【正文】 結(jié)合教學，將的收集國際、國內(nèi)時事熱點、焦點問題，圍繞“是什么”、“為什么”、“怎樣做”，指導學生進行解讀熱點和分析；將收集的高考信息和創(chuàng)新試題，應(yīng)用于測試試卷中，指導學生進行訓練；將收集的典型事例和地方性的教學資源應(yīng)用于教學中，培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、人文精神和科學精神，引導學生掌握科學的學習方法，學會自主學習、探究性學習和創(chuàng)造性地學習。注重對熱點問題的討論、辯論，并學會用知識原理去分析現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學生分析問題、探究問題的能力。2022年高三政治備課組工作總結(jié)11篇十一時間過得真快，本學期即將結(jié)束，在學校領(lǐng)導下，積極主動地開展一輪復習工作，夯實基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，熟悉高考考點，落實素質(zhì)教育，全面提高學生的綜合素質(zhì)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，加強教育理論和教學方法的研究和學習，努力提高教育教學質(zhì)量。要用心創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習題，避免陷入題海中。忽視課本，依靠資料。積極參加教研組內(nèi)的中招試題研究工作。學期初我們事先定好每課的命題人，命題人要在認真研究教材的基礎(chǔ)上制定周清試卷，經(jīng)備課組長審核，共同討論修改后交教務(wù)科備案并交文印室打印按時對學生進行周清，對周清不合格的同學進行課后輔導。深入學習、仔細研討初三思想品德課程標準，認真鉆研教材，研究教法，把握好教材的廣度、深度和難度。工作計劃，努力工作，本組的老師進一步作好常規(guī)工作，加強常規(guī)管理，加強合作，團結(jié)拼搏，取得了一定的成績。擬采用總分總的思路進行。輔導效果要提高。第三步組織答案，答案的基本要求就是原理+材料。舍得舍得，有舍才有得，學生自己也很喜歡這樣的感覺，每堂課他們覺得自己都有收獲和發(fā)展。其實大家都在做，都帶領(lǐng)學生構(gòu)建體系。我們認為，關(guān)鍵的問題是學生沒有時間，對于大部分學生而言，有教材，有考試說明，有模擬試題，還有筆記，足夠了。學好政治，除智力因素外，還有非智力因素，如興趣。(2)為提高學生政治素質(zhì)和能力，制定學期工作計劃。因為課堂不是工廠，教師不是機器，學生不是木頭，所以講課時要將自己的感情融入自己的課堂，用自己的感情來打動學生。一方面，學生的探究是在一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)上進行的，缺乏必要的知識基礎(chǔ)而進行的探究易陷入盲目的探究；另一方面，探究學習在學生的任何階段都可以運用，對于直接經(jīng)驗的學習有很大幫助，探究學習也是對接受學習所獲得的知識經(jīng)驗的運用和檢驗。第三，所提問題要少而精，富有創(chuàng)造性。教師在課堂教學中要使自己提出的問題具有啟發(fā)性、有效性，必須掌握好以下原則：第一，所提問題難易適中，學生感興趣。這就好比一堆燃燒的木柴，不及時加柴，就會逐漸熄滅，如果能夠及時適量的加柴，它能燃燒的越來越來越旺。要想講好一節(jié)課，教師應(yīng)該做好充分準備工作，設(shè)計好整節(jié)課。同進更要加強對主觀題中，填表題。明確其中的三W根據(jù)主體知識進行知識重組，明確其中的三W。(3)4分。失分在于分析不全面。得分345分左右。學生說亂改，答得好的答得不好的一個樣，怎么樣才算結(jié)合材料分析2(1)4分。4選了提高銀行存貸款利率1。擬采用總分總的思路進行。加強校際交流，互通有無；強化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學習，掌握更多的信息，為今后的教學工作奠定良好的基礎(chǔ)；使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。不僅在教學過程中強調(diào)思維習慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴格按高考要求講授知識、考核學生，堅持隨堂檢測、一節(jié)一練、一課一考制度，而且開創(chuàng)性地提出舊題新考，強化學生對課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實實抓規(guī)范；此外我們集思廣益，分工合作。