【正文】 自本學(xué)期起，在班級里組建數(shù)學(xué)小組，英語團(tuán)隊，語文研究組，設(shè)置各自的組長并安排好每天的學(xué)習(xí)。要不要學(xué)習(xí)畢竟是由個人意志決定的，對于那些意志不夠堅定的`同學(xué)，我們需要動之以情，曉之以理，另外就是適時開展以下工作：班級內(nèi)的學(xué)習(xí)交流會、結(jié)對子、開展學(xué)習(xí)講座等，希望通過這些工作以及同學(xué)們的努力能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)。督促學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，出現(xiàn)問題及時匯報給老師。我們目標(biāo)明確，我們充滿信心。3．加強(qiáng)紀(jì)律教育。采用學(xué)生自薦，班級民主評議，組建班干隊伍，在老師指導(dǎo)下合理分工，明確職責(zé)，班。抓好兩條：上課不遲到不廢話，作業(yè)不抄襲不拖拉。（4）緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報，建設(shè)好讀書角，積極開展讀好書、看名著活動；開展學(xué)生作業(yè)評比活動；抓好三操。值日人員職能相當(dāng)于班主任助理，直接對班主任負(fù)責(zé)。發(fā)揚民主，優(yōu)選班委會，加強(qiáng)班集體建設(shè)。后勤部：后勤部長—電教委員—安全委員—。加強(qiáng)生活指導(dǎo)，提高學(xué)生的生活自理能力和時間合理分配能力。、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。具體來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽，明確目標(biāo)，讓學(xué)生確實感受到家的溫暖。規(guī)章制度。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級特點，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點立足于實際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實”。作為班主任，自己必須在這一點加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第一：了解高一階段的特殊地位。三、班級基本情況：本班是一個由67名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體。幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。，體驗其中的變化。成語接龍暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數(shù)—束手待斃—避實就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風(fēng)喪膽—膽戰(zhàn)心驚—驚心動魄—破釜沉舟—周而復(fù)始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非。人家早晨見白老師，說的辣椒長著尖尖嘴，拾一片紅葉子，是：倭瓜越老皮越黃。培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)、社會交往能力。幼兒能主動地參與各種活動，有信心。(3)、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。(1)有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。學(xué)習(xí)對音樂對物體進(jìn)行想象,能用動作,表情或語言表達(dá),或描繪。教育教學(xué)方面:。大部分幼兒能積極為集體服務(wù),主動關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴。幼兒秋游活動。多關(guān)注幾個性格內(nèi)向、不敢與同伴交往幼兒的工作。（三）家長工作管理。2）嘗試在語言角中提供錄音機(jī)、教師自制的磁帶，進(jìn)行人機(jī)對話，教師觀察、記錄，及時調(diào)整、更換。通過上學(xué)期我班開展的“親子共讀”課題，我班幼兒閱讀興趣提高，一部分幼兒的語言表達(dá)能力有顯著的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒的各種常規(guī)。二、工作目標(biāo)：以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導(dǎo)向，從孩子的興趣出發(fā)，以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子。加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參與學(xué)校、專業(yè)部的技能大賽，爭取好成績。把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有一技之長的高素質(zhì)人才。(三)發(fā)揮德育主渠道作用，增強(qiáng)德育的創(chuàng)新性與實效性。因此，制定班級工作重點如下：(一)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高德育管理水平。在班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。實施“手拉手”幫扶活動，使班內(nèi)形成“以好帶差，以差趕好”的新局面，幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、學(xué)困生提高成績。首先要把真誠的愛給予學(xué)困生。引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛護(hù)自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。但也有個別同學(xué)品質(zhì)太差，組織紀(jì)律性較差，經(jīng)常惹事生非，不遵守班規(guī)班紀(jì)，使班內(nèi)良好氣氛受到了影響。繼續(xù)加強(qiáng)班級團(tuán)支部的建設(shè)，整理團(tuán)員資料、發(fā)展新團(tuán)員、搞好團(tuán)活動。結(jié)合專業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。幫助學(xué)生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!中班第一學(xué)期班級工作計劃篇一新學(xué)期，新起點！本學(xué)期，20xx少兒服務(wù)將以學(xué)校本學(xué)年工作計劃為中心，抓住職業(yè)教育大發(fā)展的歷史機(jī)遇，圍繞培養(yǎng)“高素質(zhì)的合格公民”的德育目標(biāo)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，提高學(xué)生整體素質(zhì)。積極參與學(xué)校的各項活動，依照學(xué)校教育處、團(tuán)委的指導(dǎo)思想，深化教育改革和管理創(chuàng)新。根據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律和特點，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，構(gòu)建較完善的班級德育工作制度。學(xué)生將來要成為幼兒教師，因此，除了要求她們遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，我還要求她們處處以幼兒教師的行為禮儀標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。結(jié)合十一運會，進(jìn)一步發(fā)動全班同學(xué)，搞好班集活動。針對以上班情的分析，特制定以下措施：二、工作目標(biāo):班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，要緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，積極參加各種活動。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。營造書香氛圍組織學(xué)生捐出自己的課外書，成立六（3）班圖書角，專人負(fù)責(zé)管理，做到“有限的資源，無限地共享”，解決農(nóng)村孩子沒書讀，閱讀量少的難題，在班上營造一種書香氛圍，力爭“人人有書讀，人人愛讀書”。教育無小事，處處皆教育。根據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律和特點，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，構(gòu)建較完善的班級德育工作制度。結(jié)合專業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。繼續(xù)加強(qiáng)班級團(tuán)支部的建設(shè)，整理團(tuán)員資料、發(fā)展新團(tuán)員、搞好團(tuán)活動。”三、具體管理措施：（一）生活常規(guī)管理。（1）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。因而我們將繼續(xù)加強(qiáng)語言領(lǐng)域的管理與建設(shè)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的學(xué)習(xí)能力。3）請家長鼓勵幼兒講故事，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。經(jīng)常與家長溝通，及時反饋幼兒的在園情況。取得家長的配合，家園共同做好幾個規(guī)則意識較差，自控能力較差幼兒的工作。課題資料匯編展示活動。自我服務(wù)能力也有了很大的提高,學(xué)會了自己穿脫衣褲。(1)、開設(shè)外教英語、感覺統(tǒng)合、奧福音樂三大特設(shè)課程,全方位培養(yǎng)幼兒。喜歡表演,積極大膽地參與表演活動。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況,充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,并融入到各大領(lǐng)域之中,讓幼兒在參與的過程中,樹立環(huán)保意識,豐富環(huán)保知識。(2)、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。(5)、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。(4)、進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。給布娃娃縫小帽，他在早晨見老師，剛一見面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。歌曲《山谷回音真好聽》《國旗多美麗》拼音aoeiuubp主題墻面：《我和老師》（1）我的自畫像。要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。（5）表演區(qū)，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月