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中職學(xué)校德育工作計劃學(xué)校德育工作計劃(15篇)-免費閱讀

2025-08-13 21:32 上一頁面

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【正文】 建制度重落實。(4)真——真正抓好班級、少先隊和學(xué)科的主渠道育人途徑,強化學(xué)科德育功能;實施學(xué)校課程的全員德育和全過程德育。健全學(xué)生品格,提倡人人發(fā)展,努力培養(yǎng)舉止文明、心理健康、富有創(chuàng)新精神的吉化九小特色的紅葉少年的小學(xué)生。(4)開展豐富多彩的主題活動。(1)開展“兩操”活動。體育工作。通過召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯(lián)系卡,加強家長學(xué)校在家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學(xué)指導(dǎo)。乘學(xué)校省級德育課題《小學(xué)班主任工作教育案例》結(jié)題的東風(fēng),繼續(xù)開展好實踐研究。開展主題教育活動,弘揚和培養(yǎng)民族精神。為進一步深化區(qū)中小學(xué)校精神文明建設(shè),實施校園公園化戰(zhàn)略,提升校園文化品位,學(xué)校根據(jù)實際制訂詳細(xì)具體的“回贈母校一棵樹”方案,并成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。(6)積極開展德育實踐活動,有效實施活動育人工程。對檢查情況及時公布,樹典型,造氛圍。(2)、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),開展好文明禮儀教育系列活動。開展“兩個綱要”的研討活動,各班交流學(xué)習(xí)體會和實踐經(jīng)驗。開展“共享閱讀快樂,爭當(dāng)閱讀之星”活動,每月評選一次“閱讀之星”,大力推進“書香校園”進程。大力推進校園文化建設(shè)和加強德育隊伍建設(shè),開展豐富多彩的校園文化活動與德育教育實踐活動,營造良好的育人氛圍,努力探索德育工作新思路、新方法,形成德育工作特色,不斷提高我校德育工作的質(zhì)量和水平,不斷加強和改進我校德育工作,強化責(zé)任,講求實效。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);利用短信平臺定期發(fā)送安全、家教、學(xué)生在校表現(xiàn)情況等相關(guān)信息,特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系,為學(xué)困生家長解疑釋惑;加強對教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動,要求所有班主任必須對本班學(xué)生進行一次家訪,任課老師也要隨同進行家訪。廣泛開展師生喜聞樂見、豐富多彩、健康有益的科普、文體活動,營造良好的人文環(huán)境。一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《致加西亞的信》、《福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》等等,以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標(biāo),積極開展比勞動紀(jì)律、看職業(yè)責(zé)任心;比教學(xué)技能,看課堂教學(xué)水平(以中青年名師教學(xué)風(fēng)格展示活動為載體);比教書育人,看工作貢獻;比愛護學(xué)生,看師德風(fēng)范;比執(zhí)行規(guī)范準(zhǔn)則,看職業(yè)意識的“五比、五看”服務(wù)競賽活動。學(xué)校將定十月中旬舉行班級會操表演。本學(xué)期學(xué)校將在班子集體研究,廣泛征聽群眾意見的基礎(chǔ)上,建立健全《班主任暨班級管理考評實施方案》,條件成熟即可出臺。(4)十月中旬舉辦班級籃球比賽、十一月中旬舉辦班級撥河比賽,豐富校園的文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團隊精神,使學(xué)生產(chǎn)生班級凝聚力。十一月上旬召開家長座談會,互相通報學(xué)生表現(xiàn)情況,廣泛聽取家長對學(xué)校的意見,增強教育工作透明度。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題系列活動,對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。本學(xué)期學(xué)校在爭資辦校,努力改變辦學(xué)條件的同時,還將開展豐富多彩的校園文化活動,吸引學(xué)生。教導(dǎo)處實行微機檔案管理,嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、寄、降等手續(xù)關(guān),控制學(xué)額的流失。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師必須進一步提高認(rèn)識,嚴(yán)防緊追,并探求新方法,加大工作力度,務(wù)必把輟學(xué)率控制在4%以下。(1)進一步完善我校由副校長主抓,教導(dǎo)處主任和團委書記負(fù)責(zé)組織,政教干事和班主任負(fù)責(zé)實施,家長密切配合的德育工作體系,層層負(fù)責(zé),分清責(zé)任。加強班子的四風(fēng)建設(shè),做到四個堅持:①思想作風(fēng)上,堅持解放思想,實事求是,大膽創(chuàng)新;②學(xué)習(xí)作風(fēng)上,堅持終身學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用;③工作作風(fēng)上,堅持深入課堂,聯(lián)系師生,求真務(wù)實;④生活作風(fēng)上堅持勤政廉潔、艱苦奮斗、服務(wù)師生。中職學(xué)校德育工作計劃 學(xué)校德育工作計劃篇九認(rèn)真貫徹落實全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,堅持德育為首,教育為主,以人為本的辦學(xué)方針,深化教育教學(xué)改革,認(rèn)真執(zhí)行落實學(xué)校的工作計劃,推進我校德育工作向縱深發(fā)展。d、領(lǐng)導(dǎo)干部、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗人員定期下到各班檢查、反饋,要把這項工作作為整治各班班容班貌重要內(nèi)容之一落實常規(guī)工作(1)繼續(xù)開展文明小學(xué)生評選工作。