20xx年小學(xué)繼續(xù)教育內(nèi)容小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容(三篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。只有這樣，講起課來才能深入淺出，得心應(yīng)手。聆聽了各位專家的講座，收獲頗豐。教育無小事。教師對此的定位非常迷惑?；仡欉@段學(xué)習(xí)的日子，從開始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗。作為一名小學(xué)語文教師，我有幸參加了網(wǎng)絡(luò)研修，感悟許多。再者時(shí)代呼喚改革，教育需要?jiǎng)?chuàng)新。教育是心與心的交流，是情與情的呼應(yīng)，惟有以心換心，以心育心，知識、能力、品德才能在師生間實(shí)現(xiàn)主體轉(zhuǎn)換。2023年小學(xué)繼續(xù)教育內(nèi)容 小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容(三篇)2023年小學(xué)繼續(xù)教育內(nèi)容 小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容(三篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。因此，在工作中，要努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的可愛之處，以滿腔的熱情關(guān)愛每一位學(xué)生，相信每位學(xué)生都能變好，對每位學(xué)生都寄以成長的希望。語文教育，尤其如此。在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。從初上網(wǎng)時(shí)的應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比。但通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。尤其是姜建設(shè)、葉靜、二位專家對學(xué)科教育、隨筆寫作的準(zhǔn)確解讀，讓人茅塞頓開。才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。人類創(chuàng)造的知識財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。、有計(jì)劃、有組織的對學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為，我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué)，善于研究教
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