【正文】 這說明了什么?大家是在讀書，但絕大多數(shù)都是在讀閑書。但態(tài)度端正并不代表就是喜愛，當問及平時最愛的課外活動且只能選一個時，%選擇了上網(wǎng)，%的人選擇了上街，%選擇了唱歌，%，讀書則這完全被拋棄了。大學生消費首要考慮的是此次消費是否必須，除此之外，消費過程還應該考慮要家庭的承受能力。情緒化消費，把對消費品的占有、享樂作為彌補精神空虛的手段。二、消費差距較大，消費結構存在不合理因素：社會是不斷進步的，我們當代大學生的消費水品也是在不斷提高的，消費結構也在悄然發(fā)生著變化。該花的花，該省的剩。另外大多數(shù)女生在大學更注重自己的形象，在服裝以及化妝品上的花費占到了10%以上。其次是學校每學年對學習成績優(yōu)異的學生發(fā)放的獎學金或助學金等，這部分人數(shù)占到總人數(shù)5%。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不知如何應對，甚至有些同學還被欺騙過。20%左右的家長不同意子女從事兼職，他們認為學生應該以學習為主。%的男生，%的女生認為兼職可以拓寬交際面。從事兼職的類型及范圍從性別來看，%的男生，%的女生做過家教，%的男生，%的女生做過促銷，%的男生，%的女生發(fā)過傳單，同時，還有少數(shù)同學從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來看，一年級，二年級，%，%，%的同學認為大學生兼職非常有必要，其余同學均認為可有可無。同時，學校是否該幫助呢?()，這對同學們是否從事兼職工作也有很大影響。市場調(diào)查報告的格式并分析其中的原因.調(diào)查對象:新疆大學數(shù)學與系統(tǒng)科學學院大一，大二，大三學生。(五)定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從醫(yī)師指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。(一)看書時坐姿必須要端正，光線要充足。詢問近視的同學,了解他們是怎么近視的。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計劃用錢的習慣。家長應該經(jīng)常了解孩子零花錢的使用情況。造成這種現(xiàn)象，通過我調(diào)查分析，得出以下幾點：，家長每天給孩子幾塊錢的零花錢根本不在意。%的學生是通過自己勞動賺來的。同時還使用了觀察法，利用課前課后對他們使用零花錢情況進行調(diào)查。他們有的買零食，有的買玩具，還有的買本子……那他們的零花錢是從哪里來的?又是怎么支配的?使用得是否合理?為此，我對本班34位同學進行了調(diào)查，主要從以下四方面說明：調(diào)查目標:了解小學生零花錢的來源。從社會環(huán)境方面來看，青少年的成長環(huán)境發(fā)揮著重要的作用，學生之間的攀比心、家長的嚴加管教，社會上一些不良風氣也不可避免地滋長，給青少年的心理健康造成不良的影響。青少年時期是一個非常特殊的階段，個體從兒童進入青少年階段，其身心的發(fā)展起了重大的變化。心境的歡樂與焦慮交替。從內(nèi)容來看，心理教育包括兩項基本任務：一項是心理素質(zhì)教育，主要是教育與培養(yǎng)個體形成各種良好的心理素質(zhì)，以助其學業(yè)、事業(yè)成功。但對早餐的重要性，同學們并沒有正確的認識。但是，從營養(yǎng)學的角度來說，早餐是一天中最重要的一餐，對大家的學習、健康，甚至以后的工作都有著重要的影響。六、結束語在了解了我們當今大學生的擇業(yè)傾向之后，我相信只要對大學生開展科學規(guī)劃職業(yè)類型的活動課，便可以糾正我們心中傳統(tǒng)的職業(yè)觀，制定與現(xiàn)實相符的職業(yè)規(guī)劃。“先就業(yè)后擇業(yè)”，在職業(yè)的實踐中逐步地去實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。從學歷上看，是研究生好于本科，本科好于專科。四、問題分析1)大部分的學生能根據(jù)個人的理想、所學專業(yè)以及個人愛好選擇合理的理想職業(yè)，少部分學生對自己的理想專業(yè)不清楚，或者選擇不切合實際。，尋找發(fā)展的新途徑，大多數(shù)學生的思想還比較守舊，希望找到一份穩(wěn)定的，沒有風險的工作。在所有被調(diào)查的大學生中，僅有10％的人選擇毫不猶豫去西部， 26％的人選擇想去，但是有各種顧慮，48％的人沒有考慮過。調(diào)查顯示，選擇直接就業(yè)的大學生為66％（而且會選擇江蘇或其周邊地區(qū)，長三角地區(qū)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟發(fā)展最快速的地區(qū)之一，民營企業(yè)發(fā)達，外商投資繁多，對外來人才的需求量每年逐漸增大），準備考研的被調(diào)查者為26％，準備出國深造的為5％，選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅為3％。