20xx年小班美術(shù)教案燈籠小班美術(shù)教案向日葵(15篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 美術(shù)教育教學(xué)更應(yīng)該發(fā)揮出它所具有的獨(dú)特作用?！净顒?dòng)過(guò)程】環(huán)節(jié)的導(dǎo)入師：小朋友們?cè)缟虾茫覀儸F(xiàn)在在幼兒園里是不是最大的哥哥姐姐啊?我們馬上就要去小學(xué)里面學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了，對(duì)嗎?主題“小學(xué)”的講解師：我們馬上要成為一個(gè)小學(xué)生了，那你們有沒(méi)有誰(shuí)去過(guò)或者見(jiàn)過(guò)小學(xué)呢?小學(xué)是怎樣的?幼：......師：那現(xiàn)在老師給你們展示一下老師看到的一些小學(xué)。① 瞧，王老師把你們的小星空變成了一個(gè)什么呀？② 你最喜歡這片大星空里的哪顆星星呢？。，講述繪畫(huà)要求。4．感受作品《星空》的美感。知道先畫(huà)前面的小企鵝在畫(huà)后面的企鵝媽媽?！霸谀蠘O啊，有一種動(dòng)物，它呀，有著白呼呼的肚皮，和黑色圓滾滾的胖身體。給車(chē)畫(huà)上輪子。幼兒做畫(huà)。讓幼兒讓認(rèn)識(shí)到顏色分別顏色都有什么顏色的，提高幼兒的觀察能力。教師小結(jié)。感受作品的美感。蘋(píng)果樹(shù)上許多紅蘋(píng)果，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)。邊唱歌曲邊拍手。已認(rèn)識(shí)蘋(píng)果，知道其特征。幫助能力差的幼兒畫(huà)好蘑菇頂，并鼓勵(lì)孩子自己模仿作畫(huà)。小兔頭像、蘑菇圖片，范畫(huà)、畫(huà)紙、油畫(huà)棒。，撕出水果的形狀，然后涂上膠水貼在樹(shù)上。教師記錄顏色的標(biāo)記，以“你還吃過(guò)什么水果也象蘋(píng)果一樣紅紅的?”能讓孩子們更有目的地說(shuō)出相應(yīng)顏色的水果。，這上面的水果你都認(rèn)識(shí)嗎?有沒(méi)有你沒(méi)吃過(guò)的水果??是什么味道的?。，農(nóng)民伯伯給小朋友送來(lái)了水果。每人發(fā)一個(gè)折好的小狗頭自己探索發(fā)現(xiàn)，再對(duì)照步驟圖自己折狗頭。小班美術(shù)教案燈籠 小班美術(shù)教案《向日葵》篇七鍛煉幼兒的觀察力。知識(shí)準(zhǔn)備：教師和家長(zhǎng)帶孩子到戶(hù)外觀察云的變化，感受多彩多姿云朵的美。小百科：柳樹(shù)本屬世界約520多種，主產(chǎn)北半球溫帶地區(qū)，寒帶次之，熱帶和南半球極少，大洋洲無(wú)野生種。請(qǐng)小朋友們空手跟老師練一練。感受作品的美感。分為家豬和野豬。制作示意圖一張、橡皮泥、泥工板一、唱一唱，跳一跳：幼兒隨著《小豬吃的飽飽》音樂(lè)邊唱邊律動(dòng)。通過(guò)本次開(kāi)展的慶?；顒?dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中，深刻地體會(huì)到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽?zhuān)斫鈰寢尩母冻?，為媽媽做一些力所能及的事情。重點(diǎn)：熟悉媽媽的特長(zhǎng)，大膽地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。，說(shuō)說(shuō)你要送給哪一個(gè)小動(dòng)物?，它們非常高興，還說(shuō)要感謝你們小朋友們哪。師：老師還給小朋友準(zhǔn)備了一些傘的圖片讓我們一起來(lái)看看?！?名小朋友說(shuō)一說(shuō)各種球的不同特點(diǎn)和不同的顏色。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。師：你覺(jué)得這把傘好看嗎?為什么?誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)要怎樣才能使它變漂亮?出示裝扮需要的材料找個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣用這些材料來(lái)裝扮。(5)愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)?！段覌寢尅?，教師指導(dǎo)重點(diǎn)：先想媽媽最喜歡做的事情，然后畫(huà)出媽媽的特別之處。三、學(xué)一學(xué)，做一做幼兒嘗試用面泥制作小豬，教師巡回指導(dǎo)小豬頭部的組合。小班美術(shù)教案燈籠 小班美術(shù)教案《向日葵》篇五在認(rèn)識(shí)柳條的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用棉簽從樹(shù)干開(kāi)始畫(huà)柳條，用棉簽點(diǎn)畫(huà)柳葉。教師示范并講述要點(diǎn)：小手捏住棉簽的中間，動(dòng)動(dòng)我們的手腕。柳樹(shù)是我們生活中常見(jiàn)的，它的到來(lái)說(shuō)明我們的春天已經(jīng)悄悄來(lái)臨。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。師重點(diǎn)講解示范“短弧線連接畫(huà)云朵的方法”。小狗“比比”頭飾或手偶、三角形的紙、折紙步驟圖、彩筆、漿糊、已折好的小狗頭數(shù)個(gè)，用折好的小狗頭拼成的“小狗全家福”?？偟膩?lái)說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無(wú)論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力。(盡可能全面)。此次活動(dòng)嘗試了對(duì)幼兒的有效回應(yīng)，通過(guò)回應(yīng)孩子更加積極的回答問(wèn)題，回應(yīng)中體會(huì)到新鮮感。，體驗(yàn)成功的喜悅。，從左到右，色彩均勻的涂色技巧。帶領(lǐng)幼兒邊說(shuō)邊畫(huà)：請(qǐng)小朋友伸出右手食指，邊讀兒歌邊畫(huà)蘑菇。用各種水果替換原歌詞，并據(jù)歌詞自編表演動(dòng)作。老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)有節(jié)奏念歌詞，并邊做摘蘋(píng)果的動(dòng)作。老師幫助幼兒把新的水果及特征替換原歌詞并唱出來(lái)。小班美術(shù)教案燈籠 小班美術(shù)教案《向日葵》篇十一能大膽選擇自己喜歡的顏色，學(xué)習(xí)來(lái)回有順序地涂色。提問(wèn)：你最喜歡哪一個(gè)玩具？它是什么顏色的？二、討論如何涂色。愿意大膽點(diǎn)畫(huà)，感受到用手指在紙上留下痕跡的樂(lè)趣。師：先用手指和顏色寶寶親一親，再讓顏色寶寶和紙親一親，到處親親?；顒?dòng)準(zhǔn)備小轎車(chē)簡(jiǎn)筆畫(huà)一張。小班美術(shù)教案燈籠 小班美術(shù)教案《向日葵》篇十三了解企鵝的外形特征，嘗試用簡(jiǎn)單的圖形以繪畫(huà)的形式表現(xiàn)企鵝。接下來(lái)，就請(qǐng)我們小朋友來(lái)畫(huà)畫(huà)可愛(ài)的小企鵝和價(jià)值分析：第一環(huán)節(jié)是通過(guò)猜謎導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，并引導(dǎo)幼兒初步感知企鵝的外形特征。小班美術(shù)教案燈籠 小班美術(shù)教案《向日葵》篇十四1．觀察夜晚的星空，并大膽講述從中感受星空的美。① 你們知道星星是什么樣子的嗎？② 那星星會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)呢？，大膽講述。
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