20xx年中班我設(shè)計的服裝美術(shù)教案設(shè)計意圖六年級美術(shù)我設(shè)計的服裝教案(5篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 螞蟻小姐打扮好了可以去參加舞會了，小朋友想不想也來跳跳，幼兒在音樂聲中自由舞蹈。聽，多美的音樂呀，那邊在干什么呢？咱們?nèi)デ魄?，小結(jié)：同一種線條可以橫排、豎排、斜排地放在一起，也可以用各種各樣的幾種線條組合在一起，這樣的花紋會更加漂亮。中班我設(shè)計的服裝美術(shù)教案設(shè)計意圖六年級美術(shù)我設(shè)計的服裝教案篇四培養(yǎng)幼兒初步的合作意識在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。以幼兒的發(fā)展為前提，讓幼兒在興趣中使學(xué)習(xí)任務(wù)變得積極、主動，在課堂教學(xué)中不僅注重加強(qiáng)幼兒技能和動手能力的培養(yǎng)，活動中沒有出示范畫，目的是改變以單純傳授知識和模仿為主的教學(xué)方法，使幼兒在動腦動手實(shí)踐中觀察、思考、想象，鼓勵幼兒努力感受美、欣賞美、創(chuàng)造美，幼兒也在實(shí)踐活動中逐漸形成愛好，培養(yǎng)了興趣，并形成相應(yīng)的技能，整個活動從而獲得了良好的學(xué)習(xí)效果。六．活動延伸：讓幼兒相互之間猜想畫的是什么形狀的煙花，像什么。放煙花呀是最開心的事情了。觀察法：啟發(fā)幼兒觀察物象的形狀，顏色，結(jié)構(gòu)以及事物之間的空間位置，相互關(guān)系。并從中體驗快樂。所以在活動中利用毛線的線形狀來表現(xiàn)煙花綻放時的特征，抓住煙花瞬間開放的美麗，從而體驗放煙花的快樂。②.把畫好的故事內(nèi)容按照先后順序排列并寫上頁碼。活動準(zhǔn)備：白紙裁成32k,數(shù)量7倍于幼兒人數(shù)。——幼兒作畫。――請幼兒用手摸一摸毛筆，說說有什么感覺，充分感知毛筆與其他各類用筆的不同。 ，玩具熊貓一個。放音樂《小樹葉》舞動身體學(xué)習(xí)小樹葉舞動，離開教室。是怎么做的？相互啟發(fā)更好的創(chuàng)意?！净顒舆^程】一、游戲?qū)?，觀察樹葉?！驹O(shè)計意圖】隨著天氣的變化，氣溫的突然下降，樹葉紛紛飄落才將秋季的明顯季節(jié)特征顯現(xiàn)出來，而這些變化也已引起孩子們的注意。教師提醒幼兒應(yīng)線條和顏色對稱的手法裝飾衣服，鼓勵幼兒用鮮艷的色彩進(jìn)行裝飾，注意色彩的對稱和搭配。活動過程：一、欣賞女孩子身上漂亮的裙子，激發(fā)幼兒興趣。幼兒一起進(jìn)入戲沙池，用各種玩沙工具玩沙子，請部分幼兒用布袋裝進(jìn)沙子做成沙包，做《打死大灰狼》的游戲，訓(xùn)練幼兒的投擲能力。）b、（課前帶領(lǐng)幼兒到工地上觀看混泥土）師：前幾天老師帶你們在工地上看到的混泥土是沙子和水泥摻在一起做成的。（先請小朋友用手指在沙里畫畫，然后用手指在桌子或地板上畫畫）。戲沙池（放有玩沙的各種工具，做沙包的布袋若干）。當(dāng)輪到我班進(jìn)入“戲沙池”時，小朋友非常高興，一個個都興奮起來，嘴里還喊著：“今天我們?nèi)蛏吵赝?，真好玩！”從小朋友的表情中可以看出，小朋友對沙子非常感興趣，每次在戲沙池里也玩得特別開心，沙子也是幼兒日常生活中常常見到的東西。經(jīng)驗：有看過時裝表演的經(jīng)驗活動過程： 教師展示ppt第一頁師：寶貝們看這是什么？在看！還有哦！請你們說一說這些黑色的線條組成了什么了？周老師覺得呀這個不好看，我想把它變好看一點(diǎn)！現(xiàn)在你們覺得這幅圖像什么呢？，他叫蒙特里安，這位畫家和別的畫家不一樣，他喜歡用簡單的黑色線條，紅黃藍(lán)的色塊作畫。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)我設(shè)計了這節(jié)“小小設(shè)計師”的美術(shù)活動。中班我設(shè)計的服裝美術(shù)教案設(shè)計意圖六年級美術(shù)我設(shè)計的服裝教案篇一大班美術(shù)活動：小小設(shè)計師設(shè)計意圖：《36歲兒童發(fā)展指南》中《藝術(shù)領(lǐng)域“感受與欣賞”部分的目標(biāo)提出，“喜歡自然界與生活中美的事物”“喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品”。三是通過走秀的形式展現(xiàn)自己的作品，讓幼兒體會這樣的自豪感充分展現(xiàn)自己的自信！活動目標(biāo)：，了解蒙特里安的紅黃藍(lán)，感知顏色與線條組成的設(shè)計感。本來是為了讓幼兒可以更好的發(fā)乎自己的主動性，讓他們自由選擇，可是由于孩子們前期缺乏這樣的經(jīng)驗所以他們還是按著自己即定的組別上位的，沒有起到自主選擇的效果。促進(jìn)幼兒視、聽、觸等感官的發(fā)展。（幼兒自由玩沙，想盡力把沙捏或搓成一件物品，但都不成功）師：哎呀，怎么都沒有做好呢？做個簡單的小圓子行不行呢？看誰本領(lǐng)大，先搓好。師：請小朋友找一粒沙給我看看（老師檢查幼兒手中的沙粒），我怎么看不見呀，這又是為什么？（因為沙是細(xì)小的），對，小得眼睛不易看清，而且風(fēng)一吹沙就會揚(yáng)起來，所以我們玩沙時要特別小心，別把沙弄到眼睛里去。請另一半幼兒和每人拿一個易拉罐搖動，通過聽覺來辨別出哪個罐里裝著沙，并說出自己的感覺?；顒訙?zhǔn)備： 幼兒用書人手一冊。（領(lǐng)邊、袖邊、裙邊以及裙子的前面，注意左右對稱。能力弱的孩子
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