情，在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。促進(jìn)班級內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”。比一比誰積累得最多。針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。開展一次“我讀書的故事”主題中隊(duì)活動。(有益書籍3本以上)。(一)根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級讀書計(jì)劃：復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學(xué)期累積達(dá)到16首。二年級班級讀書活動方案篇十六“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書。師：書中的哪個故事最讓你深受感動呢？為什么？師：請你選擇一個精彩的片段細(xì)讀，把你認(rèn)為精彩的詞、句畫下來，把讀書感受批注在旁邊。師：請用自己的話，給組內(nèi)的伙伴說說這本書的主要內(nèi)容。布置學(xué)生準(zhǔn)備《愛的教育》。在作品中通過一些小故事表現(xiàn)得親切感人，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。小組長：若干。調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書的`小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。”（一）、通過活動，建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。班級小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時?？鞓纷x書，幸福生活。兒童的讀書活動，是兒童學(xué)習(xí)語言、磨礪感性、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。主要以討論的形式，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生針對自己所看到的有趣的，或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會。同學(xué)之間互相傳閱圖書柜里的書，好書共分享，換一本書，交一個朋友。每天讀書不得少于半小時。我讀書我快樂我成長。我班將積極開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。主題十二：誦讀“三百千”通過精辟的文字總結(jié)讓孩子們學(xué)到了做人的道理。主要是閱讀一個優(yōu)秀文章，從而提高孩子們的寫作水平。讓名人的勵志故事不斷激勵自己。開展主題讀書活動，制定讀書主題，讓孩子有針對性的去讀書。（２）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫。）。三、活動對象：全班學(xué)生。四 、作品交流展示，享受成功喜悅建立讀書成長冊：(1 )每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。）班級小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。加強(qiáng)宣傳，讓家長積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀?！缎∝i唏哩呼?！贰缎〔碱^奇遇記》。老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生瀏覽方法。1做好宣傳發(fā)開工作，使學(xué)生熟悉到展開讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)，自覺參與到讀書活動中來。通過做書簽、古詩文誦讀、讀書交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。老師和學(xué)生一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。每天讀書不得少于半小時。營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的濃厚興趣。（四）第四輪比賽：朗讀篇大家感悟這么深，請把你認(rèn)為最精彩的片段朗讀給大家聽。學(xué)校還要積極建立與縣《古城文苑》《文化》《教育》等刊物的溝通聯(lián)系機(jī)制，通過邀請輔導(dǎo)、改稿批閱等形式，全面提高我校師生的讀寫水平。下半年，9月28日為孔子誕辰日，我校擬定在每年的9月28日，集中召開聊書會，結(jié)合師生暑假閱讀成果，進(jìn)行主題分享，并予評獎表彰。要求學(xué)生把閱讀書目、頁碼記錄下來，做好讀書筆記，并有家長簽字證明。引導(dǎo)學(xué)生、教師、家長共同參與讀書活動，推進(jìn)閱讀型班級、閱讀型學(xué)校、閱讀型家庭建設(shè)。根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評比“讀書章”、“積累章”（可以組織學(xué)生進(jìn)行班級“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評比）每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。進(jìn)行主題閱讀拓展；學(xué)習(xí)語文教材每一個單元時，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，可后請學(xué)生查找相關(guān)作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。