【正文】 。3月15日～4月14日。，老教師以“帶”“幫”“教”的方式手把手地對新教師傳授常規(guī)管理技能，統(tǒng)一管理要求，使班級管理工作更為扎實嚴(yán)謹(jǐn)。(一)以理論學(xué)習(xí)為視角，促教學(xué)觀念的改變。（五）開展創(chuàng)意美術(shù)特色課程，增強了幼兒對美術(shù)活動的興趣和新奇感，產(chǎn)生主動創(chuàng)造的愿望，同時激發(fā)幼兒在游戲中與美術(shù)活動材料相互動，從而引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識并表現(xiàn)美。（一）完善集體備課制度，保證集備有效開展做好集備的考勤工作，努力營造濃厚的研討氛圍。教師對幼兒的觀察目的性不強，反思還缺乏修煉。每月對家長開放半日活動，讓家長觀摩了解自己孩子在園表現(xiàn)等。配合園務(wù)工作開展慶六一文藝表演活動。在我們轉(zhuǎn)變觀念的同時，我們也要通過日?；顒拥腵每個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)《綱要》的精神。通過學(xué)習(xí)研討，教師們將改變舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴，在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。一”勞動節(jié)幼兒生活技能趣味賽。明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。賽課活動為了讓教師們有互相學(xué)習(xí)，取長補短的機會，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動，引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。每位教師都要積極撰寫教育論文，教學(xué)反思，教育隨筆等，鼓勵教師積極大膽的撰寫案例分析等。美術(shù)活動組織形式、內(nèi)容單一,評價環(huán)節(jié)開展不到位等。提高教師語言課堂的隨機組織能力，力求教學(xué)中的語言的精確，培養(yǎng)教師組織幼兒角色表演的技能和技巧，提高語言教學(xué)能力。在本學(xué)期的`教研活動中，我們將采取各種形式進行探討、研究。7．做好幼小銜接工作，與家長進行溝通交流，向家長宣傳幼小銜接知識，適時適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機會，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備。積極開展幼兒園園本節(jié)日活動。幼兒園大班教研組教研工作計劃下學(xué)期 幼兒園大班教研工作計劃篇六本學(xué)期我們將繼續(xù)以幼兒園學(xué)期工作計劃為重點，以提升教師素養(yǎng)、促進教師專業(yè)成長為核心，以園本研修為抓手，圍繞幼教中心的工作重點，扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活，營造學(xué)習(xí)和研究氛圍，在師師互動、師幼互動中促進教師的專業(yè)成長，使幼兒獲得良好發(fā)展。學(xué)習(xí)音樂、韻律活動和節(jié)奏，學(xué)習(xí)繪畫和手工制作，表達自己的感受、發(fā)展想象力。初步學(xué)會系統(tǒng)觀察法，能根據(jù)物體兩種或兩種以上的特征進行分類，形成初步的概念。會使用剪刀及用筆書寫，姿勢正確，手眼配合較協(xié)調(diào)。培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。（五）個別幼兒情況分析：陳愛濤――該幼兒至今仍然很少主動與周圍幼兒交往，自由活動時常常一個人在旁看別人活動，不能主動參與到集體中。本學(xué)期美術(shù)教育中將結(jié)合新課題給予幼兒更多接觸、了解民俗文化的機會，感知民俗民風(fēng)，感受到美的更豐富的內(nèi)涵，并與幼兒的各種活動加以整合，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，能大膽表現(xiàn)美，有一定的想象力、創(chuàng)造意識，進一步提高審美能力。通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運動時的自我保護能力有所增強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。但個別幼兒的進餐習(xí)慣還有待改進，如姚迅怡吃飯桌面地面有大量掉落的飯菜；蘇東健、丁岑璽等吃飯時經(jīng)常東張西望，徐心杰、尹若禹進餐速度較慢，吳寅杰、陳孫弘宇吃飯時經(jīng)常講話，需要老師不斷督促、提醒。6月1．計劃、組織幼兒“畢業(yè)活動月”。3月1．策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。1．從問題入手，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。優(yōu)勢1．對課改新理念有了進一步的認(rèn)識和理解，說課、評析能力有所提高。（4）落實深入一線工作，以看、聽、談等手段關(guān)注組內(nèi)教師的教育教學(xué)活動，實現(xiàn)“問題發(fā)現(xiàn)能及時，對策跟進共商議；先試先行有引領(lǐng)，勤思樂幫能指導(dǎo)”，由此發(fā)揮組長的領(lǐng)導(dǎo)管理意識，帶動組員共同成長。（2）以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，梳理內(nèi)化，拓寬思路。聚焦專題研究，以研促教，理念為先。（2）專題研究扎實：上學(xué)年我們對《大班禮儀大班學(xué)習(xí)活動中禮儀教育課程的探究與實踐》進行了相關(guān)的實踐研究，梳理了一些禮儀實踐活動中素材的來源和相關(guān)的策略等。開展園內(nèi)名師、名班主任、教研組長引領(lǐng)課。(1)立項課題。教研組活動注重學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,本學(xué)期采用教師輪流主持、中心發(fā)言等形式,采用參與式、開放式,繼續(xù)增強教師參與教研組活動的積極性,促進教研組的研討氛圍和團隊合作精神的形成。相信在組長不斷學(xué)習(xí)和我組全體教師踏實、鉆研的努力下,我們大班教研組的各項工作都能有效地開展。專項調(diào)研：大班組繪畫技能發(fā)展目標(biāo)管理責(zé)任狀考核。