【正文】 因為忙碌，有的好朋友，已經(jīng)許久沒有聯(lián)絡(luò)了?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。延伸活動：鼓勵幼兒回家自制賀卡，并與同伴互送電子賀卡。介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。?團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋中秋節(jié)八月十五資源文件列表：團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋教案二年級 團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋教案反思大班篇十三認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。品味的層次也是由淺入深，最初是品味中秋節(jié)的快樂和詩情，學(xué)生在歡快的節(jié)目表演中不僅感受到了快樂熱鬧的氣氛，更領(lǐng)悟到了中秋節(jié)這一傳統(tǒng)文化節(jié)日所蘊含的情感和人文情懷。）（4）拓展：看了視頻，你有什么感受？你還知道哪些過中秋的習(xí)俗呢？點評：通過讓學(xué)生課前收集資料，課堂上小組交流，我們能夠幫助學(xué)生深入地了解有關(guān)中秋節(jié)的知識，使其加深認(rèn)識，感受人們祈盼團(tuán)圓、追求幸福的美好愿望。讓學(xué)生猜一猜。（三）情感態(tài)度價值觀理解中秋團(tuán)圓的內(nèi)涵，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。二、歡度中秋資料搜索（以下由家長與孩子共同參與）小朋友們，今天是八月十五中秋節(jié)，今天的月亮最最圓，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。使父母認(rèn)識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。在展示成果時，根據(jù)話題的難易度，讓水平參差不齊的學(xué)生都能有表現(xiàn)的機(jī)會。教學(xué)難點：初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日教學(xué)方法：激學(xué)法、補學(xué)法、實踐法學(xué)習(xí)方法：合作交流多媒體課件彩泥動態(tài)修改部分第一課時一、導(dǎo)入（3分鐘），你知道這是什么嗎？《爺爺給我打月餅》，引起幼兒對中秋節(jié)的回憶。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。＂原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。老師應(yīng)該合理引導(dǎo)再簡化成卡通版的更好?！闭埬悴虏逻@是什么？ 出示月亮變化圖：先讓孩子們仔細(xì)觀察，然后結(jié)合觀察講講月亮的變化。重陽節(jié)，尊老敬老的節(jié)日（板書：重陽節(jié)）。（猜一食品）看看圓，摸摸麻，包著一肚小月牙。難點：提升學(xué)生的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生的情感。情意目標(biāo)：在活動中，學(xué)會熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，懂得關(guān)愛他人。每逢月圓盼團(tuán)圓，盼過年復(fù)又一年。正在剪窗花的吳奶奶對我們說，你們這群娃娃就像是我的親孫子親孫女。師：同學(xué)們都想把自己的月餅跟自己的家人分享，老師除了想跟家人分享之外，還想和我周圍所有的人一起分享。生4：而我們現(xiàn)在都已經(jīng)可以自己制作月餅了！瞧，這就是我們的面點師王雨樂做的。生1：月餅這個詞，最早出現(xiàn)在唐朝，唐僖宗在中秋時吃月餅，味道極美，便把月餅賞賜給新科進(jìn)士們。我們一起去看看。生2：各位觀眾大家好，我是前方記者笑顏。下面，就讓我們跟隨漫話中秋小組的小伙伴們，一起去了解中秋習(xí)俗。（吃藥 飛越宮 后羿呼喚 相會）生1：同學(xué)們，這中秋節(jié)是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，你們知道其他三個節(jié)日都是什么嗎？（課件出示一屏）生答。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面。后來貴族官吏和文人學(xué)士也相繼仿效，逐步傳到民間。希望各小組能在接下來的小組匯報中，有精彩的表現(xiàn)哦。也就是我們看到的，月亮最圓的時候。你們知道中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)?？講述故事：《中秋節(jié)為什么要吃月餅》（綜p35）二、學(xué)習(xí)古詩：中秋節(jié)是一個團(tuán)圓的節(jié)日，可是有些工作在外地的人，沒有辦法趕回家過中秋節(jié)，他們真想家呀，思念親人。師：中秋節(jié)有什么意義？