【正文】 同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，認(rèn)真填寫＂班務(wù)工作記載＂，做好各項資料的填寫工作。＂寓教育于活動中＂對實現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對每一個人的健康成長都是行之有效的。一級管理：六名班委，負(fù)責(zé)全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié)。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。本班內(nèi)的學(xué)生部分是差生。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎懲。班級里實行班干部責(zé)任制。一、指導(dǎo)思想執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。還給孩子們一個金色的童年。四、班干部的培養(yǎng)方面。三、衛(wèi)生方面。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。二年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇十四你清楚二年級班主任工作計劃怎么寫嗎？小二班班主任應(yīng)該具有伯樂般的一雙慧眼在學(xué)生中搜尋,去發(fā)現(xiàn)在學(xué)生身上存在的潛在能力,正確引導(dǎo)他們發(fā)揮自身特長?？傊?，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：首先，加強責(zé)任、感恩教育和文明禮儀教育；其次，加強心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過度。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。二年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇十二新一學(xué)期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)?！俺哂兴?，寸有所長”。加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。所以，我加強對班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。(2)、對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。結(jié)合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，參加學(xué)校組織的主題教育和各項競賽。三、工作措施充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，著重培養(yǎng)學(xué)生“三個習(xí)慣”。做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。有目標(biāo)才有動力。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。（三）衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。這樣學(xué)生既感到趣味，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。學(xué)校的工作離不開家長的支持，僅有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。二年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇七為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。復(fù)習(xí)動員。開展各種活動來豐富學(xué)生的學(xué)校生活，寓教于樂。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學(xué)要主動打招呼問好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。（五）孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。（三）衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。（二）班級紀(jì)律方面課堂紀(jì)律利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第一：建立完善的管理制度。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。另外在學(xué)生做作業(yè)的時候讓學(xué)生之間也互相督促、提醒。通過一年半的努力，我班基本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng)，集體凝聚力強。2。學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育?！拔疑蠈W(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教育。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。我們班的宗旨是：“說到做到”（二）班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點入手：利班會時間，加強學(xué)生的德育教育。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。三,衛(wèi)生方面,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。課間違紀(jì)，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進(jìn)行管理，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo),加強教育。二年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇一本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應(yīng)的班計劃，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)新；抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀(jì)、誠實、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我們班的宗旨是：“說到做到”(二)班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,.四,班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。因而，我從以下幾點入手：課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。2。十一月份：冬季來臨時，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。在本學(xué)期，我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的售后服務(wù)贏得家長們的口碑。報名注冊打掃校園環(huán)境衛(wèi)生寒假小結(jié)加強期初行為規(guī)范教育上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作校報、班報刊出更新辦公平臺數(shù)據(jù)落實“三困生”轉(zhuǎn)化名單3月：“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動慶祝“三八”婦女節(jié)建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋植樹節(jié)活動校報、班報刊出家長學(xué)校4月：期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋排球墊球比賽校報、班報刊出家長學(xué)?？谒氵^關(guān)測試5月：一二三年級語文閱讀競賽學(xué)生身體素質(zhì)測試6月：教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋慶祝六一兒童節(jié)校報、班報刊出期末考試各類評比休業(yè)式二年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇六執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。班級里實行班干部責(zé)任制。班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎懲。及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。班級衛(wèi)生：在班級衛(wèi)生方面在過去的一年里做得不是很好，學(xué)生存在亂丟垃圾的情況。（六）班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。九月：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。開好春節(jié)聯(lián)歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日。特制定班主任計劃如下：利用已學(xué)傳統(tǒng)經(jīng)典資料，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。（一）常規(guī)教育方面在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。班級衛(wèi)生：每一天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。進(jìn)取進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自我的實際行動去影響學(xué)生。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。通過總結(jié)要認(rèn)識不足，吸取經(jīng)驗，努力使今后的工作更加完善。加強安全教育工作，參加學(xué)校組織的安全演練活動，增強小學(xué)生的安全意識。以家訪、電話聯(lián)系的形式，及時和家長溝通、交流，共同教育好學(xué)生。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。四、班干部的培養(yǎng)方面：班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手，這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理。加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進(jìn)的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進(jìn)行修改。見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其他