【正文】 進(jìn)行早操時(shí)能聽音樂跟著老師有節(jié)奏地完成，動(dòng)作協(xié)調(diào)、美觀。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。(2)音樂喜歡參加歌唱活動(dòng)。遭到困難和挫折時(shí)，會(huì)尋求幫助，當(dāng)同伴遭到困難時(shí)，能及時(shí)幫助或告訴成人。樂意在吃飯、睡覺、做操、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己，愿意做自己會(huì)做的事。對閱讀圖書感興趣， 會(huì)一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會(huì)獨(dú)立辨認(rèn)圖書中的人或物，道簡單的故事情節(jié)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周圍事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感 、知覺能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣。所以在本學(xué)期，保教人員要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主，有目的，有計(jì)劃，有步驟地舉行指導(dǎo)教育：(1)注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢，學(xué)習(xí)禮貌用語，養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣。在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng)。幼兒園班務(wù)計(jì)劃小班上學(xué)期篇十二本學(xué)期全班共有幼兒34人，其中男孩子19人，女孩子15 人。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。教育幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語，主動(dòng)和教師問候。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)自己常用物品及會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。同時(shí)他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。利用家園聯(lián)系冊及時(shí)向家長反應(yīng)幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，通過家長的反饋及時(shí)了解幼兒在家表現(xiàn)，家園同步，共同幫助幼兒進(jìn)步。所以我們想在班級(jí)里給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)舞臺(tái)，就是利用平時(shí)空余時(shí)間讓孩子大膽去表現(xiàn)自己的才藝。(三)各方面能力培養(yǎng)：1)生活自理能力的培養(yǎng)(穿脫衣服，折疊衣服，系褲子)孩子在家時(shí)，可能個(gè)個(gè)是“小皇帝”、“小公主”，比較依賴爸爸媽媽，那么進(jìn)入幼兒園，我們更多的是集體生活，第一件要做的就是生活自理能力的培養(yǎng)。(二)社會(huì)交往喜歡擺弄各種玩具，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，了解要保護(hù)玩具。孩子了解一日生活常規(guī)，如進(jìn)餐、入廁、午睡等方面，糾正不足，不正確、不良行為習(xí)慣。另外還有肺炎者，哮喘者。班況分析：我班現(xiàn)有幼兒32名，其中男孩12名，女孩20名。(3)豐富家長園地內(nèi)容，使家長詳細(xì)了解我班教學(xué)活動(dòng)。三、保育工作：2. 做好生病幼兒的護(hù)理工作，減少疾病的傳播，防止傳染病流行。(3)在日常生活中，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)等行為規(guī)則和自己行為的關(guān)系，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)則。工作重點(diǎn)：扎扎實(shí)實(shí)作好保教工作和認(rèn)真做好家長工作，全面了解每個(gè)幼兒的個(gè)性以及家庭情況。開展親子游活動(dòng)，讓家長們也都聚在一起談一談，增進(jìn)相互之間的了解，方便班級(jí)工作的開展，促進(jìn)家園齊心共育。，因?yàn)槲覀兪切“嗟谝粚W(xué)期，家長們對于孩子入園這件事都是十分緊張重視的，而家長的這種情緒多多少少也會(huì)傳達(dá)給孩子。有的在口齒表達(dá)和合群等方面會(huì)存在一些困難等等這些都將是我們今后工作的重難點(diǎn)。但是我們會(huì)努力讓工作的壓力變成前進(jìn)的動(dòng)力，和班級(jí)兩位老師一起熟記工作制度，積極提高自身業(yè)務(wù)技能，做好班級(jí)整體工作，互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，帶好每一位孩子。幼兒離園時(shí)，教師必須見到接送卡才能給家長孩子。五、安全工作幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。會(huì)使用筷子吃飯，吃完自己的一份食物。二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。但是，我相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。要求家長配合教師的工作，能每天關(guān)注家園欄，及時(shí)了解教學(xué)信息。注重老師的形象，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育觀。能安靜地傾聽老師、同伴的講話，學(xué)說普通話。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動(dòng)自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。樂意接受洗手、洗臉、剪指甲等日常清潔要求。(三)每月其他工作八、九月份：幼兒家訪班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)新學(xué)期開學(xué)工作準(zhǔn)備完成各類計(jì)劃的制定教研組活動(dòng)慶祝教師節(jié)活動(dòng)組內(nèi)各班召開班級(jí)家長會(huì)班級(jí)資料分享——班級(jí)計(jì)劃，文本呈現(xiàn)幼兒發(fā)展測試(一)家長月月進(jìn)課堂(一)十月份：學(xué)思節(jié)幼兒早操評(píng)比教研組活動(dòng)班級(jí)環(huán)境分享—大環(huán)境家長月月進(jìn)課堂(二)組室文化活動(dòng)“靜若蘭之，思若流水”(一)十一月份：教研組活動(dòng)活動(dòng)班級(jí)資料分享——月計(jì)劃，文本呈現(xiàn)幼兒發(fā)展情景性測試(二)家長月月進(jìn)課堂(三)幼兒親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)暨秋游活動(dòng)十二月份：教研組活動(dòng)班級(jí)環(huán)境分享——角色游戲幼兒迎新年看圖編故事比賽師德標(biāo)兵評(píng)選家長月月進(jìn)課堂(四)組室文化活動(dòng)“靜若蘭之，思若流水”(二)一月份：教師學(xué)期工作考核幼兒發(fā)展測試(學(xué)期)各類工作總結(jié)、各類資料整理做好寒假幼兒留園統(tǒng)計(jì)工作及學(xué)期結(jié)束工作幼兒園班務(wù)計(jì)劃小班上學(xué)期篇十我班有幼兒14人，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在2歲—3歲，通過一段時(shí)間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣。