【正文】 ”我想跟爺爺要一個吃時，爺爺卻對我說：“孫子，要吃，自己上來摘。家長們說：“孩子的成績這么辦？孩子的前途怎么辦？”于是，成績不好照打，分數(shù)不高照罵。摘蘋果作文300字10篇（擴展6）——摘桃子作文300字10篇第一次摘蘋果的經(jīng)歷作文三年級 第一次摘蘋果的句子篇十六秋天，果園里果實累累，蘋果樹上掛滿了紅艷艷的蘋果，像一個個紅燈籠，讓人垂涎三尺。我顧不上看別人了，拿起蘋果“嗖”的就是一下，險些削到手，蘋果也從手里“逃”了出來，我嚇的“呀”的叫了一下。果樹爺爺想請我們?nèi)退O果。初步體驗幫助他人的快樂。（2）幼兒操作：幼兒人手一個盤子，請幼兒把摘過來的蘋果一個一個擺在盤子里。一、引題：教師：今天我們來到了老爺爺?shù)墓麍@，看果園里有什么呀？二、觀察比較，感知蘋果的顏色大小特征。_需要我們從觀念到行為做一次深刻的反思，要使幼兒園的數(shù)學教育真正做到有效甚至高效，還有很長的一段路要走，讓我們共同努力做到。師:小朋友我們來到了老爺爺?shù)奶O果園樂，快來數(shù)一數(shù)，一共有幾棵蘋果樹?幼：6棵。（可以找一個也可以找二個、三個做好朋友。1， 教具 蘋果計算題40份 背景樹5棵 計算卡片及數(shù)卡40份2， 學具 第一、二組 貼蘋果 蘋果樹底板 寫有算式題的卡片第三、四組 走迷宮、涂色 迷宮圖等第五、六組 連線第七組 看圖列算式、分合式（一）集體游戲 摘蘋果1， 師：今年蘋果大豐收，果園里的叔叔阿姨來不及摘，所以請我們大（二）班的小朋友幫忙，幫他們?nèi)フO果。剛一踏進果園，就能感受到撲面而來的蘋果清香與泥土芬芳相混合的獨特美妙。剛下過雨，桑樹的葉子上還掛著許多晶瑩的水珠，就像一顆顆圓潤潤的水晶，讓人看了格外舒服。，突出學生的主體地位。，吸引學生積極參與學習活動。森林醫(yī)生二、拓展練習。（列豎式計算要把相同數(shù)位對齊，從個位加起，滿十向前一位進1）三、課堂小結(jié)。“一共有多少個蘋果？”（1）列式計算?！骋?、激趣導(dǎo)入，學習新課第一次摘蘋果的經(jīng)歷作文三年級 第一次摘蘋果的句子篇八，進一步體會加法的意義。在解決問題的過程中，體會學習的樂趣，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。桑樹很密，幾乎一棵挨著一棵，它的葉子格外大，和我的一個巴掌差不多。到了農(nóng)場，我們就要品嘗這些又大又紅的桃子了。第一次摘蘋果的經(jīng)歷作文三年級 第一次摘蘋果的句子篇五一個星期四的清晨，爸爸媽媽和我一起去農(nóng)場摘桃子。該樂曲旋律歡快活潑，節(jié)奏鮮明，動作感較強，符合了中班幼兒的年齡特點和欣賞需要。教師小結(jié)：你們的辦法真不錯，老師為你們準備了一些材料，這樣會有更多的好辦法摘到蘋果。播放（畫面四）教師：小熊來了，它們又會想什么辦法？5。（一）課件導(dǎo)入，激發(fā)興趣。狐貍走了之后，小雞一起用放氣球等方法慶祝勝利。一、引起興趣１、教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽，幼兒一手拿住圍巾的中間作小雞２、今天媽媽帶你們云玩吧?。u媽媽帶領(lǐng)小雞四周散開跑步入場）二、游戲：“放氣球”１、剛才有的小雞聽說去玩，高興得揮動起了圍巾，想一想，我們還可以用什么辦法來表示高興？鼓勵幼兒嘗試變化圍巾向上拋，體驗樂趣。小刺猬看的口水都留下來了！引導(dǎo)語：我們來看看，小刺猬有沒有吃到蘋果（翻到第2張ppt）重點提問：（1）小刺猬在干什么？（在跳）從哪里看出來它在跳？