養(yǎng)成教育,寓規(guī)范于細(xì)節(jié)之中。并將優(yōu)秀作品選送區(qū)教育局參加評比。貫穿一條主線,突出兩個重點,抓好一個落實。政教處制定《衛(wèi)生制度》設(shè)專人負(fù)責(zé),由班主任包干,每班高衛(wèi)生班干1人組成學(xué)校衛(wèi)生督察小組,負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生,檢查督促和評比工作,創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,真正做到環(huán)境育人。④樹立愛校、愛集體意識。另外值周教師每周根據(jù)值周情況從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)儀表五大方面對本年級組兩個年級分a、b兩檔評價。④教師要樹立大教育觀并堅持走班主任專業(yè)化之路。推動中華經(jīng)典誦讀活動,推廣優(yōu)秀少兒歌曲,廣泛開展“班班有歌聲“、“紅歌大家唱“等活動。實施開展全縣德育課程優(yōu)秀課例評選和課程育德研討交流活動,推廣學(xué)科育人成果。全面貫徹落實《關(guān)于建立預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作機制的通知》([20xx]156號)文件精神,全面開展“法紀(jì)進校園“和“法紀(jì)進課堂“活動,抓好每學(xué)期第一個月的“遵紀(jì)守法專題教育月“活動,形成制度、全面覆蓋。相繼邀請縣法院法官、縣檢察院檢察官在德化一中、三中、五中、六中等學(xué)校舉行“模擬法庭“,讓學(xué)生親身體驗“法律無邊“的道理,進一步加強對青少年的普法教育;繼續(xù)宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī),強化未成年人自我保護意識和法制意識。同時采取入戶家訪、網(wǎng)絡(luò)聊天、短信互動等方式開展全面家訪活動,及時發(fā)現(xiàn)、糾正學(xué)生思想及行為中出現(xiàn)的問題,達到搭建聯(lián)系平臺,密切家校聯(lián)系,拉近師生距離、凈化學(xué)生心靈、遠(yuǎn)離違法犯罪的良好效果。在20xx年調(diào)整充實56名綜治副校長的基礎(chǔ)上,于20xx年5月份由縣綜治辦、人民檢察院、人民法院、教育局等部門聯(lián)合從檢察院、法院選聘21名優(yōu)秀干警擔(dān)任城區(qū)學(xué)校與6所規(guī)模較大的農(nóng)村學(xué)校法制副校長,為加強青少年思想道德教育、法制教育工作提供有力保障。11月迎市局督導(dǎo)檢查各縣(市、區(qū))落實學(xué)生每天一小時校園體育活動(18)11月下旬組織中小學(xué)大課間操評估活動。(10)9月上旬召開全縣中小學(xué)體育工作會。(3)3至6月份、9—11月份將不定期對全縣中小學(xué)大課間操進行質(zhì)量抽查,并將抽查情況納入大課間操評估體系。(3)4月中旬組織合唱技巧培訓(xùn)。(3)指導(dǎo)各校開好校級運動會。繼續(xù)組織開展中小學(xué)心理健康教育。九月份:;;、抽考;:《感恩父母》;5.“中專杯”足球賽;、危險物品檢查;;;;;;十月份:;;:《我心中的祖國》;、危險物品檢查;;;;;;;十一月份:《珍愛生命》;、危險物品檢查;;;;;十二月份:《慶祝元旦》;;;、危險物品檢查;;;;一月份:《謝謝你,我的同學(xué)》;、危險物品檢查;;;;;總而言之,我們有信心有能力做好本處室的工作,有成績,不驕傲;有不足,歡迎批評,虛心接受并改之。、指導(dǎo)、考核和評價各專業(yè)部。安全無小事,學(xué)生處的全體工作人員牢牢銘記安全第一的觀念,以實際行動為校園安全貢獻自己的力量。(7)學(xué)生保險。學(xué)校上課期間和節(jié)假日期間,都保證有專人巡查衛(wèi)生狀況,并安排好各專業(yè)部做好保潔工作。完善各種規(guī)章制度的建設(shè),使工作有法可依,依規(guī)行事。6月份:開展慶?!傲弧毕盗谢顒娱_展“做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動期末考試動員,誠信考試教育做好期末各項總結(jié)、評比;班主任撰寫評語和學(xué)期工作總結(jié);學(xué)生暑假安全教育。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅持晨檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除,每月一次大掃除。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。感恩教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,政教處將利用不同形式進行檢查。加強班主任隊伍建設(shè)。以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,以豐富多彩的活動為載體,狠抓常規(guī)管理,突出隊伍建設(shè)和系列活動兩個重點,扎實有效地開展本學(xué)年德育工作,引導(dǎo)全體學(xué)生逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀,同時強化育人效果,彰顯學(xué)校特色。材料,不斷改進教學(xué)方法。讓學(xué)生享受到成功的39。結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科對學(xué)生進行德育教育。讓家長學(xué)校有聲有色的開展。從學(xué)生的實際生活入手,切實加強學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點一滴做起,一言一行抓起,突出德育教育的實效性,切實提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì),提升學(xué)校師生的文明形象,建設(shè)和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境。邀請學(xué)校法制副校長定期開展法制講座,舉行“三愛一踐行”系列教育活動,引導(dǎo)全校學(xué)生不斷升華對“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,踐行中國夢”的理解和認(rèn)識,增強參與“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,踐行中國夢”教育活動的自覺性和堅定性,營造廣大師生為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而刻苦學(xué)習(xí),努力奮斗的氛圍。