【正文】 講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。不愛惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動(dòng)。班級(jí)板報(bào)每?jī)芍芤黄?，要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；加強(qiáng)學(xué)校讀寫小組的培養(yǎng)，創(chuàng)建學(xué)生?？?。（5）為繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理。學(xué)校團(tuán)隊(duì)一定要通過各種活動(dòng)充分發(fā)揮共青團(tuán)員少先隊(duì)的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。三、做好德育差生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)。美化校園植樹活動(dòng)。重視班級(jí)黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳工作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯我校德育特色。3至5年級(jí)繼續(xù)值周工作，負(fù)責(zé)校園禮儀規(guī)范。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，先做一個(gè)品德高尚的人。開展“選、評(píng)、樹”優(yōu)秀班主任“三個(gè)一”活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的德育環(huán)境。學(xué)生報(bào)到，開學(xué)安全教育、清查、整頓學(xué)生不良行為習(xí)慣進(jìn)一步制訂和細(xì)化德育工作計(jì)劃出主題黑板報(bào)學(xué)習(xí)學(xué)校及年級(jí)組工作計(jì)劃班主任及生活教師通氣會(huì)?安全教育守紀(jì)律、正學(xué)風(fēng)樹形象演講比賽導(dǎo)師制調(diào)整實(shí)施綜合活動(dòng)周趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)法制教育講座七年級(jí)班主任會(huì)期中檢查總結(jié)及反饋安全教育評(píng)選“十佳”全期工作總結(jié)暑假相關(guān)工作一年級(jí)下學(xué)期德育工作計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期德育工作計(jì)劃篇七以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以學(xué)生為本，讓學(xué)生自我發(fā)展，大處著眼，小處著手。定期召開年級(jí)會(huì)，展開專題調(diào)研，廣開言路，群策群力解決問題。重五德教育，展學(xué)校特色三八婦女節(jié)《媽媽，我想對(duì)你說》四月份：主題《我在校園里成長(zhǎng)》《英雄故事激勵(lì)著我》。進(jìn)行課間操的新操編排和訓(xùn)練工作。學(xué)校提倡各班級(jí)要開展責(zé)任卡競(jìng)賽活動(dòng)。(4)開展制定自己班級(jí)特色活動(dòng)。它也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德的根基。要求與檢查重點(diǎn)：全體學(xué)生不在走廊內(nèi)玩耍，不大聲喧嘩，不跑跳打鬧，不在前庭一樓違規(guī)。干凈的校園；有序的校園；文明的校園；和諧的校園。班主任教師和任課教師共同分析待進(jìn)步學(xué)生類別，確立幫教對(duì)子，通過輔導(dǎo)、談話、家訪等多種形式，提高幫教效果，待進(jìn)步學(xué)生轉(zhuǎn)化率要在80%以上。完善班主任博客,，通過班主任工作日志。通過交流、研討、反思，提高教職工的德育能力；，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（三）德育隊(duì)伍目標(biāo)：班主任的基本功達(dá)標(biāo)率：通過培訓(xùn)、考核，班主任基本功達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率達(dá)到30%。（六）幾項(xiàng)工作制度：每月一次班主任工作例會(huì)和小干部例會(huì)每月一次班級(jí)常規(guī)管理檢查總結(jié)（黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、月工作總結(jié)等）每月一次學(xué)生談話、班干部座談 、每月一次“衛(wèi)生大檢查”每月一次班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班集體三、本學(xué)期各月具體工作安排如下：三月：制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃及班級(jí)工作計(jì)劃班主任工作例會(huì)培訓(xùn)文明禮儀監(jiān)督員上崗參與學(xué)生管理黑板報(bào)主題：新學(xué)期 新打算班會(huì)：學(xué)習(xí)學(xué)生一日常規(guī) 做合格學(xué)生隊(duì)會(huì)：雛鷹爭(zhēng)章禮貌章全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”和慶?！叭恕眲趧?dòng)?jì)D女節(jié)活動(dòng)。繼續(xù)完善德育的網(wǎng)絡(luò)化管理，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任信息知識(shí)的培訓(xùn)，建立以各自班級(jí)特點(diǎn)為主題的博客網(wǎng)頁(yè)，使網(wǎng)絡(luò)成為德育管理、師生交流、以及學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校與社會(huì)交流的平臺(tái)。