每周利用兩節(jié)課的時間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進(jìn)行評點(diǎn)。做好家長的宣傳工作。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，讓書成為他們成長的伴侶?！白x書節(jié)”主題班會。讓我們把心中的千言萬語凝結(jié)成一句話，說說我們最深的——閱讀感悟。它再也看不下去了，難過地?fù)涞乖诘?，閉上眼睛。接著又是一只小蜘蛛。（1）媽媽說：“有一只落腳豬，她太小太弱，不會有出息。接下來我們將從這七個方面去交流，（課件）原則是每一個版塊只允許每個隊(duì)的一名成員來匯報，人人參與，如果你不滿意，可以補(bǔ)充。（提前布置學(xué)生設(shè)計(jì)隊(duì)名、齊誦宣言。二年級班級讀書活動方案篇一組建書友隊(duì)，討論通過書友隊(duì)名稱、宣言，增強(qiáng)書友隊(duì)凝聚力。引領(lǐng)學(xué)生交流《夏洛的網(wǎng)》讀后認(rèn)識，讓學(xué)生感動自己的心靈，做一個具有博大愛心和勇于創(chuàng)新的人。教師隨機(jī)板書隊(duì)名）讓我們用掌聲為我們書友隊(duì)的建立表示祝賀。最后根據(jù)每個書友隊(duì)的成績評選最佳書友隊(duì)，可以獲得老師給大家?guī)淼囊槐拘聲?，先睹為快。因此你爸爸拿定主意不要它。接著又是一只。被夏洛的孩子們拋棄，這近乎世界的末日。好書推薦《夏洛的網(wǎng)》班級讀書會馬上就要結(jié)束了，我相信這本書對我們的影響是深遠(yuǎn)的。時間：主題自擬，形式不限。通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識面。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享；還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎勵。三、活動措施：加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，營造文化氛圍。學(xué)生積累“讀書成長冊”。除了每學(xué)期一次的集中展示評價外，學(xué)校還要結(jié)合縣局整體工作部署，靈活開展各種演講比賽、征文比賽、手抄報比賽、美文誦讀比賽、古詩詞擂臺賽等跟進(jìn)活動。在條件、水平比較成熟時，我們還要增強(qiáng)讀寫自信，努力走出縣域，鼓勵廣大師生向全國各級各類刊物投遞讀寫作品。（五）第五輪比賽：推介篇白涅德夫人的《小公主》《小公子》太好了，好書大家分享，請同學(xué)們朗讀自己的導(dǎo)讀語。從小培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀的水平和學(xué)生的審美情趣，促進(jìn)全面的發(fā)展。做好家長的宣傳工作。老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。二年級班級讀書活動方案篇七書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的門路。做好家長工作，提倡在家庭中展開親子瀏覽活動，引導(dǎo)孩子按學(xué)校推薦并結(jié)合本身的愛好選擇讀物，拓展學(xué)生瀏覽范圍。提倡個性瀏覽，教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。啟動讀書活動準(zhǔn)備：制定讀書活動計(jì)劃。鼓勵家長與孩子一起讀一本書。3．通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。二、建立讀書活動管理小組組 長：副組長：小組長：三、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。（2）班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。四．活動口號：——快樂讀書，幸福生活——。班級小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。具體主題安排如下：主題一：。主題五：“詩”情畫意。主題九：中華魂——英雄人物。主題十三：心情日記。讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活!為此，我特制定了以下班級讀書活動方案：積極宣傳課外閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。圍繞讀書進(jìn)行個性化布置，在班級的墻壁上開辟班級“書香欄”，進(jìn)行好書推薦、閱讀快遞等，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，營造讀書的氛圍，力爭觸動學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。每周三下午第三、四節(jié)時間用60分鐘舉行集體讀書活動。安排班級圖書管理員協(xié)助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。(2)生生活動交流。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長!(略)。一、積極尋找書源，讓學(xué)生有書可讀。組長：副組長：小組長：做好讀書登記簿。四、作品交流展示，享受成功喜悅。（二）、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。做好讀書登記簿。（四）、作品交流展示，享受成功喜悅。我校地處三環(huán)外，生源以本地失地農(nóng)民及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女為主。師生共同閱讀《愛的教育》，做好讀書筆記，完成讀書討論單。師：請用簡單的幾句話說明這本書的特色。學(xué)生精讀片段，作批注后在組內(nèi)交流?！?英國作家斯蒂夫閱讀經(jīng)典名著：每學(xué)期至少選擇三本