中秋節(jié)家家都要團(tuán)圓，可有很多人在外地工作或上學(xué)不能回家，他們都很想念自己的家鄉(xiāng)。喜歡學(xué)習(xí)古詩。請家長協(xié)助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫一次月亮圖，并寫上觀察日期的工作。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。民間故事《xxx》通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。在活動實施的過程中，是我做了充分的準(zhǔn)備，所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動的整個過程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼兒的比較喜歡，參與性強(qiáng)。感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí)，感悟生活。幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗，很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。從本次活動的整個開展情況來看，對孩子進(jìn)行節(jié)日文化教育，孩子的直接體驗是非常重要，只有直接體驗到的，感受才會更加深刻，教育目標(biāo)的達(dá)成度才會更好，當(dāng)然這對于教師和家長的要求就會高些，但是只要對孩子是好的，老師就應(yīng)該用心去做好的，相信也一定會取得好的成績！團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋教案二年級 團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋教案反思大班篇三引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。 請家長豐富幼兒有關(guān)中秋節(jié)的知識經(jīng)驗，給幼兒講講月亮的傳說。打印的古詩一首，《靜夜思》圖片兩張剛過了中秋節(jié)，幼兒知道中秋節(jié)有團(tuán)圓的意思一、引出古詩師；小朋友們，誰會朗誦古詩，請你來為大家朗誦一首。圖片中的月亮很明亮，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋節(jié)，詩人看見月亮想起了自己的家鄉(xiāng)。古代有一位名字叫李白，他就懷著這種心情寫了一首古詩――《靜夜思》，我們來聽一聽（第一遍）：提問：（1）古詩的名字叫什么？有幾句話？（2）古詩里說了些什么？再次欣賞，幫助幼兒逐句理解古詩的內(nèi)容：舉――抬；詩的大意：床前灑滿了明亮的月光，好似一層秋霜鋪在地上。中秋，是團(tuán)圓的節(jié)日，1. 確定小組研究課題，布置探究任務(wù)。（課件插圖配合展示）生3：我還聽過這樣一個說法。（視頻）起義成功的消息傳來，朱元璋就將當(dāng)年秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點賞賜群臣。生1：說的真好。漫話中秋小組展示：中秋習(xí)俗。我現(xiàn)在正在陜西省西鄉(xiāng)縣，讓我們走近他們，看看他們的中秋習(xí)俗。（視頻剪輯）生1：同學(xué)們，你從視頻中看到了哪些中秋習(xí)俗呢？生答：白族在中秋置辦嫁妝、廣西壯族對山歌、賽詩詞比歌賦、拜月、放河燈。這是我們能看到的最早關(guān)于月餅的記載。你們想做月餅嗎？好，有請面點師王雨樂。送出去的雖然是一塊兒微不足道的月餅，可是卻包含著我弄弄的情誼和祝福。生5：出示照片，關(guān)愛留守兒童在陜西省西安市藍(lán)田縣普華鎮(zhèn)，5歲的小軒和8歲的小雨在家門口用玉米擺了四個字，中秋快樂。中秋，這個賞月思親、闔家團(tuán)圓的日子，在地球村的每個角落，我們雖然沐浴著一輪圓月，我們心中充滿同樣的期盼。通過活動，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，滲透盼望祖國統(tǒng)一的思想，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。學(xué)生準(zhǔn)備：（1）前調(diào)查了解秋天的節(jié)日有哪些。（打一水果）桔子左邊綠，右邊紅。在這些喜慶祥和的節(jié)日中，你印象最深的是傳統(tǒng)節(jié)日是哪一個？為什么？今天，老師要介紹的就是中秋節(jié)。(小組合作) 教師介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月，叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)，這天晚上月亮最圓最亮，人們團(tuán)圓歡聚在一起吃果實賞月，所以這天也叫“團(tuán)圓節(jié)”。在以后的教學(xué)中，我一定多了解孩子，多了解他們的年齡和心理變化特點，提高自己的專業(yè)知識，恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計合理的問題，正確的引導(dǎo)孩子，讓他們快樂健康發(fā)展。