（腳踮起來了）（2）它為什么要跳??？（因為它摘不到蘋果）跳起來，連花短褲都露出來了。為此我選擇了以“摘蘋果“為線索的故事開展活動，從小刺猬摘蘋果開始，為小刺猬“想辦法摘到蘋果”中，引導(dǎo)幼兒積極參與到活動中，想辦法動腦筋，在幫小刺猬想辦法摘到果子的同時，體驗同伴間互相幫助的快樂?！巴郏媸翘眠\了！”我不禁贊嘆道。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。有紫的、紅的、黑的和淡綠的，美麗極了。她還向我伸出兩只紫紅色的“魔爪”，不斷在我眼前晃動，真是太嚇人了。一、導(dǎo)入活動環(huán)節(jié)意圖：游戲，激發(fā)幼兒的興趣引導(dǎo)語：小朋友，秋天到了，蘋果園的都熟了！我們一起去摘蘋果吧?。ㄐ∨笥岩黄鸷屠蠋熢谝魳返陌樽嘞抡O果）出示小刺猬圖片引導(dǎo)語：哇，蘋果真好吃呀，看把誰引來啦——（小刺猬），跟小刺猬打聲招呼！二、引入主題環(huán)節(jié)意圖：仔細觀察畫面，感受和理解小刺猬摘果子時遇到的困難。（最后一幅）三、結(jié)束游戲環(huán)節(jié)意圖：體驗同伴間互幫互助的快樂。２、配班教師扮“狐貍”蹲在一角，幼兒聽音樂學小雞走，找食等動作。4．能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂5．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。）小兔子怎樣幫助小烏龜呢？3。3．播放（畫面五）（四）完整欣賞故事。3．播放（畫面五）（四）完整欣賞故事。在活動中，我充分調(diào)動了孩子們的積極性，在輕松愉快的情景游戲中進行活動，活動開展的較順利，大部分幼兒還是能跟著老師的思路來走的。天哪，我發(fā)現(xiàn)了一個巨型桃子，還很紅，沒有爛掉，我大聲喊道，爸爸媽媽都笑了。不一會，車子就到達了桑果園?？粗』锇閭兪掷锒剂嘀鴿M滿一籃的桑果，真是收獲滿滿呀！我愛這片美麗的桑田，更愛種出甜甜桑果的人們！第一次摘蘋果的經(jīng)歷作文三年級 第一次摘蘋果的句子篇七在具體的情境中，通過操作探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算方法。并小結(jié)計算方法。體會計算方法的多樣化掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的豎式計算方法。②把38估成40,17不變，40+17=57,5760。，說一說。用小棒或計數(shù)器做一做，算一算。作業(yè)布置：回家考考爸爸、媽媽列豎式要注意什么？本節(jié)課的教學是在新課程標準理念指導(dǎo)下，依據(jù)教材特點和本班學生的實際情況進行設(shè)計的。由于之前沒有接觸過估算，所以大部分學生不知道估算為何物。在以后的教學工作中，我會一直牢記名師工作室的老師給我提出的寶貴建議，我會努力改正自己的缺點，使自己的教學能力逐步提高。摘蘋果作文300字10篇（擴展8）——摘蘋果小學生作文第一次摘蘋果的經(jīng)歷作文三年級 第一次摘蘋果的句子篇十十一放長假了！爸爸準備帶我去體驗一下“果園樂”――就是去摘蘋果。到了中午，又大又紅的蘋果已堆滿了我們的整個籃子，我迫不及待地拿出了幾個蘋果洗了一洗，分給了爸爸、媽媽。2， 老師介紹走迷宮：小兔去拔蘿卜，要走一條答案是5的路，才能拔到蘿卜。②幼兒操作果盤，蘋果的筐子三個。師：我們再找找看，大蘋果在哪里用小手指指看，小蘋果又藏在哪里?三、請幼兒幫助老爺爺摘蘋果，摘什么蘋果呢?摘一個紅蘋