鼓勵(lì)青年教師主動(dòng)、大膽參與討論交流，積極承擔(dān)教研實(shí)踐研究活動(dòng)。(3)作為新手教研組長，雖然有過一個(gè)學(xué)期的教研組長經(jīng)驗(yàn)，但是作為組長應(yīng)有的專業(yè)能力、組織能力和研究指導(dǎo)能力尚顯淺薄，在老教師面前缺乏有力的指導(dǎo)，在新教師中缺乏對問題犀利的觀察，組長的威信度較弱。研究情況優(yōu)勢分析——(1)上學(xué)期，教師能在“大教研把方向，小教研重實(shí)踐”的基礎(chǔ)上，同步進(jìn)行2個(gè)專題研究，在“創(chuàng)新技法游戲”與“個(gè)別化材料的創(chuàng)設(shè)和投放”中研磨出較成熟的理論，研究效果甚佳。體育活動(dòng)：吹泡泡戶外活動(dòng)：鉆山洞拍拍小手做游戲家長工作：老師表揚(yáng)我們會(huì)自己吃飯,讓爸爸、媽媽把我們接回家后,也要鍛煉我們自己吃飯,我們一起做到。跳墊子練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗(yàn)游戲的樂趣。學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬。嘗試邀請同伴一起玩，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。經(jīng)過家園聯(lián)系冊幫忙家長了解幼兒的發(fā)展。解決幼兒入園難問題，多和他親近，減輕他入園焦慮。(二)衛(wèi)生保育工作加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞、查工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。學(xué)習(xí)簡單的模仿動(dòng)作。會(huì)自我進(jìn)餐，會(huì)用杯子喝水，會(huì)安靜入睡。：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自我的意思。幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征。本班孩子獨(dú)生子女占xx%。（5）組織幼兒秋游及遠(yuǎn)足活動(dòng)，陶冶幼兒審美情趣。（7）引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解周圍同伴，富有同情心，愿意幫助他人。常規(guī)工作能根據(jù)老師要求做好集合進(jìn)區(qū)收拾等要求，遵守各科課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的活動(dòng)常規(guī)。喜歡參與種植飼養(yǎng)等活動(dòng)。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。用多種方法玩圈球棍。為了使幼兒在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高，我們“注重個(gè)體差異因材施教”的教育方法，理論實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用到教育活動(dòng)中。培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)后能自覺整理自我的玩具。在德育工作方面，德育重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面，經(jīng)過晨談、教育活動(dòng)等形式對幼兒進(jìn)行了培養(yǎng)，除了要求小朋友之間能友好相處，明白有玩具要和大家一齊玩，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一齊分享玩具、歡樂。以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)為基準(zhǔn)，班級(jí)工作做到面向全體，為全體幼兒供給發(fā)展和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位幼兒都有所長。明白自我的物品所放位置，并能自覺擺放整齊。積極參加幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展備課筆記及各類書面資料的抽查工作。幼兒上廁所時(shí)，教師時(shí)刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，制止?fàn)C傷。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請家長配合。學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常提醒幼兒喝水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好水杯。個(gè)別幼兒不合群。幼兒園班務(wù)計(jì)劃小班上學(xué)期篇三步入九月，我們又迎來了新得一批充滿稚氣、童真的孩子們。在接送幼兒時(shí)應(yīng)更為注意幼兒的安全，防止幼兒走丟等現(xiàn)象。抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作(晨檢，午檢，晚檢)。開學(xué)前一周主要的還是先穩(wěn)定幼兒的情緒，異常是新生，前兩周做的工作是盡快讓他們和我們重新熟悉起來，建立起良好的關(guān)系。愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)，能隨音樂做簡單律動(dòng)基本能隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度和速度。對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自我喜愛的顏色作畫。遭到糾紛時(shí)，不打人、不罵人，試圖講解道理。按量的大小順序長短順序給幾個(gè)物體排序。引導(dǎo)幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。(4)養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。個(gè)別幼兒沒有使用禮貌用語的習(xí)氣，不會(huì)主動(dòng)問好。在章教師及陳阿姨的安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫忙孩子感受幼兒園的歡樂，使之慢慢適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活。結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研組計(jì)劃搞好節(jié)日慶?；顒?dòng)。充分認(rèn)識(shí)保教結(jié)合的重要性，做到保中有教，教中有保。