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點,制定德育養(yǎng)成計劃。結(jié)合我校實際情況,借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗,修訂班主任考核制度,努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性,開創(chuàng)我校德育工作的新局面。深入開展主題德育活動。中職學(xué)校德育工作計劃 學(xué)校德育工作計劃(15篇)中職學(xué)校德育工作計劃 學(xué)校德育工作計劃(15篇)制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。積極開展“三愛一踐行”主題德育活動,在鞏固已經(jīng)開展的主題教活動成果的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生守則和規(guī)范,加強文明禮貌教育和環(huán)境衛(wèi)生教育,提升學(xué)生文明素養(yǎng)。(二)注重德育陣地建設(shè),提高德育實效。學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學(xué)生的特點,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作,加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。開展安全教育和自護教育。以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的;以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開展活動;以教師在平時言行的示范作用為先導(dǎo);以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。與社會相關(guān)部門聯(lián)系,加強法制教育,禁止未成年人進三室一廳、網(wǎng)吧。抓好學(xué)生的常規(guī)教育。喜悅。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。按照文件的總體要求和工作部署,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”德育教育體系,完善以班主任為主體、以課堂教育為主渠道的全員育人機制,加強家校聯(lián)系,做到家校攜手共同育人。樹立責(zé)任意識。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。本學(xué)年繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,結(jié)合“我們的節(jié)日政教處處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。(七)加強后進學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,班主任要做好后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。(十一)安全教育通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。8月份:學(xué)生參加暑期系列活動整理德育檔案確定下學(xué)期班主任人選、制定下學(xué)期德育各類計劃9月份開學(xué)第一課。加強學(xué)生處自身的工作紀(jì)律、作風(fēng)建設(shè)。定期檢查校園衛(wèi)生,經(jīng)常消毒、滅四害。加強與保險公司的聯(lián)系,為需要理賠的學(xué)生提供支持和幫助。(2)創(chuàng)衛(wèi)工作(愛衛(wèi)、控?zé)?、除四害、健康教育、衛(wèi)生和保潔、綠化)的宣傳和落實。要求系部每周召開一次班主任工作會議,并不定期的對班主任的各項工作進行督查。學(xué)生處作為負(fù)責(zé)德育工作的主要職能部門,有義務(wù)從理論和實踐兩個方面,為班主任、廣大任課教師和學(xué)生提供及時、有效、得力的支持和幫助,以服務(wù)的態(tài)度來履行好自己的職責(zé)。組織1—2次中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn);以獲得心理咨詢師資格的教師為師資基礎(chǔ),在全縣教師中普及心理學(xué)知識,協(xié)助有條件的學(xué)校建立心理咨詢室。小學(xué)階段組織和參加校級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級運動會,中學(xué)階段組織和參加校級、縣級運動會。(4)3—5月份組織并指導(dǎo)首批考取心理咨詢師資格證的教師,緊密結(jié)合教育教學(xué)工作,選取個人興趣點,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研究,形成40分鐘至3個小時的專題講座,5月底前上交講稿和ppt。(4)4—5月份指導(dǎo)各中小學(xué)舉辦學(xué)校春季運動會,舉辦春季運動會的學(xué)校及時上報活動時間和方案,并注意留存影像資料備查(照片、視頻均可)。(11)9月承辦__市大中學(xué)生田徑運動會。(19)12月中旬舉辦全縣中小學(xué)生乒乓球比賽。20xx年元月17日,德化縣青少年學(xué)生法制教育基地在職業(yè)技術(shù)學(xué)校揭牌并投入使用。設(shè)立班級安全員,強化時空管理,實現(xiàn)家校管理的無縫對接。與縣法院聯(lián)合在職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)德化縣中小學(xué)生法制教育基地。推進課堂育人提升行動。把學(xué)科德育滲透納入德育測評體系,到20xx年實現(xiàn)中小學(xué)各學(xué)科德育有機滲透。三是加強學(xué)生社團建設(shè)與指導(dǎo)。⑤注重對學(xué)生進行養(yǎng)成教育和感恩教育。本學(xué)期實行“雙級考核”即學(xué)校考核年級,年級考核班級的管理體制。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和“校興我榮,校衰我恥”的榮辱意識,激發(fā)
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