班主任工作總結mdashmdash摸著石頭過河-免費閱讀
【正文】 ，放手讓這些學生去做、去發(fā)揮。這些學生在精神上和心理上倍感孤獨和自卑，也因為如此，他們可能對班級文化建設前進的步伐形成障礙。圍繞這個主題，我把學生的行為養(yǎng)成教育作為工作的重點，把這個主題與“三操三餐兩寢，課堂、自習、集會活動、交往”等幾個方面緊密地結合起來，目的在于迅速地建立規(guī)范的教學秩序。其次，指導學生完善班級的“軟環(huán)境”。我們委派專人監(jiān)督檢查同學們的衣著打扮等事務，不定期抽查學生在教室和宿舍的物品（包括桌椅等）的安全和規(guī)范，并側重于落實或整改。班主任工作就是帶領全班學生，將學生個體行為融入班級集體行為，產生并升華為集體意志，建立健康的、積極向上的班級文化。除此以外，我們結合“英語月”、“藝術月”等活動，用自己的手裝扮自己的“班級家園”。還是在集思廣益和民主集中的前提下，通過議題提出與論證，提案的擬
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1