接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。在老師提醒下，愿意按季節(jié)、活動(dòng)量的大小，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。會(huì)自己進(jìn)餐，會(huì)用杯子喝水，會(huì)安靜入睡。學(xué)習(xí)簡單的模仿動(dòng)作。衛(wèi)生保育工作加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞、查工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。解決幼兒入園難問題，多和他親近，減輕他入園焦慮。幼兒園班務(wù)計(jì)劃小班上學(xué)期篇二本學(xué)期全班共有幼兒34人，其中男孩子19人，女孩子15人。在性格情感、禮貌禮貌方面有待加強(qiáng)。所以在本學(xué)期，保教人員要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主，有目的，有計(jì)劃，有步驟地舉行指導(dǎo)教育：(1)注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢，學(xué)習(xí)禮貌用語，養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周圍事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感、知覺本事，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣。對閱讀圖書感興趣，會(huì)一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會(huì)獨(dú)立辨認(rèn)圖書中的人或物，道簡單的故事情節(jié)。社會(huì)樂意在吃飯、睡覺、做操、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自我，愿意做自我會(huì)做的事。遭到困難和挫折時(shí)，會(huì)尋求幫忙，當(dāng)同伴遭到困難時(shí)，能及時(shí)幫忙或告訴成人。(2)音樂喜歡參加歌唱活動(dòng)。樂意理解預(yù)防接種和身體檢查，并明白其好處，不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。進(jìn)行早操時(shí)能聽音樂跟著教師有節(jié)奏地完成，動(dòng)作協(xié)調(diào)、美觀。離園前的準(zhǔn)備工作，檢查幼兒的書包、水壺是否帶上，整理衣物，有出汗及時(shí)更換，并檢查幼兒有無抓傷碰傷等情景，比與家長做好溝通工作。經(jīng)過“家長園地”“家長會(huì)”“通知欄”向家長宣傳必須的育兒信息。有十幾個(gè)通過了解知道孩子對父母的依賴性過強(qiáng)，導(dǎo)致孩子的自理能力級(jí)適應(yīng)能力都比較弱。本學(xué)期讓幼兒有序養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)和集體意識(shí)，學(xué)會(huì)與人分享的樂趣，協(xié)助家長做好家庭教育，實(shí)現(xiàn)和諧的家園共育。在老師的幫助下學(xué)會(huì)正確的洗手方法，學(xué)會(huì)使用毛巾擦手。1建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。九月份：開展“開學(xué)第一天”主題活動(dòng)做好班級(jí)新生入園安頓工作，并關(guān)注每位幼兒入園后狀態(tài)，做到積極主動(dòng)、熟悉。第五屆大型冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。幼兒園班務(wù)計(jì)劃小班上學(xué)期篇四本班幼兒共有幼兒29名，其中23名幼兒是從托班直接升入小班，新生8名。督促、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。也就是說，三位教師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的本事。身體發(fā)展：幼兒基本上養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但有1/3幼兒進(jìn)餐較慢，并有挑吃的壞習(xí)慣。雙腳左右跳。自我保護(hù)：懂得躲避危險(xiǎn)物。會(huì)從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序。交往：能主動(dòng)地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動(dòng)，不影響別人休息。（4）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)1—10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。（2）與幼兒一起更換墻飾，讓幼兒主動(dòng)參與墻面的布置。更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容，為家長提供科學(xué)的育兒方法和知識(shí)以及新的教育理念。懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。喜歡與大家玩玩具，在提醒下會(huì)輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。（4）家長工作：日常性的家長工作：（5）利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。能親近教師、能隨教師、同伴一齊活動(dòng)。樂意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會(huì)跟著教師有興趣地唱、跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等。創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。六、家長工作開學(xué)初期，主動(dòng)向家長了解幼兒情景，并堅(jiān)持聯(lián)系。體育活動(dòng)：小魚游體育活動(dòng)：小小滑滑梯，能夠在老師的周圍愉快地玩。語言角：各種活動(dòng)的圖片，讓幼兒看看、說說。上午活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容英語活動(dòng)練習(xí)追逐跑，培養(yǎng)動(dòng)作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂。一周健康游戲內(nèi)容：小鳥飛、鉆山洞、吹泡泡音樂活動(dòng)：跟著音樂做動(dòng)作。1名為區(qū)教壇新秀，在不斷的自我充實(shí)中逐漸成為幼兒園的骨干力量，另外1名有一學(xué)期的教研組長助理經(jīng)驗(yàn)，能夠協(xié)助組長認(rèn)真的完成組內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)，有吃苦耐勞的良好品德。在本學(xué)期中，我們將加強(qiáng)對組內(nèi)新教師和代課教師的指導(dǎo)，鼓勵(lì)新教師“多看、多問、多學(xué)”的學(xué)習(xí)精神。加強(qiáng)文明組室建設(shè)，開展好“靜若蘭之，思若流水”的組室