從今年起，將每一個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。逐步提高班主任待遇，并及時(shí)考核評(píng)比德育工作先進(jìn)典型，使廣大教師學(xué)有目標(biāo)，趕有方向?；睢悸烽_通，即學(xué)校班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)效的工作局面。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天晨掃和午掃。（二）繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。一年級(jí)下學(xué)期德育工作計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期德育工作計(jì)劃篇二本班學(xué)生47人，孩子大了，有了較好的自理能力，但有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，基礎(chǔ)也不好，兩極分化明顯，成績(jī)不好的學(xué)生相對(duì)來說，家庭教育很不理想，來自父母的心靈，學(xué)習(xí)上的關(guān)心不夠，在新學(xué)期中希望同學(xué)不斷努力，作為班主任老師，會(huì)給予他們更多的關(guān)心，依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，深化愛國(guó)主義教育，做好德育工作的滲透和遷移，樹立良好的隊(duì)風(fēng)，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)。結(jié)合第一單元讓學(xué)生體悟到人生奮斗的意義，感受人間關(guān)愛與溫情，受到愛國(guó)主義熏陶。一年級(jí)下學(xué)期德育工作計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期德育工作計(jì)劃篇一以黨的教育方針和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為核心理念，教學(xué)中注重知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。結(jié)合第六單元讓學(xué)生激發(fā)愛國(guó)情感，熱愛祖國(guó)悠久的文化。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事。從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹立良好隊(duì)風(fēng)。細(xì)——管理細(xì)化，即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵(lì)，有總結(jié)，有提高。鼓勵(lì)學(xué)生建立個(gè)人主頁(yè)，全體師生在網(wǎng)站上實(shí)行對(duì)話交流活動(dòng)，在互動(dòng)、互促、共提高上下功夫，不斷增強(qiáng)班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。繼續(xù)開展“雛鷹行動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。在學(xué)校的特色工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)；八學(xué)年：重點(diǎn)進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。盡可能在班級(jí)間創(chuàng)造比、趕、超的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。班主任工作是學(xué)校工作的核心，班主任隊(duì)伍的強(qiáng)弱在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)制定符合本校學(xué)生特點(diǎn)的校本課程體系,切實(shí)發(fā)揮德育課程的引領(lǐng)作用.積極推進(jìn)規(guī)范化心理健康教育,配備專兼職心理輔導(dǎo)教師,開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體,不斷提高和完善我校的心理健康教育工作.本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)工作的管理，學(xué)生的儀容儀表，紀(jì)律衛(wèi)生工作將是本學(xué)期的重點(diǎn)。班主任方面：抓好班主任的管理工作，促進(jìn)班主任教育與引導(dǎo)、示范的問題；抓好班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力培養(yǎng)，促進(jìn)班主任愛崗敬業(yè)和教師責(zé)任心的問題；抓好班主任的師德建設(shè)工作，促進(jìn)班主任出工不出力、做事而不求質(zhì)量，不到位的問題；抓好班主任的管理水平的提高，促進(jìn)班主任的治班能力和班級(jí)管理工作質(zhì)量不斷提高的問題。四年級(jí)：以習(xí)慣自我為主；做到每日由體育委員或班長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)教室，右行一路無聲。中華民族幾千年的歷史中，形成了以孝、禮、勤、誠(chéng)、恥為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德。(2)學(xué)做三件事：鞠躬讓路走廊右側(cè)行走。(3)五一前后寫《勞動(dòng)者最光榮》。各班級(jí)在評(píng)選班級(jí)的同學(xué)中選出優(yōu)秀的人員向?qū)W校提供候