20xx年幼兒大班美術(shù)活動(dòng)教案與反思幼兒園大班美術(shù)教案與反思(7篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 孩子們學(xué)習(xí)積極性高。師：通過(guò)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？（3）幼兒講述。3．四個(gè)角度畫的杯子，五角星貼花。他們倆的畫沒有色彩，全是線條勾勒，已十分接近寫生作品了。有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，大家大膽多了（老師都說(shuō)我們畫得很好）。我發(fā)現(xiàn)連平時(shí)很內(nèi)向的孩子也樂意地舉起手，為我作畫。四、活動(dòng)延伸：可以讓幼兒觀看視頻或聽故事，讓幼兒知道毛毛蟲長(zhǎng)大后就變成美麗的蝴蝶。多媒體課件；紅、黃、藍(lán)顏料；白紙（畫有毛毛蟲的輪廓）.一、欣賞故事《好餓的毛毛蟲》，感知色彩混合后發(fā)生的變化。三、結(jié)束部分展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品。) 教師小結(jié)關(guān)于冬季的特征。小朋友看這是什么季節(jié)呀(冬季)。體驗(yàn)完成作品的樂趣。使藝術(shù)來(lái)源于生活又回歸于生活。一個(gè)人抓住底部一個(gè)人纏繞，共同合作解決問(wèn)題，在活動(dòng)中他的社會(huì)交往也無(wú)處不在。這堂課我們?cè)嚱塘撕芏啻?，嘗試了很多的方法，美工類的活動(dòng)課前材料的準(zhǔn)備非常的重要，最開始??每一組投放一種樹身上的材料，如有的是樹枝??都是是原生態(tài)的材料。幼兒大班美術(shù)活動(dòng)教案與反思 幼兒園大班美術(shù)教案與反思篇三一、感謝非常感謝我們市教育局幼兒園教研這個(gè)團(tuán)隊(duì)，給了我這次與各位專家、同行面對(duì)面交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。（2）蘸顏料點(diǎn)畫后，需在抹布上擦干凈手指，注意衛(wèi)生和畫面整潔。一、出示蝌蚪，引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)蝌蚪的各種動(dòng)態(tài)。 (報(bào)紙和報(bào)紙放在一起。) 所有的鯨魚都是同一種類嗎？(鯨魚被分為須鯨和齒鯨兩大類。學(xué)會(huì)用撕彩紙，揉彩紙，制作出鯨魚?；顒?dòng)準(zhǔn)備 報(bào)紙，a4紙，膠水活動(dòng)過(guò)程[導(dǎo)入]1. 用猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹鯨魚。有須子的鯨魚就是須鯨，鯨。)③ 把紙揉在一起。（1）今天我們班里來(lái)了一群小客人，你們想知道它們是誰(shuí)嗎？（2）看看，這群小蝌蚪長(zhǎng)的什么樣子？（圓圓的黑腦袋，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴）（3）它們?cè)谒锔墒裁茨?？（游?lái)游去找媽媽）它們的媽媽是誰(shuí)呀？那它們是怎么游得呢？請(qǐng)幼兒學(xué)小蝌蚪游得動(dòng)作，師從旁講述蝌蚪游得各種動(dòng)態(tài)。（3）提醒幼兒蝌蚪不要畫的太擠，要分散一點(diǎn)。今天與其說(shuō)是和大家分享，還不如說(shuō)是請(qǐng)幼教專家和同行來(lái)幫助我們團(tuán)隊(duì)來(lái)解疑答惑。我們發(fā)現(xiàn)孩子粘貼很難固定，制作出的作品也很相似。這個(gè)活動(dòng)看起來(lái)是一個(gè)純藝術(shù)領(lǐng)域的活動(dòng)，但是我們依靠“以幼兒為本”的理念與教育能力，也能整體的促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。今天的活動(dòng)，給每一桌幼兒都提供了具有選擇性的材料(圖片)，為幼兒創(chuàng)作的興趣，參與的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造了很好的條件。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。今天我們就要來(lái)畫一幅畫，畫的名稱就叫《冬天小畫報(bào)》。教師示范繪畫冬天小畫報(bào)。教師：請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述自己的冬天小畫報(bào)，要求幼兒邊指著自己的作品進(jìn)行講述，集體討論看看自己和別人的小畫報(bào)有什么不同，試著給自己的小畫報(bào)取一個(gè)名字。提問(wèn)：這只毛毛蟲一開始是什么顏色的？毛毛蟲吃了紅顏色的果子，身上變出了什么顏色？接著它吃了什么顏色的果子，身上變長(zhǎng)出了什么顏色？它又吃了什么顏色的果子？身上變出了什么顏色。作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)自信心。集體創(chuàng)作的結(jié)果是在黑板上的我大腦袋、小
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