進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在備課中，強調(diào)以《綱要》為指導(dǎo)，圍繞大班幼兒特點，合理地分析教材，準(zhǔn)確地把握重、難點，制定、商討符合幼兒特點的教學(xué)方法及手段，使教學(xué)活動真正地以幼兒為主體，促進幼兒的發(fā)展。發(fā)展必須鍛造出一批具有高尚的職業(yè)道德、精良的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的教師隊伍。以年級組為陣地，進行教學(xué)研究，以課題研究為抓手，深入開展教學(xué)研究，將教科研作為提高大班年級組保教質(zhì)量、推動我園整體發(fā)展的有效手段。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。2023年幼兒園大班教研組教研工作計劃下學(xué)期 幼兒園大班教研工作計劃(11篇)2023年幼兒園大班教研組教研工作計劃下學(xué)期 幼兒園大班教研工作計劃(11篇)做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。繼續(xù)構(gòu)建園本特色“創(chuàng)意美術(shù)”和“繪本閱讀”課程，促進幼兒、教師的不斷發(fā)展。進一步轉(zhuǎn)變大班老師教育觀念，踐行師德承諾：面向孩子，面向?qū)嶋H，著重過程研究，全面提高保教質(zhì)量，使大班教研工作上一個新臺階。大班組將重視在教育實踐中促進教師專業(yè)成長，在每次學(xué)習(xí)、交流中注重素質(zhì)的提高，視野的拓寬，創(chuàng)造個性發(fā)展的空間，加強專業(yè)技能，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)技術(shù)，促使經(jīng)驗型的教師向科研型的教師的華麗轉(zhuǎn)身。重在平時，細(xì)水長流，認(rèn)真、從容應(yīng)對推門聽課和大班組優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究等活動。做好大班幼兒早操的編排、練習(xí)和比賽。開展慶祝元旦活動。在家園合作共育下,幼兒在學(xué)習(xí)興趣、語言表達、動手能力、運動能力、文明禮貌等方面得到了不同程度的提高。在園業(yè)務(wù)活動的指導(dǎo)下,利用小組教研活動學(xué)習(xí)與實施、優(yōu)化集體備課制度,通過小組成員討論、修改,名師審核,在實踐中提高教師對教材的把握和整合實施的能力。本學(xué)期,組內(nèi)在各層面的立項課題有6個。教師個人特色課。在后期的研究中，我們將繼續(xù)對這些策略進行驗證實施，不斷進行調(diào)整和完善。以“大班角色游戲有效開展”為抓手，通過“觀察記錄、分析思考、策略跟進、再觀察記錄、分析思考……”循環(huán)往復(fù)式研究，實現(xiàn)教師“以幼兒發(fā)展為本”的理念轉(zhuǎn)型，促進教師專業(yè)發(fā)展。（3）以實踐觀察為重點，關(guān)注幼兒，優(yōu)化游戲。（5）加強教師間的商討，分享組內(nèi)環(huán)境資源，豐富主題環(huán)境，凸顯幼兒主體，體現(xiàn)主題實施進行的動態(tài)化表現(xiàn)。2．積累了“促進幼兒社會性發(fā)展”的相關(guān)知識和開展實踐活動的經(jīng)驗。通過組員間的互動來解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。2．交流各班探索型主題活動的開展情況，研討主題的選擇和確立。2．邀請小學(xué)老師、一年級學(xué)生及家長到園座談。本學(xué)期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。大班幼兒的活動能力、范圍將更大，所以本學(xué)期我們繼續(xù)將安全和自我保護作為重點，及時抓住時機進行隨機教育，讓幼兒討論小結(jié)一些相關(guān)保護經(jīng)驗和知識，并言行一致，進一步提高自我保護意識和保護能力。本班幼兒喜歡音樂，尤其是女小朋友，喜歡唱唱跳跳，唱歌時在老師提醒下會控制自己的音量，能較好地表現(xiàn)歌曲的感情。由于小時侯的一次嚴(yán)重燙傷后家長的小心呵護，造成運動量不足，與人交往時膽子較小，活動時害怕離地動作（平衡、攀爬等）、另外因速度比同伴慢，合作游戲時也常有不協(xié)調(diào)而害怕地摔交、哭泣現(xiàn)象。（一）健康和動作發(fā)展：體格健壯，機能協(xié)調(diào)發(fā)展，能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，尤其在冬季，對疾病有一定的抵御能力。（二）語言和認(rèn)知能力：聽：在與別人說話時，集體中能專注地，較長時間地傾聽別人講話，能理解一些連讀指令。（三）品德和社會能力逐步學(xué)會自己的行為符合集體要求，懂得要遵守社會公共秩序，能關(guān)心同伴，幫助別人，在大帶小活動中作好榜樣，行為習(xí)慣良好。能主動、愉快地參加文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習(xí)欣賞活動，能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)，并具有初步的鑒賞能力。大班教研組現(xiàn)有教師8名，都有多年教齡以上，上學(xué)期我們按計劃完成了各項教學(xué)任務(wù)，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng)，教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。我園一直以童話節(jié)、科技節(jié)、健康節(jié)、藝術(shù)節(jié)為我園的四大園本節(jié)日。本學(xué)期，我們大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計劃，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實地基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會與家長的認(rèn)可。首先，我們將進一步辦理理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟其中的精神。充分發(fā)揮集體備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。隨著社會的發(fā)展，對幼兒教師的要求也越來越高。（二）、抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。教師們也通過互相的學(xué)