發(fā)揚團體合作精神，注重相互交流探討。支持學校工作，積極完成任務(wù)。積極引導學生關(guān)注熱點，透過現(xiàn)象把握本質(zhì)。2022年高三政治備課組工作總結(jié)11篇三高三政治備課組根據(jù)20xx年的考綱認真組織復習，具體工作如下：加強備課組的集體備課，認真學習考試大綱，加強組內(nèi)交流，發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智。(二)教學中存在問題如下：出現(xiàn)學生整體學習的積極性不夠的情況。(一)本學期我們的做法主要有以下幾方面：根據(jù)課程標準的要求和一中學生的情況，確定具體的教學方法。從題目設(shè)制上看，有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進行知識遷移。高三政治備課組，在備課、教學資源的使用，試卷命題，學生學習狀態(tài)等方面，既有分工又有合作，既有統(tǒng)一又有各班實際情況，既有課例探討又有信息多流，在任何地方，任何時間都有我們探討、爭議、交流的聲音。在教育教學方式上，更注重學生能力的培養(yǎng)，教學效果更注重實效。我們高三政治備課組有成功，也有不足之處，下面談?wù)剮c做法和體會：（1）備課組成員共同分析了近幾年江蘇政治高考試卷模式和社會熱點，高考越來越重視學生能力即理論知識運用和分析能力，時事政治，熱點問題貫穿試卷，但出題的角度多樣而難測，死記硬背的題型在總分中所占比例減小，這就要求我們?nèi)栽谡n堂教學中逐步培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，獨立思考判斷問題的能力，拓展學生思維，改變原有的學習思維方式。抓好心理教育，助長學習成績。要提高。使教學內(nèi)容富有時代感和現(xiàn)代氣息，在教學更多的強調(diào)實踐活動，跟學生的生活聯(lián)系密切，注重讓學生獲得知識的體驗、感悟；注重知識的應(yīng)用性和操作性；著眼于思想道德和政治觀點的形成，促使學生在實踐中不斷進行反思、糾正和提升，注重利用成功帶來的積極體驗促進學生的學習，對學生的可持續(xù)發(fā)展有著非常深遠的影響。教學內(nèi)容容量大，跨度廣，如何把握好重難點，避免膚淺，泛泛而談？對專業(yè)的政治學術(shù)語應(yīng)解釋到何程度？政治領(lǐng)域當中的問題具體如何操作？開放性題目學生的解答能力欠缺，學生的自覺性有待提高。在備課組活動中，我們認真研究考綱，制定了詳細的復習計劃，認真研究復習過程中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一復習進度，復習的方式，方法。我們抓好《時事》的訂閱和講解，抓好每周一的《新聞聯(lián)播》的收看，提高學生的時政敏感性，引導學生自覺運用所學的知識來觀察時政。剛剛過去的一學期，政治備課組在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，圓滿地完成了學校和年級組分配、布置的各項任務(wù)。本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學習的積極性不夠的情況。加強同事之間的團結(jié)互助、互相關(guān)心，為全面提高學生素質(zhì)再作不懈的努力。即先總體構(gòu)建知識體系，然后對考點進行高密度講解，逐條分析，找到知識聯(lián)系，最后在對知識進行梳理，形成嚴密知識網(wǎng)絡(luò)，以知識帶熱點，強化理解記憶。選了實施走出去戰(zhàn)4，沒有注意到擴大內(nèi)需。得分一般，基本123分。原因：人生價值的實現(xiàn)三方面沒記住，結(jié)合材料分析沒有全(2)6分。世貿(mào)組織的性質(zhì)與建立國際經(jīng)濟新秩序答不出。得分2分左右。關(guān)注熱點，根據(jù)社會生活的主題進行知識重組明確其中的三W(擴大內(nèi)需：三W)根據(jù)哲學原理進行知識重組策略：師講，教師對易錯易混知識點的整理。圖表題訓練。大到設(shè)計導入、情境、問題，小到設(shè)計課堂語言的使用等。高中思想政治新教材在處理每一個大的知識點時，都為我們授課提供了生活化的素材，使我們能夠把情境教學貫穿課堂教學的始終，成為新教材的一大特色。俗話說，興趣是最好的教師。在日常教學中，很多教師喜歡一次問一大串問題，問題的設(shè)計很少能同時考慮學生情況和教材問題，結(jié)果教師在臺上努力發(fā)問，臺下學生卻鴉雀無聲，重要的原因是由于學生缺乏足夠時間來思考，結(jié)果開啟學生思維的目的不能達到。要有效地轉(zhuǎn)變學習方式，教師要在培養(yǎng)學生自我探究和合作探究基礎(chǔ)上有意識地