大學生普遍選擇的是收入穩(wěn)定，社會地位較高，各種福利待遇優(yōu)渥的用人單位。但是任何事情的有益存在總是有一定的時間期限，如今隨著經(jīng)濟的泡沫化加重，經(jīng)濟危機像是潛伏在人們心中的炸彈，總是在沒注意的時候突然爆發(fā)，失業(yè)、裁員等等與職業(yè)有關的詞語頻頻出現(xiàn)在人們的日常生活中…這一切對于即將走向社會的大學生那充滿豪氣的理想抱負無疑是很重的挫傷，使得我們不得不面對這樣的問題，那就是在校的大學生必須接受這樣一個現(xiàn)實：擇業(yè)必須符合自身條件以及國家的經(jīng)濟發(fā)展所能提供的工作崗位的現(xiàn)實。有50%的人能節(jié)制地使用零花錢，有48%的同學對使用零花錢有一定的計劃，其中有21%的同學能堅持計劃。⑤就發(fā)現(xiàn)的問題與導師進行商討，提出解決問題的方法。另一方面，通過這次研究，可以培養(yǎng)我們組員的互助合作的精神，探究問題的能力和實踐能力，從而提高我們的綜合素質(zhì)。對失去雙親的孤兒，鄉(xiāng)政府納入低保范圍，民政困難救助，解決家庭困難。要改變目前的狀況必須從多方面入手，才能使問題得到切實有效解決。據(jù)調(diào)查了解主要存在以下三方面原因：第一，青少年自身原因。中學生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發(fā)生。通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。在校風建設上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學生良好的消費習慣。2，父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。5?？梢?，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善3，豐富大腦不惜錢調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：由于就業(yè)單位對高學歷的要求，現(xiàn)在一些大學生讀完專科升本科、讀完本科讀碩士，成批量地買回參考書。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。自我評價結果顯示，71%的被調(diào)查者認為花銷較大，與自己的預期不符。以我們的感覺，似乎大一的時候電話方面支出較多，而大二除了極個別人外似乎這方面的支出銳減，而我們的數(shù)據(jù)也基本反映了這個特點，接近八成的同學每月都很少打電話，或每4。發(fā)放以我們周圍的同學為主。我希望通過此次的調(diào)查，能夠院校和大學生一些啟示，希望大學生在成才的道路上越走越寬，找到屬于自己的一片天地。2. 用知識武裝自己全方面發(fā)展自己現(xiàn)在的社會，可以說競爭力是非常強大的，尤其是高職大學生，他的壓力不僅來源于社會，還有來自本科學院、研究生、博士生畢業(yè)的大學生。這一數(shù)據(jù)充分體現(xiàn)了，現(xiàn)在的高職大學生的第一份工作的期望薪酬大多數(shù)是介于中層薪酬的，既不太高，也不太低，現(xiàn)在的大學生的就業(yè)越來越理性了。當然也不是說選擇不介意的人是沒有個性的，這種結果也是難免的，一方面可能來自家庭的影響，另一方面是現(xiàn)今社會的就業(yè)形勢不好，有輕松的路走，當然會有人去選擇。調(diào)查時間：20xx年4月28日~201x年5月6日調(diào)查對象：學生一、數(shù)據(jù)分析（在附錄中已附上調(diào)查問卷及調(diào)查原始數(shù)據(jù)）此次的調(diào)查對象主要是面向大二的學生，共計135名，男生63名，女生72名。大學生上網(wǎng)情況調(diào)查報告篇一小組成員：調(diào)查目的：近年來，大學生就業(yè)形勢日益嚴峻，就業(yè)壓力逐漸增大，就業(yè)難度日益突出，大學生就業(yè)過程中出現(xiàn)的問題逐步增多，大學生就業(yè)問題已成為全社會關注的熱點和焦點。確實，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，在，高職院校，本科院校，研究生，博士生的競爭下，作為二本的大學生似乎競爭優(yōu)勢不明顯，處于一種被動的境地，但我們只要我們勤學苦練，沒有什么是超越不了的。在被調(diào)查的對象中，%的人可以接受就業(yè)與專業(yè)不對口的工作，%的人則是先就業(yè)，后找自己專業(yè)對口的工作，%的人則是因為就業(yè)，而無奈接受。