20xx年耳鼻喉科醫(yī)生個人述職報告耳鼻喉科醫(yī)師述職報告(七篇)-免費閱讀
【正文】 每周進行自查自檢，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，積極參加院內感染知識講座和培訓。⑹無菌持物鉗使用干包，并注明開啟時間，使用不超過4h。1﹑各種消毒劑的使用，以及各種污染物品的處理都已嚴格按《消毒技術規(guī)范》及《醫(yī)療廢物管理條例》等法規(guī)進行操作。自11月份開始，開展眼耳鼻喉科夜間值班，以滿足夜間來就診的眼耳鼻喉科患者。通過以上的業(yè)務的開展使我科的業(yè)務水平上了一個臺階，基本達到二甲醫(yī)院的水平。排醫(yī)生外出體檢xx余人次，體檢總人次xxxx余人次?！比欢胰ゲ榭床∪说臅r候，病人說她是感冒后2天出現(xiàn)聽力下降，而且伴有明顯的耳堵塞感，電耳鏡下窺視鼓膜雖沒見明顯的積液征，但是稍充血，我心想未必是突聾，有可能是感冒引起的分泌性中耳炎，最后給病人做了聲導抗回報鼓室圖b型，完善顳骨ct檢查也支持了中耳炎的診斷。俗話說得好，“臺上一分鐘，臺下十年功”，別人的成功不是偶然的，只不過別人的努力我們沒有看見。不管是哪科的解剖都難學，尤其是我們科的，我學習解剖的經驗是，反復看書，多問多思考，對于臨床上看到的解剖位置不懂的地方，牢牢地記住，嘗試在書本上自己找尋答案，實在想不明白就詢問老師，刨根問底，把不懂的知識“消化”，積少成多，慢慢就會發(fā)現(xiàn)自己懂得越來越多。由于各種主客觀因素的影響，歷年的工作均存在一些計劃不能按時完成的情況。在教學中全面開展多媒體教學。一年來，我科的各項工作雖然取得了一些成績，但是也還存在以下不足：個別護士素質不高，無菌觀念不強；整體護理還處于摸索階段，護理文書書寫欠規(guī)范；病房管理還不盡人意等。充分掌握患者相關信息，為突發(fā)狀況作好準備。明確職責范圍，人人嚴于自律，自覺帶頭遵守各項規(guī)章制度，嚴格按照規(guī)章制度辦事，通過制度來規(guī)范和約束護理人員的行為。消毒完后，用無菌紗塊包住，然后貼上膠布。病人剛入院時，首先進行問診和?？茩z查，然后馬上開長期醫(yī)囑和臨時醫(yī)囑，長期醫(yī)囑必要的是iii級護理、清淡飲食，臨時醫(yī)囑要馬上完善入院常規(guī)檢查，包括三大常規(guī)、尿11項、生化32項、凝血4項、乙肝檢查、輸血4項(做了就不用做丙肝檢查，是為了手術而需做的)、胸片、心電圖、肝膽脾胰b超、泌尿系統(tǒng)b超等等，因為這是每個科入院時都要做的，然后根據專科情況做必要的?？茩z查，如耳鼻喉的eb病毒的檢查、電子纖維喉鏡檢查、顳骨ct平掃，電子耳內窺鏡檢查等等。５、進一步完善科室護理二級考核方案，嚴格質量倒扣。３、護理核心制度落實不好。３、對科室發(fā)生的差錯，護理質控組嚴格執(zhí)行了差錯報告制度，并對每次發(fā)生的差錯都進行了分析、討論、查找原因，并提出了補救及改進措施，從中吸取經驗教訓，加強了責任心，提高了防范意識。３、開展人性化的護理服務，在護理工作中，全科護士始終堅持以病人為中心的服務宗旨，盡量滿足病人的需求，科室不斷完善了護理工作的流程，規(guī)范了病人入院時如何接待，加強了對護工的管理，杜絕了病人取藥及送標本現(xiàn)象，但工作中仍存在一些不足，要待改進。耳鼻喉科醫(yī)生個人述職報告 耳鼻喉科醫(yī)師述職報告篇一１、今年科室每月的護士例會都組織全護理人員認真學習了護理的核心制度，學習了各組各類人員的崗位責任制，學習了《護士條例》，《醫(yī)院感染管理辦法》，《醫(yī)院消毒技術規(guī)范》。２、今年還加強了對危急重病人的的管理，在基礎護理和?？谱o理質量方面總的比較好，特別是今年收治了５例行氣管切開的病人，護理工作也較到位，口腔護理、皮膚護理及各種管道的護理質量基本上都能達標，且質量標準，其合格率達100％。工作量統(tǒng)計：今年五官科護理工作在護理部的領導下，已全面完成計劃中制訂的護理目標任務。２、進一步落實護理缺陷預警和護理不良事件上報制度及防范措施，嚴防護理差錯事故的發(fā)生。好了，別說這個了，快點回憶一下這周學了什么吧！就從我收的兩個病人說起吧！我第一個新收是一個“聲帶息肉”的病人，主要聲音嘶啞來診，聲帶息肉小的話可以藥物治療，稍大一點或者長期反復發(fā)作的需手術切除，在支撐纖維鏡下行聲帶息肉切除術。換藥過程：準備無菌紗包，紗包里有兩個盤，鑷子，鉗子。做到以更好的醫(yī)德醫(yī)風、更高的醫(yī)療水平、便優(yōu)的服務質量服務群眾、取信于民。加強危、重病人的護理，堅持床頭交接班和晨間護理制度。對有可能存在的安全隱患進行拉網式排查，有針對性的制訂防范措施，做到未雨綢繆，防患于未然。為適應信息化的社會環(huán)境，加強我科醫(yī)教研的科學管理，20xx年啟動了我科醫(yī)、教、研的數(shù)據化管理體系，耳鼻咽喉科網站正在積極建設，不久將與眾見面，使耳鼻咽喉科醫(yī)教研的管理更加科學、系統(tǒng)、高效。存在問題：由于個人素質的局限性，不同程度的影響了學科的進一步發(fā)展。稍微接觸過我們科的同學都知道我們科的解剖比較難學，因為耳、鼻、咽喉等人體部位都比較隱蔽，腔道比較狹窄，體積又小，往往要借用特定的器械才能窺視一二。如何提高自身的動手能力，沒有捷徑，只有靠自身的努力。所以我們需要養(yǎng)成勤于對比與比較的良好習慣
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