通過這些的問題分析總結，最終得出了一個基本的就業(yè)觀念：先就業(yè)后擇業(yè)，發(fā)揮個人特長，符合個人興趣，薪酬介于中層，企業(yè)待遇較好，就職地點是：優(yōu)勢較明顯的地區(qū)。4. 學校做好學生的就業(yè)指導工作學校是一個孕育人才的地方，學校的學習環(huán)境和對學生的就業(yè)指導是非常關鍵的，人走的每一步都可能是不同的，可能每一個人都有自己的努力方向，自己的就業(yè)觀念，但正確不正確又是一個問題了，所以學校在這里的作用就打了，通過學校的就業(yè)指導，我們可以更好地去了解自己的就業(yè)觀是否是一個明智的選擇，是否值得自己去堅持和努力，這樣，無形中便矯正了不良的就業(yè)觀念，讓大學生走上的事一條正確的就業(yè)之路5. 學校做好學生的就業(yè)心理工作現(xiàn)在的社會，爾虞我詐，處處充滿著誘惑，就業(yè)形勢嚴峻，這樣的環(huán)境，讓大學生不知所措，便有了畢業(yè)恐懼癥和社會恐懼癥，一旦想不開，便有了輕生的念頭，可見，大學生的心理教育是多么的重要，一個人的心理決定他的行為，要想大學生以積極的態(tài)度進入社會，學校的心理輔導室必須的，心理的矯正，才能幫助大學生走出就業(yè)的恐懼，轉(zhuǎn)而樂觀地去就業(yè)。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。雖然考慮到，數(shù)據(jù)受限于學校的物價水平，但還是可以反映大學生消費支出的大概情況。生活資金來源及家庭收入九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還是說明了一些問題，這種情況是大學生的普遍情況。1，理性消費是主流價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。消費層次一定程度兩極分化。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照廣州地區(qū)的物價水平，以學生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需300元左右。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。另外，校風建設范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。適度的追求是合理的。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調(diào)查?，F(xiàn)在小學生近視率很高?？蛊谘鬯幩c眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。第三，社會原因。積極邀請德高望重的離退休老黨員、老干部、老教師出山，加強對五失青少年的關愛幫扶。而在現(xiàn)實生活中，在校高中生幾乎是純粹的消費者，我們每時每刻都在消費。②問卷調(diào)查：根據(jù)查找到的資料，結合我們自身消費的實際情況，經(jīng)導師指導和小組討論，挑選20道有代表性的問題制作成調(diào)查問卷，并對順德各鎮(zhèn)部分高中生進行調(diào)查，統(tǒng)計百分比。受訪學生中，接近98%的同學的零花錢來自于父母。449%的同學的錢主要花在食品上，196%花在衣著服飾上，213%用在學習方面，196%則花在娛樂方面。然而，迎接他們的是一個又一個“不可能”、“考慮考慮”……真正承受著最大壓力的是那些還在象牙塔里，對自己的未來還不知道怎么實現(xiàn)的在校大學生。 這就要求大學生樹立正確的擇業(yè)觀，著眼現(xiàn)實，認識到擇業(yè)需要以自身的能力和素質(zhì)為基礎，努力學習科學文化知識，打牢專業(yè)基礎知識，提高素質(zhì)，并不斷的完善自我。這從近幾年江蘇省公務員考試“萬人擠過獨木橋”的現(xiàn)象中可以得到有利證明。目前大學生對薪水的要求比往年有所下降，更趨于理性化。四、小結通過對抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計與分析，發(fā)現(xiàn)有利于自我發(fā)展是當代大學生擇業(yè)考慮的主要因素。2) 結構性矛盾是主因：畢業(yè)生供求的結構性矛盾有很多方面，從地域分布上看，城市和發(fā)達地區(qū)吸引力較大，而農(nóng)村和欠發(fā)達的偏遠地區(qū)就沒有人愿意去。大學生的就業(yè)不僅牽涉大學生本人的利益，而且牽涉國家和社會的利益，應當引起社會各界的足夠重視。激勵當代青年大學生到基層去、到艱苦環(huán)境中去、到祖國和人民最需要的地方去受教育、長才干、做貢獻，不僅具有重要的現(xiàn)實意義，還具有深遠的教育意義?！跋染蜆I(yè)，后擇業(yè)”也是職業(yè)選擇上長勝不衰的話題，只要我們本著這些正確的原則，以積累經(jīng)驗為先，加之以施展才華，脫去嬌生慣養(yǎng)的外衣，穿上勇于體驗艱苦的環(huán)境的戰(zhàn)甲，去需要我們的